006BTFM0011

BEROEPSTAAK

CNC operationeel maken

9

Opleiding Fijnmechanische Techniek > Verspaner [Crebo 94340]

BEROEPSTAAK CNC operationeel maken

9

Opleiding Fijnmechanische Techiek > Verspaner [Crebo 94340]

69360173 Bestelnummer 006BTFM0011

COLOFON

Leden werkgroep Metaaltechniek M.W. Flinsenberg, A.K. Tiemersma, T.A. Overdijk Ontwikkelgroepleider Techniek en ICT Willem van Dijk Eindredactie Ton Zuijderduin en Marjo Brok Foto’s Willem van Dijk, Martin Flinsenberg Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties geregeld zijn. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met de uitgever. © 2009 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming.

INHOUD

Introductie op de beroepstaak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Stap 1 Stap 2 Stap 3

Oriënteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Invullen mini-POP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Voorbereiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Oefening 1 De CNC-draaimachine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Oefening 2 De CNC-freesmachine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Werkvoorbereiding Toren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Uitvoeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Controleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 Beoordelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Terugkijken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30

Stap 4 Stap 5 Stap 6 Stap 7

Bronnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

Bijlage 1 Beoordelingsmonitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33

3

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

INTRODUCTIE OP DE BEROEPSTAAK

In deze beroepstaak Je gaat volgens de 7 stappen van BGL een product maken. Om dit te kunnen maken moet je bepaalde vaardigheden beheersen en bepaalde competenties bezitten. Ondertussen wordt bekeken hoe je dat doet en in hoeverre je bepaalde competenties al bezit. De competenties die jij in je leven al ontwikkeld hebt, worden in een POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) gezet. Dit doe je samen met je begeleider. Na deze beroepstaak Als je deze beroepstaak goed uitvoert, kun je op het niveau van operationeel maken CNC: • een CNC-machine gereed maken voor productie • in afwijkende situaties een oplossing bedenken • met alle betrokkenen in het werkproces overleggen zodat de werkzaamheden vlot verlopen • een product maken dat voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen • zorg dragen voor een goede werkuitvoering en je kunt werken volgens Arbo-voorschriften en de geldende bedrijfsregels • de machine in- en afstellen en bedienen zodat de bewerkingen optimaal verlopen • metingen en controles uitvoeren om te voldoen aan de eisen • de machine en werkplek schoonmaken en de machine gebruiksklaar maken voor de volgende bewerking

4

Portfolio In deze beroepstaak volg je de stappen. Er zijn in totaal zeven stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten), die in je portfolio komen. Je zorgt zelf voor de samenstelling van je portfolio. In de tabel staat welke producten bij welke stap horen.

Stap

Producten portfolio

1. Oriënteren

• Kort verslag van de uitwerkingen van de activiteiten • Tabel vaardigheden • Tabel werkvolgorde

2.Invullen mini-POP

• Ingevulde planning

3.Voorbereiden

• De beoordelingen van de verschillende oefeningen • Uitwerkingen van de diverse activiteiten • Werkvoorbereiding van de toren

4. Uitvoeren

• Het gemaakte product: de toren

5. Controleren

• Controlelijst van jezelf • Controlelijst mededeelnemer

6. Beoordelen

• Ingevulde beoordelingsmonitor • Bewijsstukken van het criteriumgericht interview • Eindpresentatie • Demonstratie

7. Terugkijken

• Een ingevuld mini-POP • Terugkijkverslag • Bijgewerkt portfolio

5

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Or iënteren

IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Verslag van de uitwerkingen van de activiteiten. • Tabel vaardigheden. • Tabel werkvolgorde.

Stap 1 Oriënteren

In deze beroepstaak ga je een toren maken. Daarvoor is het nodig dat je verschillende vaardigheden beheerst. Om er zeker van te zijn dat je die vaardigheden beheerst, ga je eerst een aantal oefeningen maken. Bij stap 3, Voorbereiden, komen we daarop terug.

