00658460002

Animerende publicatie

NIVEAU 3 INSTALLEREN Eerste monteur werktuigkundige installaties

2 Installeren ventilatiesysteem

project taak

BEGELEIDERSHANDLEIDING

NIVEAU 3 INSTALLEREN

Eerste monteur Werktuigkundige Installaties [Crebo 94282]

2

project taak

Installeren ventilatiesysteem

693112872

Bestelnummer 00658460002

Colofon Deze uitgave is gerealiseerd onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

De volgende docenten hebben meegewerkt aan de totstandkoming van deze projecttaak C. Princen ROC Nijmegen M. v.d. Schaaf ROC Friese Poort J.M. Ramakers ROC Gilde Opleidingen

Ontwikkelteamleider W. van Dijk

Redactie H.M.F. van den Berg, M. Brok en W. van Dijk

Vormgeving Henny Witjes, Studio Blanche

DTP Stichting Consortium Beroepsonderwijs/studio Blanche Juni 2013

Foto´s

Smeot Hengelo

internet

Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat Stichting Consortium Beroepsonderwijs niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties heeft geregeld. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

© 2010 Stichting Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoud

Introductie. .................................................... 5

Oriëntatie..................................................... 17 Planning en Voorbereiding.......................... 23 Uitvoering en Controle................................ 33 Oplevering en Evaluatie.............................. 43

Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4

BIJLAGE 1 Beoordelingsmonitor.................................... 56 BIJLAGE 2 Urenverantwoording..................................... 58 BIJLAGE 3 Evaluatieformulier......................................... 59 BIJLAGE 4 Projecttaakplanner. ....................................... 60 BIJLAGE 5 Evaluatieformulieren (docent)...................... 61

4

Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

Introduct i e

De Eerste Monteur Werktuigkundige Installaties is werkzaam in de sector techniek bij een installatiebedrijf dat installaties voor gas, water, centrale verwarming, ventilatie en riolering aanlegt, onderhoudt en wijzigt. De werkzaamheden vinden plaats in alle typen woningen. Het werk kan ook in kleine en grote utiliteitsgebouwen, seriematige woningbouw en woongebouwen (flats) worden uitgevoerd. Om dit werk uit te kunnen voeren ben je als eerste monteur verantwoordelijk voor de kwaliteit. Daarvoor moet je goed naar de opdrachtgever luisteren en eventuele onduidelijkheden of onvolledigheden kunnen signaleren. Daarnaast volg je voorschriften op gebied van veiligheid, Arbo en milieu en moet je goed kunnen samenwerken. In deze projecttaak ga je werken aan de installatie van een ventilatiesysteem. Jij bent verantwoordelijk voor het aanleggen van het gehele ventilatiesysteem. Daarbij behoort ook het vakkundig en verantwoord demonteren van delen van het systeem als dat nodig is. De werkzaamheden moeten zoveel taken (werkprocessen) bevatten dat je daarvoor meerdere dagen nodig hebt. In overleg met je praktijkbegeleider of praktijkdocent moet het project worden vastgesteld. Je kiest dus samen met je praktijkbegeleider een project dat voor jou en voor je bedrijf mogelijk is. Daarin kunnen de volgende vaardigheden zitten: • Ten behoeve van de praktische uitvoering onder begeleiding en in overleg met de projectleider plaats en afmetingen van sparingen aangeven voor vloeren, fundering- en verdiepingsbalken van genoemde installaties. • Op het werk de beschikbare bevestigingsmiddelen op de juiste wijze kiezen en monteren.

5

Installeren ventilatiesysteem

• Op het werk de overige bevestigingsmiddelen opzoeken en hun toepassing verklaren. • Ophangsysteem/ondersteuning vervaardigen/samenstellen in voorkomende situaties. • Je kan de plaats van de bevestigingen bepalen/beoordelen en de bevestiging aanbrengen • Je kan op tekening aangeven de juiste bevestigingsplaatsen en verklaren. • Je kan een ophangsysteem monteren en daarbij rekening houden met isolatie en expansie. • Je kan verklaren waaraan een ophangsysteem van luchtkanalen moet voldoen. • Je kan de werkvolgorde en aanpak bepalen aan de hand van een bouwkundige tekening of schets met daarin aangegeven het leidingtracé. • Je kan bepalen welke materialen en gereedschappen voor de dagproductie nodig zijn aan de hand van een bouwkundige tekening of schets met daarin aangegeven het leidingtracé. • Je kan een materiaalstaat maken van leidingmateriaal, hulpstukken, bevestigingsmaterialen, benodigde gereedschappen van maximaal een dagproductie. • Je kan de toestellen van ventilatie-installaties in woningen en kleine utiliteitsgebouwen in bedrijf stellen en op de juiste werking controleren. • Je kan de juiste werking van een ventilatiesysteem beoordelen. • Je kan aan de klant/gebruiker de werking van de apparatuur uitleggen en aangeven hoe bedieningsvoorschriften gebruikt moeten worden bij het verhelpen van storingen. • Je kan de noodzaak van onderhoud uiteenzetten op een voor de klant/gebruiker begrijpelijke manier. • Je kan gedemonteerde of afvalmaterialen en onderdelen behandelen en afvoeren in overeenstemming met veiligheid- en milieurichtlijnen.