ACTIVITEITEN

1

De tekening 1 Bestudeer de tekening 023-01 goed. Probeer je voor te stellen hoe dit product er uit zal gaan zien. 2 Kijk eens om je heen in het bedrijf waar je werkt of stage loopt of je iets ziet dat op dit product lijkt. 3 Maak er eventueel een foto van en doe dit bij het verslag. Vaardigheden 1 Maak een lijst van de vaardigheden die je moet kunnen uitvoe- ren voor het maken van het product van tekening 023-01. Je kunt dit in de tabel invullen.

2

Tabel 1 Vaardigheden

Vaardigheid

Oefenen ja/nee

6

STAP 1 ORIËNTEREN

3

Werkvolgorde 1 Maak een tabel van de globale werkvolgorde voor het doorlo- pen van deze beroepstaak. 2 Bespreek met een van je medeleerlingen waar er in deze taak sprake kan zijn van samenwerken met een ander.

Tabel 2 Voorbeeld van een tabel met de werkvolgorde

Stappen

Moet altijd of soms

Heb ik wel eens gedaan

Heb ik wel eens bij geholpen

1

Tekeninglezen

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

2

Werkvoorbereiding

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

3

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

4

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

5 etc.

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

7

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

8

STAP 2 INVULLEN MINI-POP

IN TE LEVEREN RESULTAAT Invul len mini -POP

• Een ingevulde planning.

Stap 2 Invullen mini- POP

Je hebt de oriëntatie afgerond. Je weet nu wat de beroepstaak in grote lijnen inhoudt. In deze stap ga je de beroepstaak gedetailleerd uitwerken. In deze beroepstaak ga je, nadat je een aantal oefeningen hebt gemaakt, de toren maken. Hierbij moet je aan veel zaken denken. Het mini-POP moet je zorgvuldig invullen.

In het mini-POP schrijf je op: • Wat je wilt leren.

• Hoe je dat gaat doen. • Wat je wilt bereiken. • Je planning. • De benodigde ondersteuning en faciliteiten.

ACTIVITEITEN

1

Mini-POP 1 Vul het mini-POP in.

2

Gesprek met je begeleider Je hebt nu een ingevuld mini-POP met een planning. 1 Bespreek dit met je begeleider. Tijdens het gesprek krijg je vast en zeker opmerkingen of aanvullingen op je mini-POP. 2 Verwerk deze opmerkingen eerst in je mini-POP, voordat je naar stap 3 gaat.

9

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Tabel 3 Planning

1. De beroepstaak wordt afgesloten met een gesprek / beoordelingsopdracht /assesment /toets:

Onder toezicht van: ………………………….. op ……-……-…….

In ………………………………...…. (plaats). 2. Beschrijf in eigen woorden wat je gaat maken en uitvoeren in deze beroepstaak of beoordelingsopdracht.

3. Vul onderstaand schema met vaardigheden verder in. Vaardigheden Waar? Hoe?

Wanneer? Met wie samen?

Paraaf TB/PB

4. Kijk in de beoordelingslijst (zie stap 6) wat je nog niet weet of kunt. Vul dat op dezelfde manier in als hierboven.

5. Welke workshops vind jij dat er bij deze beroepstaak gegeven moeten worden?

6. Aan welke persoonlijke competenties ga je nog meer werken in deze beroepstaak? (Zie vorige beroeps- taak of je POP.) Vul hieronder jouw planning in. Geef bij elke stap de geplande startdatum en einddatum aan. Vul later de werkelijke datum in. Zo kun je zien of je je aan de planning gehouden hebt.

10

STAP 2 INVULLEN MINI-POP

Vul hieronder jouw planning in. Geef bij elke stap de geplande startdatum en einddatum aan. Vul later de werkelijke datum in. Zo kun je zien of je je aan de planning gehouden hebt.

Jouw plan

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Stap 6

Stap 7

Geplande startdatum: Geplande einddatum:

Startdatum: Einddatum:

11

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Voorbereiden IN TE LEVEREN RESULTAAT

• De beoordelingen van de verschillende oefeningen. • Uitwerkingen van de diverse activiteiten. • Werkstukken die behoren bij de verschillende CNC- programma’s.

Stap 3 Voorbereiden In de vorige stap heb je jouw planning uitgewerkt. Je beschrijft daarin gedetailleerd wat je gaat doen. Voordat je de toren echt gaat maken, maak je eerst een aantal oefeningen. In de voorbereiding neem je op wat je gaat doen en wat je daarbij nodig hebt. Je werkt aan de hand van de tekening van het product en een uitgewerkt CNC- programma dat wordt geleverd door je begeleider. Bij een goede voorbereiding denk je zeker aan de volgende punten: • Welke informatie staat niet op de tekening, maar moet opgezocht worden in bijvoorbeeld een tabellenboek. • Welke voorschriften moet ik toepassen bij het maken van het onderdeel. • Welke materiaal, gereedschappen en beschermingsmiddelen heb ik nodig. • Hoe maak ik de machine productiegereed. • Hoe roep ik een programma op.

12

STAP 3 VOORBEREIDEN

ACTIVITEITEN

OEFENING 1 DE CNC-DRAAIMACHINE

1

Voorbereiding oefening 1 Waar staan de letters CNC voor. 2 Als een machine is uitgevoerd met een CNC-besturing, wat betekent dit dan? 3 Beschrijf hoe je een CNC-draaimachine productiegereed maakt. Doe dit met behulp van foto’s. Hierbij moeten de volgende punten aan de orde komen:

• om welke machine gaat het • waar zit de hoofdschakelaar • aan- en uitzetten • hoe open je de veiligheidsdeur • eventueel referentiepunten aanlopen • wat zijn referentiepunten Kortom, wat moet je allemaal doen voordat je het CNC-

programma kunt gaan uitvoeren op deze CNC-draaimachine. 4 Maak een foto van het bed van de draaibank. Teken hierin de ligging van de Z-as en de X-as. 5 Teken de X-as en Z-as in de tekening. Bepaal de weg (coördinaten) van het snijgereedschap van punt 1 t/m 8. Vul dit in de tabel in.

Punt

X

Z

1 2 3 4 5 6 7 8

6 Met welke toetsen en/of handwiel kun je de sleden laten bewegen? 7 Wat wordt bedoeld met ‘Turret’?

13

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

8 Waar kun je de positie van de turret aflezen? 9 Hoe kun je de turret handmatig verplaatsen? Beschrijf welke knoppen en handelingen je hiervoor moet verrichten. 10 Wat wordt bedoeld met tooloffset? 11 Beschrijf wat je moet doen om een tooloffset in te stellen. 12 Wat is het principe van het gereedschap-coördinaten-systeem? 13 Wat is het principe van het machine-coördinaten-systeem? 14 Wat is een werkstuknulpunt? 15 Beschrijf wat je moet doen om een werkstuknulpunt in te stellen. 16 Je moet het werkstuk van tekening 020-01 inspannen. Hoe ver laat je het materiaal uitsteken? Beschrijf hoe je dit in de praktijk doet. 17 Beschrijf welke handelingen je moet verrichten om een programma op te vragen aan de CNC-machine. 18 Beschrijf hoe je een programma kunt testen. 19 Beschrijf hoe je een programma kunt uitvoeren. 20 Met welke knop kun je de voeding tijdens het uitvoeren van het draaiproces regelen? 21 Beschrijf hoe je de machine uitschakelt. Er zijn 2 oefeningen voor het CNC-draaien. Je vindt ze op de tekeningen 020-01 en 020-02. Voer de onderstaande activiteiten uit voordat je de producten gaat maken.

22 Bekijk de tekeningen. 23 Vul de onderstaande tabel in.

Tekeningnummer

Benaming tekening

Materiaalaanduiding

Zaaglengte uitgangsmateriaal

020-01 020-02

14

STAP 3 VOORBEREIDEN

15

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Afbeelding 1:

16

STAP 3 VOORBEREIDEN

Afbeelding 2:

2

Uitvoering 1 Bekijk de tekeningen 020-01 en 020-02.