6

Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

 

Bronnen Hieronder staan verschillende studiebronnen en informatiebronnen die gebruikt kunnen worden. • Basisdocument Projecttaken Eerste Monteur Werktuigkundige Installaties (zie hoofdstuk Beoordelen) • Tabellenboek • norm: NEN1087-Ventilatie van gebouwen • het Bouwbesluit • diverse catalogi van de groothandel in ventilatieartikelen Tussentijds en aan het eind voer je gesprekken met begeleiders op school en in het bedrijf. Aan het eind presenteer je het gehele project in de oplevering. Je werkt tijdens deze projecttaak aan kerntaak 1 ‘Installeert technische installaties’. Daarin komen onderstaande werkprocessen aan de orde:

7

Installeren ventilatiesysteem

1.1 Voorbereiden installatiewerkzaamheden 1.3 Demonteren van componenten en kabels/leidingen 1.4 Bepalen van compositie van componenten en route van kabels/leidingen 1.5 Aanleggen kabels/leidingen 1.6 Plaatsen en monteren componenten 1.7 Beproeven van installatie

1.8 Instellen van componenten en installatie 1.9 Begeleiden installatiewerkzaamheden 1.10 Afronden installatiewerkzaamheden

Vanuit Leren, Loopbaan en Burgerschap werk je aan: • Kerntaak 1 ‘Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken’ • Kerntaak 2 ‘Stuurt de eigen loopbaan’

De bewijsstukken voor talen kunnen opgenomen worden in een taalportfolio.

Portfolio, projectmap en afsluiting van de projecttaak In je portfolio zitten alle bewijsstukken die aantonen dat je deze projecttaak goed hebt uitgevoerd. Deze bewijzen tonen aan dat je binnen de werkprocessen aan alle competenties hebt gewerkt en daarmee competentieontwikkeling hebt laten zien. In je portfolio neem je een projectmap op. In de projectmap verzamel je per stap alleen vakmatige bewijsstukken. Je bewijsstukken moeten aan de volgende eisen voldoen: • Eigen werk in de praktijk of op school • Recent gemaakt • Uitgevoerd bij deze projecttaak • Zichtbaar welk werkproces of welke competenties per bewijs worden aangetoond • Aangegeven complexiteit (A/B/C/D) • In overleg met je begeleider (ondertekend voor akkoord) • Met ondertekende beoordelingen Voor het aanleveren van deze bewijsstukken in je portfolio draag je zelf de verantwoordelijkheid.

8

Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

 

Als je een stap met voldoende resultaat hebt afgesloten, geeft je begeleider een ‘GO’ waarna je aan de volgende stap kunt gaan werken. De oplevering van de gehele projecttaak vindt plaats als alle bewijsstukken uit de eerste drie stappen ingeleverd zijn en beoordeeld zijn met ‘voldoende’. Hiermee heb je aangetoond dat je aan alle competenties per werkproces gewerkt hebt. Tenslotte vindt de oplevering van het project plaats in de vorm van een gesprek, een presentatie of een combinatie daarvan. De beoordeling van de hele projecttaak wordt deels door je begeleider op school en deels door je praktijkbegeleider uitgevoerd. Zij beoordelen jou: • door observatie van je competenties als je aan het werk bent • door aanvullende gesprekken met jou te voeren • door competenties uit jouw bewijsstukken in je portfolio te waarderen Projectmap Bij elke projecttaak wordt een projectmap met tabbladen gemaakt. Hieronder zie je een overzicht van de tabbladen per stap met de daarbij behorende in te leveren resultaten. Je krijgt dus 14 tabbladen in je projectmap.

9

Installeren ventilatiesysteem

Stap

Projectmap met tabbladen

Oriëntatie

1. Bestek/werkopdracht Bij grotere projecten het bestek van het installatiewerk Bij kleinere projecten een duidelijke omschrijving van de uit te voeren werkzaamheden 2. Tekeningen (eventueel zelf maken) 3. Materiaallijst (eventueel zelf maken) 4. Bestellingen/bestellijsten 5. Documentatie van producten Vooral van apparaten die in het project gebruikt worden 6. Gereedschappen (specifiek) De gewone handgereedschappen hoeven niet vermeld te worden, maar juist de speciale gereedschappen voor dit project 7. Planningen (bouw en installatieplanning) 8. Notities en verslagen Werkopdrachten Extra werk/meerwerk 9. VGM-plan van het bedrijf 10. Verslag met foto’s van de werkzaamheden 11. Keuringsrapporten Met name de controles tijdens de werkzaamheden, zoals leidingen die ingestort worden. 12. In bedrijfstelling (keuringen, protocollen enz.) 13. Aansturing niveau 2/derden Onderlinge werkverdeling werktekeningen principeschema’s

Planning & Voorbereiding

Uitvoering

Evaluatie

14. Evaluatie project (materialen en uren) Is de klant tevreden? Is het bedrijf tevreden? Wat heb je geleerd van dit project?