2 In het geheugen van de besturing staat het programma 020-01. Dit is het programma voor het werkstuk van tekening 020-01. (Of een vergelijkbaar werkstuk uit je beroepspraktijk. Dit kan dan een ander programmanummer zijn.) 3 Voer dit programma uit met de kennis die je hebt opgedaan bij de voorbereiding. 4 Doe hetzelfde met tekening 020-02.

Opmerking: voordat je dit programma gaat uitvoeren laat je eerst de instellingen door je praktijkopleider controleren!

3

Controle oefening 1 Ga na of je aan de gestelde veiligheidsvoorwaarden hebt voldaan. 2 Controleer je gemaakte werk aan de hand van de controlelijsten.

3 Lever het werkstuk in. 4 Ruim je werkplek op.

4

Beoordeling en nabespreking Laat je praktijkopleider het gemaakte werk zien en controleren. Bespreek wat goed ging en wat er minder goed is gegaan.

17

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

OEFENING 2 DE CNC-FREESMACHINE

1

Voorbereiding oefening 1 Beschrijf hoe je een CNC-freesmachine productiegereed maakt. Doe dit met behulp van foto’s. Hierbij moeten de volgende punten aan de orde komen.

• om welke machine gaat het • waar zit de hoofdschakelaar • aan- en uitzetten • hoe open je de veiligheidsdeur • eventueel referentiepunten aanlopen • wat zijn referentiepunten

Kortom, wat moet je allemaal doen voordat je het CNC- programma kunt gaan uitvoeren op deze CNC-freesmachine. 2 Maak een foto van het bed van de freesbank. Teken hierin de ligging van de X-as, Y-as en de Z-as. 3 Teken de X-as en Y-as in de tekening. Bepaal de plaats van het snijgereedschap van punt 0 t/m 12. Groefdiepte is 3 mm. Vul dit in de tabel in.

Punt

X

Y

Z

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12

4 Met welke toetsen en/of handwiel kun je de sleden laten bewegen? 5 Wat wordt bedoeld met ‘Turret’? 6 Waar kun je de positie van de sleden aflezen? 7 Hoe kun je de sleden handmatig verplaatsen? Beschrijf welke knoppen je moet bedienen en welke handelingen je hiervoor moet verrichten. 8 Wat wordt bedoeld met tooloffset? 9 Beschrijf wat je moet doen om een tooloffset in te stellen. 10 Wat is het principe van het gereedschap-coördinaten-systeem?

18

STAP 3 VOORBEREIDEN

11 Wat is het principe van het machine-coördinaten-systeem? 12 Wat is een werkstuknulpunt bij frezen? 13 Beschrijf wat je moet doen om een werkstuknulpunt in te stellen. 14 Je moet het werkstuk van tekening 021-01 inspannen. Op welke positie moet je het werkstuk inklemmen? Beschrijf hoe je dit in de praktijk doet. 15 Beschrijf welke handelingen je moet verrichten om een programma op te vragen aan de CNC-machine. 16 Beschrijf hoe je een programma kunt testen. 17 Beschrijf hoe je een programma kunt uitvoeren. 18 Met welke knop kun je de voeding tijdens het uitvoeren van het freesproces regelen? 19 Beschrijf hoe je de machine uitschakelt. Er zijn 2 oefeningen voor het CNC-frezen. Je vindt ze op de tekeningen 021-01 en 021-02. Voer de onderstaande activiteiten uit voordat je de producten gaat maken. 20 Bekijk de tekeningen. 21 Vul de onderstaande tabel in.

Tekening- nummer

Benaming tekening

Materiaalaanduiding

Zaaglengte uitgangsmateriaal

021-01 021-02

19

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

20

STAP 3 VOORBEREIDEN

Afbeelding 3:

21

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

2

Uitvoering 1 Bekijk de tekeningen 021-01 en 021-02.

2 In het geheugen van de besturing staat het programma 021-01. Dit is het programma voor het werkstuk van tekening 021-01. (Of een vergelijkbaar werkstuk uit je beroepspraktijk. Dit kan dan een ander programmanummer zijn.) 3 Voer dit programma uit met de kennis die je hebt opgedaan bij de voorbereiding. 4 Doe hetzelfde met tekening 021-02.

Opmerking: voordat je dit programma gaat uitvoeren laat je eerst de instellingen door je praktijkopleider controleren!

3

Controle oefening 1 Ga na of je aan de gestelde veiligheidsvoorwaarden hebt voldaan. 2 Controleer je gemaakte werk aan de hand van de controlelijsten.

3 Lever het werkstuk in. 4 Ruim je werkplek op.

4

Beoordeling en nabespreking Laat je praktijkopleider het gemaakte werk zien en controleren. Bespreek wat goed ging en wat er minder goed is gegaan.

22

STAP 3 VOORBEREIDEN

WERKVOORBEREIDING TOREN

Je hebt nu alle oefeningen gedaan. Alle vaardigheden die je nodig hebt voor het maken van het product heb jij je eigen gemaakt. Nu kun je overgaan tot het maken van een toren. Het is een werkstuk waar zowel draai- als freeswerk aan zit. Je zult dus beide machines moeten gebruiken. De volgende punten zijn daarbij van groot belang: • Welke informatie staat niet op de tekening, maar moet opge- zocht worden in bijvoorbeeld een tabellenboek. • Welke voorschriften moet ik toepassen bij het maken van de verschillende onderdelen. • Welk materiaal, gereedschappen, hulpmiddelen en bescher- mingsmiddelen heb ik nodig. • Waar staat het programma. • Welke veiligheidsmaatregelen moet ik nemen. Maken van de werkvoorbereiding 1 Bestudeer de tekening. 2 Maak een lijst van gereedschappen die je nodig hebt om dit product te maken. 3 Geef de maten van het uitgangsmateriaal. 4 Kun je dit werkstuk ook maken op een conventionele draai- en freesmachine? 5 Ga je eerst draaien of eerst frezen? Leg uit waarom.

1

23

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Ui tvoeren

IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Product.

Stap 4 Uitvoeren

Je gaat nu aan de slag met het maken van de toren. Alle informatie heb je inmiddels verzameld. Gebruik het programma en de tekening als basis voor de uitvoering van de opdracht.

ACTIVITEITEN

1

Voorbereiding 1 Verzamel het materiaal dat je nodig hebt en controleer de afmetingen. 2 Verzamel de hulpstukken en gereedschappen die je nodig hebt. 3 Bestudeer de tekening. 4 Vraag programmanummer 023-01 op.

2

Uitvoering 1 Zaag het uitgangsmateriaal.

2 Maak de toren aan de hand van de tekening en het programma. 3 Let hierbij op de veiligheid. De praktijkopleider beoordeelt je hierop.

Opmerking: voordat je dit programma gaat uitvoeren laat je eerst de instellingen door je praktijkopleider controleren!

24

STAP 4 UITVOEREN

Afbeelding 4:

25

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

Controle

IN TE LEVEREN RESULTAAT IN TE LEVEREN RESULTA T ren

• Controlelijst.

Stap 5 Controleren

Je hebt je beroepstaak uitgevoerd. Nu ga je je eigen werk controleren.

ACTIVITEITEN

1

Controlelijst 1 Maak een controlelijst. • Hoe ga je dit aanpakken? • Denk aan de volgende punten • Maatvoering • Afwerking 2 Benoem aan welke gestelde veiligheidsvoorwaarden je hebt voldaan.

2

Uitvoeren controle 1 Controleer je gemaakte werk aan de hand van de controlelijst.

26

STAP 6 BEOORDELEN

IN TE LEVEREN RESULTAAT Beoordelen

• Ingevulde beoordelingsmonitor. • Bewijsstukken van het criteriumgericht interview. • Eindpresentatie. • Demonstratie.

Stap 6 Beoordelen

In deze stap word je beoordeeld met een beoordelingsmonitor. Met de beoordelingsmonitor word je beoordeeld op: • wat je hebt gemaakt • hoe je dit hebt uitgevoerd. Er wordt speciaal gelet op je vakkennis, vaardigheid en beroepshouding. Tijdens het uitvoeren van de beroepstaak houden jij en je beoordelaars de beoordelingmonitor bij.