10 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

 

In deze projecttaak volg je in totaal vier stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten). In de tabel staat welke producten bij welke stap horen.

1 Portfolio met bewijzen • Bestek/werkopdracht (projectmap, tabblad 1) • Tekeningen (projectmap, tabblad 2) • Overzicht leeractiviteiten (POP)

Stap

1 Oriëntatie

2 Planning en

• Plan van aanpak • Planning • Materiaallijst (projectmap, tabblad 3)

Voorbereiding

• Bestellingen/bestellijsten (projectmap, tabblad 4) • Documentatie van producten (projectmap, tabblad 5) • Gereedschappen (specifiek) (projectmap, tabblad 6) • Planningen (projectmap, tabblad 7) • Notities en verslagen (projectmap, tabblad 8) • VGM plan van het bedrijf (projectmap, tabblad 9) • Verslag met foto’s van het project (projectmap, tabblad 10) • Keuringsrapporten (projectmap, tabblad 11) • In bedrijfstellen (projectmap, tabblad 12) • Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (projectmap, tabblad 13) • Beoordeling van de beroepspraktijk • Bijgewerkt Portfolio / gevulde Projectmap • Beoordelingsformulieren • Presentatie, demonstratie of beoordelingsgesprek • Evaluatieformulier

3 Uitvoering en Controle

4 Oplevering en Evaluatie

11 Installeren ventilatiesysteem

Begeleidersinformatie

consortiumbo.nl > kies Bestellen > Na login kunt u via het menu download de materialen vinden bij deze opleiding. In de stappen van de projecttaak komen de volgende onderwerpen aan bod: Gespreksvaardigheid: - deelnemen aan overleg en discussie - informatie uitwisselen Luisteren - luisteren naar instructies Schrijven - formulieren invullen - verslagen van werkstukken - taalverzorging Taalbeschouwing en taalverzorging - spelling Moderne vreemde talen (MVT) • Voor moderne vreemde talen is eveneens de ‘drieslag taalontwikkeling’. Deze is echter niet verder uitgewerkt. Een toelichting op de drieslagmethode en werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.consortiumbo. nl > kies Bestellen > Na login kunt u via het menu Downloads de materialen vinden bij deze opleiding.

Uitvoeren projecttaak De werkzaamheden voor deze projecttaak kunnen plaatsvinden in het bedrijf (BBL) of op school (BOL) plaatsvinden. Voor de theorie kan er een beroep gedaan worden op een regionaal opleidings- centrum (ROC). De leerling kan deze kennis opdoen tijdens workshops, lessen, excursies etc. Praktijk en Theorie De onderwerpen, theorie en praktijk zijn te vinden in de planners en het ‘Overallschema voor de Eerste monteur werktuigkundige installaties (crebo 94282)’ op de bestelsite: • www.consortiumbo.nl > kies Bestellen > • Na login kies voor menu Downloads > MEI > Niveau 3 • Vervolgens zijn de documenten te vinden bij de betreffende opleiding.

Materiaal voor leerlingen is downloadbaar via: http://www.consortiumbo.nl/site/Techniek_ICT_ mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html

Nederlands • De ondersteuning en beoordeling van

taalactiviteiten is niet alleen een taak van de docent talen, maar van het hele opleidingsteam. Door niet alleen in ingeroosterde uren met taal bezig te zijn, maar consequent binnen het hele opleidingsteam aandacht aan taalontwikkeling te besteden, kunnen studenten ‘kilometers’ maken, waardoor ze hun talen op peil brengen en houden. Dit noemen we de ‘drieslag taalontwikkeling’. • Bij de projecttaken zijn taalkaarten ontwikkeld volgens Meijerink. • Een toelichting op de drieslagmethode en werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.

12 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

 

Begeleidersinformatie

• Na login kies voor menu Downloads > MEI > Niveau 3 • Vervolgens zijn de documenten te vinden bij de betreffende opleiding.

Rekenen, Wiskunde en Natuurkunde Uitgangspunten en visie. • Voldoen aan de in het raamwerk rekenen/ wiskunde/natuurkunde mbo gestelde eisen. • Horizontaal afgestemd binnen alle vakrichtingen. • Werken met Drieslagmethode. • Geïntegreerd waar mogelijk. • Extra oefenstof om rekenvaardigheden te bevorderen komt beschikbaar bij de projecttaken. • Een toelichting op de drieslagmethode en werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www. consortiumbo.nl > kies Bestellen > Na login kunt u via het menu download de materialen vinden bij deze opleiding. Leren, Loopbaan en Burgerschap (LLB) Leren, Loopbaan en Burgerschap wordt integratief aangeboden in de projecttaken. • Uitwerking op basis van het Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap. • In de stappen van de projecttaak komen de werkprocessen van de kerntaken 1, 2 en 4 van LLB aan de orde. • Een toelichting op LLB en de werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.consortiumbo.nl > kies Bestellen > • Na login kies voor menu Downloads > MEI > Niveau 3 • Vervolgens zijn de documenten te vinden bij de betreffende opleiding. Verder wordt er door middel van kaarten voor leerlingen een koppeling tussen de projecttaken, de LLB kerntaken en gebruikelijke methoden gemaakt. • Een toelichting op LLB en de werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.consortiumbo.nl > kies Bestellen >

13 Installeren ventilatiesysteem

Begeleidersinformatie

• Bepaalt Go/No-Go. • Boordeling van plannen van demonstratie en beoordelingsgesprek. • Voeren van het evaluatiegesprek. • De projecttaak voldoende of onvoldoende beoordelen. Projectmap • In deze projecttaak volgt de leerling de vier stappen. Hij moet de stappen in de juiste volgorde nemen. De in te leveren resultaten van elke stap neemt hij op in zijn projectmap. • Na elke stap laat de leerling zijn beoordelingsformulieren invullen door de begeleider of de praktijkbegeleider. • Voor de taken van de diverse begeleiders verwijzen wij u naar het Basisdocument voor

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS

Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider • Plannen met de leerling van de demonstratie, presentatie of eindgesprek. • Voeren van de begeleidingsgesprekken en het evaluatiegesprek. • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of de beoordelingsmonitor. • Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak. • Bepaalt GO/NO-GO. • Beoordeling van het proces in de projecttaak. • Controleert portfolio en projectmap. Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf • Begeleiding van leerling in het bedrijf. • Invullen van de beoordelingsformulieren. • Ingeleverde resultaten beoordelen. • Plannen met de leerling van de demonstratie en eindgesprek Vakdocenten Voor vakdocenten geldt dat zij natuurlijk verschillende rollen kunnen vervullen. Laat de leerling in het activiteitenplan de rollen van de betrokkenen vastleggen. Voor vakdocenten gelden dat ze alle bovengenoemde taken kunnen uitvoeren zoals: • Geven van (vak)lessen. • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of beoordelingsmonitor en competentiescoretabel. • Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak. Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC • Begeleiden van praktijkonderdelen. • Beoordelen ingeleverde resultaten.

docenten. Een vakdocent kan de taak van begeleider op zich nemen. Gestreefd moet worden naar zoveel mogelijk diversiteit in beoordelende begeleiders.

14 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

 

15 Installeren ventilatiesysteem

StAP 1 je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties

d A G

1.1 Voorbereiden

E Samenwerken en overleggen • Je bespreekt de werkzaamheden en geeft zo nodig uitleg of aanvullende informatie, zodat de opdracht voor iedereen duidelijk is. • Je overlegt met je leidinggevende zodat er geen problemen kunnen ontstaan bij het installeren van het ventilatiesysteem. • Het werk moet efficiënt en goed worden uitgevoerd. K Vakdeskundigheid toepassen • Je verzamelt alle benodigde informatie, voldoende materialen, gereedschappen en materieel voor je werk, zodat het werk snel en goed kan worden uitgevoerd. • Je zorgt dat de werkomgeving veilig is, zodat het werk veilig en goed kan worden uitgevoerd. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Je informeert de klant over de werkzaamheden en je geeft duidelijk aan wat deze kan verwachten, zodat er geen misverstanden over de werkzaamheden bestaan.

installatie- werkzaam- heden

16 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

STAP 1 orIëntAtIE

orIëntAtIE

In deze stap zoek je in overleg met je praktijkopleider een ventilatieproject. De projecttaak richt zich op het ventilatiesysteem in woningen. Jij bent verantwoordelijk voor het aanleggen van het gehele ventilatiesysteem. Indien nodig behoort ook het vakkundig en verantwoord demonteren van delen van het systeem tot jouw verantwoording. De projecttaak kan ook in kleine utiliteitsgebouwen worden uitgevoerd. De installatie moet een behoorlijke omvang hebben (klus van enkele dagen). Je begint deze oriëntatie bij jezelf. Schrijf op wat je al weet over het installeren van ventilatie systemen. Vervolgens ga je je oriënteren op het project. Ook ga je nadenken over wat je moet weten en wat je moet gaan vragen. Tijdens het maken van de projecttaak is het van belang om regelmatig in een groepje bij elkaar te gaan zitten om je vorderingen en ervaringen te delen met elkaar. Bespreek met hen je successen en je problemen die je tijdens de uitvoering bent tegengekomen. Deze collegiale samenwerking vormt ook een bewijsstuk over jouw samenwerking tijdens dit project.

17 Installeren ventilatiesysteem

In te leveren resultaat (portfolio) In te leveren resultaten

Competentie O V G

Bestek/werkopdracht (projectmap, tabblad 1) Tekeningen (projectmap, tabblad 2) Overzicht leeractiviteiten, POP 1.1.E LLB Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie 1.1 E, R 1.1 K

Handtekening

Leerling

ACTIVITEITEN

Voordat je met een project kunt beginnen, moet je weten wat je gaat doen. Het is van belang dat je vooraf de tekeningen en het bestek bestudeert.