ACTIVITEITEN

1

Invullen beoordelingsmonitor 1 Zorg voor een correct ingevulde beoordelingsmonitor. 2 Vraag een medeleerling om jou te beoordelen op communicatieve en sociale vaardigheden.

2 Bewijsstukken van het criteriumgericht interview 1 Verzamel alle bewijsstukken, zoals controlelijsten, gemaakte werkstukken enz. 2 Je moet kunnen aantonen dat je de beroepstaak goed hebt uitgevoerd. Het criteriumgericht interview 1 Stel de definitieve datum vast voor het beoordelingsmoment met je beoordelaars. 2 Bereid het criteriumgericht interview heel goed voor. 3 Voer een beoordelingsgesprek met je begeleider. 3

27

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

4

Eindpresentatie (In overleg met je begeleider) 1 Stel de definitieve datum vast voor de eindpresentatie met je beoordelaars. 2 Bereid de presentatie voor. 3 Voer de presentatie uit. Demonstratie (In overleg met je begeleider) 1 Stel de definitieve datum vast voor de demonstratie met je be- oordelaars. 2 Bereid de demonstratie voor. 3 Voer de demonstratie uit.

5

28

STAP 7 TERUGKIJKEN

Terugki jken IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Een afgevinkt mini-POP. • Terugkijkverslag. • Bijgewerkt portfolio.

Stap 7 Terugkijken

Je hebt deze beroepstaak bijna afgerond. Het is nu tijd om terug te kijken op de uitvoering ervan. Deze laatste stap is een heel leerzame stap. Je kunt de informatie die je hier krijgt, gebruiken om je competenties te verbeteren in een volgende beroepstaak.

Maak een afspraak met je trajectbegeleider voor dit gesprek.

29

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

ACTIVITEITEN

1

Terugkijkverslag 1 Maak een terugkijkverslag aan de hand van onderstaand schema.

Naam: Datum: Beroepstaak: Naam trajectbegeleider:

Stap

Wat ging goed

Wat kon beter

1 Oriënteren 2 Invullen Mini-POP 3 Voorbereiden 4 Uitvoeren

5 Controleren 6 Beoordelen

Samenvatting, beoordeling en conclusies

Wie

Wat heb ik geleerd

Waar moet ik nog aan werken

Trajectbegeleider Medeleerling Praktijkopleider Zelf

30

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

BRONNEN

Basismoduul CNC verspanen KENTEQ 216-32-1 Tabellenboek Mechanische techniek ISBN 90 01 13397 5 Via internet Google (CNC verspanen)

www.leren.nl www.techniekstad.nl www.verspanen.tk

31

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

werkvorm Tabel bewerkingen van de toren G2,3 E V D Aandacht en begrip tonen Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar passend werk. Verslag van de activiteiten ind v v G Relaties bouwen en netwerken Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk. Tabel vaardigheden ind v v M Analyseren Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk is. Tabel werkvolgorde ind v v N Onderzoeken Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke kwaliteiten. Ingevulde planning ind v v A Beslissen en activiteiten Is in staat de leeractiviteiten in de praktijk uit te voeren en zo nodig bij te stellen. CNC operationeel maken Verspaner [94340] Product Monitor 2 2.2 Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past 1 BPV ok Kerntaak LLB Kerntaak Werkproces Code Stap 1 Oriënteren Stap 2 Invullen mini-POP

Stap 4 Uitvoeren

Stap 3 Voorbereiden

Stap 7 Terugkijken

Stap 6 Beoordelen

Stap 5 Controleren

beoordelingsvorm beoordelaars Overlegt met zijn leidinggevende over de uit te voeren werkzaamheden, planning en werkwijze. Oefening CNC draaien ind P pra/v Q Plannen en organiseren Plant zijn eigen werkzaamheden rekening houdend met het totaalplan en mogelijke knelpunten. Oefening CNC frezen ind P pra/v Kennistoets CNC ind K v Werkvoorbereiding van CNC verspanen ind P pra/v L Materialen en middelen inzetten Controleert de te gebruikenmaterialen of aangeleverde werkstukken en gereedschappen. Het product, de toren ind P pra/v K Vakdeskundigheid Stelt de te gebruiken machinesnel en precies in en af en laat een proefbewerking uitvoeren. Heeft de verzamelde informatie zodanig geïnterpreteerd dat er een duidelijk beeld is van de werkopdracht. 1 1.1 Voorbereiden verspanende bewerkingen K Vakdeskundigheid toepassen 1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert uit initiëren Resultaten gemaakte opdrachten tekeninglezen ind P pra/v E Samenwerken en overleggen