18 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 1 Oriëntatie

Bij kleinere projecten zul je in overleg met de opdrachtgever/ projectbegeleider moeten proberen om een goed beeld van de werkzaamheden te krijgen. Als er geen tekening verstrekt wordt, dan moet je zelf een duidelijke tekening of schets maken, met daarbij een nauwkeurige beschrijving van de werkzaamheden. Bestek/werkopdracht (Tabblad 1) Maak een omschrijving van het product dat in deze taak centraal staat. Laat daarin naar voren komen waar het product voor dient en wat de functie van de verschillende onderdelen is. Lees het bestek of omschrijf de opdracht in je eigen woorden. Tekeningen (Tabblad 2) Verzamel tekeningen, werktekeningen of principeschema’s. Indien die niet aanwezig zijn, maak je ze zelf. Overzicht van je leeractiviteiten (POP) Probeer op de volgende vragen een antwoord te formuleren. Overleg met je praktijkopleider, je studieloopbaanbegeleider en je medecursisten (deelnemers aan het project). • Bekijk de werkprocessen (WP) die je in deze projecttaak (kerntaak 1) gaat uitvoeren. • Welke kennis heb je per WP nodig? • Welke vaardigheden per WP moet je oefenen? • Aan welke competenties (gedrag) ga je daarbij werken? • Met wie ga je samenwerken en hoe doe je dat? In deze stap komen verschillende soorten vragen bij je op: • Uitzoekwerk: –– Wat is de opdracht en is die opdracht duidelijk? • Leren: –– Wat ga ik hier leren, welke competenties ga ik hiermee ontwikkelen? –– Welke theoretische kennis heb ik nodig? 1. 2. 3.

–– Welke praktische vaardigheden heb ik nodig? –– Waar en wanneer ga ik de ontbrekende praktische vaardigheden oefenen?

19 Installeren ventilatiesysteem

• Houding:

–– Hoe verloopt de samenwerking? –– Hoe werk ik: in een groep of alleen?

Maak hiervan een overzicht in een POP. Gebruik de volgende bronnen: het kwalificatiedossier, de beoordelingsformulieren, de planner.

Vakkennis en vaardigheden

• Kennis van opbouw en werking van standaard ventilatiesystemen • Kennis van functie en werking van ventilatie en appendages • Kennis van materialen en middelen die bij het installeren van ventilatie worden toegepast • Hanteren van relevante Arbo-, veiligheids-, milieu- en bedrijfsvoorschriften • Kennis van de branche en producten en diensten van het eigen bedrijf • Kennis van persoonlijke beschermingsmiddelen • Kennis van vakjargon binnen de branche • Lezen van technische tekeningen en schema’s De begeleider/docent controleert of je alle punten van de opdracht correct hebt uitgewerkt. Hij controleert of jouw competentieontwikkeling per werkproces daarin is aangetoond. Kijk in de beoordelingsformulieren na waarvoor je een beoordeling krijgt. Als de beoordeling voldoende is, krijg je een GO. Hiermee is je oriëntatie afgerond. De informatie die je hier hebt verzameld, heb je nodig voor de volgende stap. In stap 2 ga je een plan van aanpak maken en je verder voorbereiden. Evalueren en beoordelen

20 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 1 Oriëntatie

Begeleidersinformatie

• Kennis en kunde van het samenstellen van een SMART-ontwikkelplan.

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES • Zie de beoordelingsformulieren van deze projecttaak. • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in de Organisatie.

Informatica • MS-Word • MS-Excel • MS-PowerPoint • Internet • Informatie- en databasesystemen die op het bedrijf gebruikt worden

TE BEHANDELEN LESSTOF • Zie de vermelde lesstof bij Bronnen

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS

PRAKTIJK De leerling in staat stellen om praktische oefeningen te doen met het ophangen van kanalen, maatvoering, inkorten e.d.

Begeleider: BOL en BBL (projecttaak- en studie-/ loopbaanbegeleider) • Voeren van begeleidingsgesprekken. • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of de beoordelingsmonitor. • Bepaalt GO/NO-GO. • Ingeleverde producten controleren.

THEORIE

Vakleer • Zie de vermelde lesstof bij Bronnen

Praktijkopleider: opleider in het bedrijf • Begeleiden van de leerling in het bedrijf. • Ingeleverde resultaten beoordelen.

Nederlands • Lezen: Instructies en studiebronnen lezen • Luisteren: Instructies, mondelinge en audiovisuele informatie • Gesprekken voeren: overleg, vraaggesprek, beoordelingsgesprek

Praktijkbegeleider: instructeur op het ROC • Begeleiden van praktijkonderdelen. • Beoordelen ingeleverde resultaten.

• Spreken: gegevens presenteren • Schrijven: een verslag maken

Vakdocenten: alle docenten • Bij de theorie genoemde kennis overdragen (workshops, lessen en/of ondersteuning). • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of de beoordelingsmonitor. • Bepaalt Go/No-Go.

Leren, Loopbaan en Burgerschap • Kennis van verschillende manieren van leren. • Kent manieren om informatie te ordenen en verbanden te leggen • Vuistregels voor het maken van keuzen daaruit (wat is waarvoor geschikt). • Leren van anderen, leren met anderen, leren door ervaring.

21 Installeren ventilatiesysteem

StAP 2 je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties

d A G

1.1 Voorbereiden

E Samenwerken en overleggen • Je bespreekt de werkzaamheden en geeft zo nodig uitleg of aanvullende informatie, zodat de opdracht voor iedereen duidelijk is. • Je overlegt met je leidinggevende, zodat er geen problemen kunnen ontstaan en je het werk goed (efficiënt) kunt uitvoeren. K Vakdeskundigheid toepassen • Je verzamelt alle benodigde informatie en voldoende materialen, gereedschappen en materieel voor je werk, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. • Je zorgt dat de werkomgeving veilig is, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Je informeert de klant over de werkzaamheden en je geeft duidelijk aan wat deze kan verwachten. Dat doe je, zodat er geen misverstanden over de werkzaamheden bestaan.

installatie- werkzaam- heden

22 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

STAP 2 PlAnnInG En VoorBErEIdInG

PlAnnInG En VoorBErEIdInG

In deze stap ga je met behulp van de gegevens die je hebt verzameld in de stap ‘Oriëntatie’ eerst een plan van aanpak maken met een tijdsplanning. Dit kun je gebruiken om te controleren of alle gegevens aanwezig zijn om het project later te kunnen uitvoeren. Je geeft aan welke werkzaamheden je gaat uitvoeren en hoeveel tijd je daarvoor nodig denkt te hebben. Het moet duidelijk zijn aan welke producten en aan welke competenties je gaat werken. Welke kennis en vaardigheden heb je nodig voor deze projecttaak? Waar en wanneer ga je de kennis opdoen en vaardigheden oefenen?

23 Installeren ventilatiesysteem

In te leveren resultaat (portfolio) In te leveren resultaten

Competentie O V G

Plan van aanpak

1.1 K, E LLB KT1

Planning 1.1 K, E Materiaallijst (projectmap, tabblad 3) 1.1 K

Bestellingen/bestellijsten (projectmap, tabblad 4) Documentatie van producten (projectmap, tabblad 5) Gereedschappen (specifiek) (projectmap, tabblad 6)

1.1 K

1.1 K

1.1 K

Planningen (projectmap, tabblad 7) Notities en verslagen (projectmap, tabblad 8)

1.1 E, R 1.1 E, R

Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie

Handtekening

Leerling

ACTIVITEITEN

1. Plan van aanpak met planning Het plan van aanpak voor het hele project moet je indelen in hoofdstukken. Vul de onderdelen van het plan van aanpak zo volledig mogelijk in. Werk waar nodig samen met de andere deelnemers aan het project. 1. Het maken van een plan van aanpak –– Planning (bij voorkeur in Excel) –– Urenverantwoording (houd deze tijdens de uitvoering van de taak goed bij) –– Werkvoorbereiding (geef hier ook aan of je installatiemonteurs begeleidt) –– Tekeningen

24 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 2 Planning en Voorbereiding

Het Plan van Aanpak bevat de volgende hoofdstukken: • Voorblad • Is er een bestek of werkopdracht aanwezig. • Zijn er voldoende tekeningen aanwezig waaruit duidelijk is dat je de opdracht uit kunt voeren. • Is er voldoende materiaal aanwezig (bestellijsten controleren aan de hand van de tekeningen). • Heb je documentatie van producten of toestellen nodig om deze op de juiste manier te monteren of aan te sluiten. • Heb je ook specifieke gereedschappen of hulpmiddelen nodig. • Is er een planning aanwezig en hoe past die dan in de planning van de bouw. • Zijn er ook notities van eventueel extra werk en hoe moet je extra werk overleggen met de projectleider of leidinggevend monteur. • Maak een overzicht van de verschillende werkzaamheden. • Is er een veiligheidsplan aanwezig. • Wat zijn je kennis en vaardigheden. • Welke kennis en vaardigheden (werkprocessen en competenties en de complexiteit) moet je nog bijleren. • Moet je ook leiding geven aan monteurs. • Als je moet leidinggeven, denk dan goed na, over de manier waarop je gaat leidinggeven. • Wanneer is de oplevering van het project. • Welke afspraken heb je gemaakt over de begeleiding (krijg je veel begeleiding, of voer je de opdracht zelfstandig uit en krijg je pas aan het einde ervan controle van je begeleider).

25 Installeren ventilatiesysteem

Plan van aanpak: indeling en inhoud 0. Voorblad 1. Opdracht en opdrachtgever

2. Op te leveren resultaat 3. Plan van aanpak 4. Aanwezige kennis en vaardigheden 5. Te ontwikkelen kennis en vaardigheden Kennis/vaardigheid Wie Informatiebron(nen) Activiteit Competenties 6. Faciliteiten < Omschrijf welke faciliteiten je nodig hebt om het project uit te voeren. Geef aan wat wel en wat niet aanwezig is en ook hoe je ontbrekende faciliteiten gaat organiseren.> 7. Oplevering van project BIJLAGEN: a. Lijst met in te leveren beroepsproducten

b. Werktekeningen c. Planning in tijd

Als het klaar is, controleer je het plan met behulp van de checklist.