Controlelijst van jezelf ind P l K Vakdeskundigheid Terugkijkverslag ind E v Bijgewerkt portfolio ind E v P Leren Is in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen. M Analyseren Kan zijn eigen manier van werken en leren in kaart bren-gen en bepaalt of het in volgende opdrachten nodig is deze aan te passen. 1 1.5 Evalueert de gekozen manier van leren Ingevulde beoordelingsmonitor ind Ci/Ep ab Bewijsstukken criteriumgericht interview ind Ci/Ep ab Eindpresentatie ind Ci/Ep ab Een ingevuld mini-POP ind E v

inzetten Controleert het product op nauwkeurigheid in relatie tot de kwaliteitseisen, door het uitvoeren van specifieke metingen. Controlelijst mededeelnemer G2 P l L Materialen en middelen inzetten Gebruikt verschillende meetinstrumenten gericht en doeltreffend. T Instructies en procedures opvolgen Legt de meetresultaten vast volgens vastgestelde procedures, protocollen en geldende bedrijfsprocedures. 4 4.1 Gedraagt zich als werknemer bij het uitvoeren van het werk 1 1.4 Meten en controleren van het eigen werk 1 1.2 Machine productiegereed maken 1 1.3 Uitvoeren verspanende bewerking toepassen

Beoordeling D

Leerling: Complexiteit

Q Plannen en organiseren Heeft op basis van zijn leerdoelen een planning gemaakt van zijn leeractiviteiten.

L Materialen en middelen P Leren Is in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback. S Kwaliteit leveren Voert het werk uit conform de kwaliteits- en productiviteitseisen van de organisatie T Instructies en procedures opvolgen Kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit. U Omgaan met verand. en aanpassen Houdt zich op de hoogte van veranderingen in de organisatie en kan zich hierbij zo nodig aanpassen. V Met druk en tegenslag omgaan Kan onder druk productief werken maar is in staat bij bedrijfsbelangen en persoonlijke belangen hierbij grenzen aan te geven.

toepassen T Instructies en procedures opvolgen K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten Gebruikt materialen en middelen efficiënt. S Kwaliteit leveren Bewerkt het materiaal systematisch door af te wisselen met tussentijdse metingen. F Ethisch en integer handelen Is op de hoogte van algemeen aanvaarde normen en waarden en kan en durft deze bij overschrijding te benoemen.

Competenties Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Kiest, controleert en gebruikt materialen, middelen en gereedschappen die nodig zijn voor het bewerken van het materiaal. Draagt zorg voor het goed in en afstellen van machines en gereedschappen. Stelt de machine in en af volgens tekeningen, geldende kwaliteitsnormen, arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften. Toont een goede oog-hand coördinatie en bewerkt het materiaal door de benodigde machines te bedienen en het bewerkingsproces te bewaken.

leerling

praktijkopleider

docent

score D - A - G

Opmerkingen

32

notities

BEROEPSTAAK CNC OPERATIONEEL MAKEN

36

Deze beroepstaak is uitgebracht in een serie voor de kwalificatie Fijnmechanische Techniek. Beroepstaken zijn gebaseerd op het didactisch model BGL (Beroepstaak Gestuurd Leren). De beroepstaken zijn tot stand gekomen onder verantwoordelijkheid van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

OVERZICHT BEROEPSTAKEN VERSPANER

Basisdocument Introductie verspanen

1 Draaien 1 2 Draaien 2 3 Draaien 3 4 Frezen 1 5 Frezen 2 6 Frezen 3 7 Frezen 4 8 Onderhoud

9 CNC operationeel maken 10 Verspaner in het bedrijf

69360172 Bestelnummer 006BTFM0011