26 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

STAP 2 PlAnnInG En VoorBErEIdInG

Checklist Plan van Aanpak Is het voorblad compleet?  Tekst: ‘Plan van aanpak’?  Naam van de projecttaak?  Naam van de organisatie en naam van de opdrachtgever?  Plaats en einddatum van het Plan van aanpak?  Naam van de opdrachtnemer (eventueel de namen van de groepsleden)?  Je eigen naam?

Lay-out  Inhoudsopgave met paginanummers?  Hoofdstukken genummerd?  Paginanummers op bladzijden?

Taal(gebruik)  Spellingsfouten? Punten, vraagtekens, hoofdletters?

De opdracht  Is de opdracht duidelijk omschreven?  Aan welke eisen moet het product voldoen? (lijst)  Naam van de opdrachtgever (persoon)?  Naam van de projectleider?  Is er eventueel een schriftelijke opdracht aanwezig?

De activiteiten  Zijn de activiteiten in benoemd in een logische volgorde?  Zijn de activiteiten binnen een groep ongeveer gelijk in moeilijkheid?  Is de oplevering van het project beschreven? De producten  Zijn voldoende producten gedefinieerd?  Is het plan van aanpak ook als product gedefinieerd?  Zijn eventuele belangrijke gebeurtenissen ook als product gedefinieerd?  Zijn ontwerpen, rapporten e.d. niet vergeten?  Is het eindproduct niet vergeten?

De planning  Klopt de planning met de activiteiten?  Is de planning realistisch?

de Checklist Plan van aanpak is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/techniek_ICt_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html

27 Installeren ventilatiesysteem

Bespreek tenslotte je plan van aanpak en planning met je begeleiders van bedrijf en school. Controleer in dit gesprek de volgende zaken: • Zijn de juiste activiteiten gepland? • Is de planning in tijd correct? • Zijn de juiste prioriteiten gesteld? • Zijn de juiste materialen en middelen ingezet? • Welke werkprocessen en competenties ontwikkel je in deze taak? • In welke complexiteit wordt de taak uitgevoerd? Verwerk eventuele opmerkingen in het plan van aanpak en stel je planning bij. Laat je plan van aanpak en planning ondertekenen voor akkoord door je begeleider van school, je praktijkopleider en jezelf. Activiteiten voor de projectmap Je werkvoorbereiding bestaat uit de volgende in te leveren resultaten: • Tabblad 3 Materiaallijst (eventueel zelf maken) • Tabblad 4 Bestellingen/bestellijsten • Tabblad 5 Documentatie van producten Vooral van apparaten die in het project gebruikt worden • Tabblad 6 Gereedschappen (specifiek) De gewone handgereedschappen hoeven niet vermeld te worden, maar juist de speciale gereedschappen voor dit project • Tabblad 7 Planningen (bouw- en installatieplanning) • Tabblad 8 Notities en verslagen Werkopdrachten Extra werk/meerwerk Houd vanaf de voorbereiding de urenverantwoording bij tot en met de controle. Hiermee kun je controleren of je gewerkt hebt volgens planning. 2.

Urenverantwoording is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/ Techniek_ICT_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html

28 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 2 Planning en Voorbereiding

Evalueren en beoordelen

Je begeleider van school controleert of alle punten van de opdracht correct zijn weergegeven en controleert of jouw competentieontwikkeling per werkproces daarin is aangetoond. Als de beoordeling voldoende is, krijg je een GO. Hiermee is je voorbereiding voor het leren, de planning en je werkvoorbereiding voor de uitvoering afgerond. Dit plan van aanpak met de planning en de werkvoorbereiding heb je nodig voor de volgende stap.

29 Installeren ventilatiesysteem

Begeleidersinformatie

Nederlands • Schrijven: een plan van aanpak maken en invullen. • Gesprekken voeren: werkbespreking plan van aanpak.

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES In deze stap gaat de leerling de werkzaamheden plannen en voorbereiden. Het is nu duidelijk wat de opdracht inhoudt. In deze stap gaat de leerling de opdracht omzetten in een planning: • Het overzicht van de competenties waaraan gewerkt wordt. • Welke kennis en vaardigheden nodig zijn voor dit plan. • Welke nieuwe kennis waar en hoe moet worden verworven, en wanneer de nieuwe vaardigheden worden geoefend. • Hoe verhoudt zich dit met zijn/haar persoonlijke leerstijl. Gebruik hiervoor de opzet zoals in de projecttaak is aangegeven. • Zie de beoordelingsformulieren/ beoordelingsmonitor van deze projecttaak. • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in Organisatie.

Moderne vreemde talen • Niet van toepassing

Leren, Loopbaan en Burgerschap • Kent de regels en procedures van het eigen werk, bijv. kledingvoorschriften, opbergen van gebruikte gereedschappen, aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden. Uitwerking op basis van het Brondocument Leren, Loopbaan en Burgerschap. LLB 1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit Informatica • MS-Word • MS-Excel • MS- PowerPoint • Internet • Informatie- en databasesystemen die op het bedrijf gebruikt worden

TE BEHANDELEN LESSTOF • Zie het overzicht bij stap 1.

Praktijk • De leerling in staat stellen om praktische oefeningen te doen met betrekking tot ventilatie, zoals: maatvoering, inkorten e.d.

Theorie • Zie ook bij stap 1.

Vakleer • Zie ook bij stap 1.

30 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 2 Planning en Voorbereiding

Begeleidersinformatie

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS

Begeleider: BOL en BBL (projecttaak- en studie-/ loopbaanbegeleider) • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of de beoordelingsmonitor. • Voeren van begeleidingsgesprekken. • Bepaalt GO/NO-GO. • Boordeling van het proces in de projecttaak.

Praktijkopleider: opleider in het bedrijf • Begeleiden van de leerling in het bedrijf. • Ingeleverde resultaten beoordelen.

Praktijkbegeleider: instructeur op het ROC • Begeleiden van praktijkonderdelen. • Beoordelen ingeleverde resultaten.

Vakdocenten: alle docenten • Bij de theorie genoemde kennis overdragen (workshops, lessen en/of ondersteuning). • Invullen van de beoordelingsformulieren en/of de beoordelingsmonitor. • Bepaalt GO/NO-GO.

31 Installeren ventilatiesysteem

StAP 3 je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties

d A G

1.3 Demonteren van compo-

K Vakdeskundigheid toepassen •

Stelt het ventilatiesysteem buiten bedrijf.

• Demonteert toestellen, appendages en kanalen, zodat het ventilatiesysteem en omgeving niet worden beschadigd en/of vervuild. • Controleert toestellen en appendages op slijtage en reinigt deze volgens de instructies van de fabrikant. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Werkt volgens gegevens op de tekeningen. • Positioneert toestellen op verantwoorde (normen en richtlijnen), logische en bereikbare plaatsen. K Vakdeskundigheid toepassen • Interpreteert gegevens van de tekeningen, stelt het kanaalsysteem vast en bepaalt de route van de kanalen, zodat het voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen. E Samenwerken en overleggen • Vraagt bij onduidelijkheden om uitleg of aanvullende informatie aan een collega of leidinggevende, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. • Informeert zijn collega en stemt de werkzaamheden met hem af, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. l Materialen en middelen inzetten • Zorgt voor de juiste materialen en gereedschappen, zodat er niets onnodig kapot of verloren gaat. • Maakt gebruik van de materialen en gereedschappen die nodig zijn om het ventilatiesysteem aan te leggen, zodat het werk vlot en goed verloopt. • Zorgt voor persoonlijke beveiligingsmiddelen, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. S Kwaliteit leveren • Legt het kanaalsysteem aan volgens tekening, • zodat voldaan wordt aan de Arbo-, veiligheid-, milieu- en bedrijfsvoorschriften • zodat het werk klaar is binnen de gestelde tijd • zodat het voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen K Vakdeskundigheid toepassen • Plaatst en monteert ventilatie-onderdelen volgens tekeningen, installatievoorschriften en geldende normen. • Plaats en monteert volgens Arbo-, veiligheid-, milieu- en bedrijfsvoorschriften. • Zorgt voor persoonlijke beveiligingsmiddelen, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. l Materialen en middelen inzetten • Voorkomt verspilling van materialen. • Zorgt voor efficiënt en goed gebruik van materialen, gereedschappen. • Maakt gebruik van de materialen en gereedschappen die nodig zijn om het ventilatiesysteem te plaatsen en te monteren, zodat het werk vlot en goed verloopt. S Kwaliteit leveren • Monteert het ventilatiesysteem zonder gebreken en binnen de afgesproken tijd.

nenten en leidingen

1.4 Bepalen van positie van componenten en route van leidingen

1.5 Aanleggen leidingen

1.6 Plaatsen en

monteren leidingen

32 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

STAP 3 uItVoErInG En ControlE

uItVoErInG En ControlE

1.7 Beproeven van installatie

K Vakdeskundigheid toepassen • Beproeft kanaalsystemen volgens geldende normen en voorschriften, zodat hij kan vaststellen dat de installatie veilig en betrouwbaar functioneert. • Werkt veilig en volgens de milieuvoorschriften. l Materialen en middelen inzetten • Zorgt voor efficiënt en goed gebruik van materialen en gereedschappen, nodig voor het beproeven van het ventilatiesysteem. S Kwaliteit leveren • Beproeft het ventilatiesysteem systematisch, zodat er geen fouten over het hoofd gezien worden, K Vakdeskundigheid toepassen • Stelt toestellen en appendages in volgens geldende normen en richtlijnen. • Controleert voortdurend en lost voorkomende problemen op, zodat het ventilatiesysteem veilig en betrouwbaar werkt. S Kwaliteit leveren • Stelt het ventilatiesysteem zorgvuldig in, zodat fouten niet over het hoofd kunnen worden gezien en de installatie volgens specificaties functioneert. C Begeleiden • Adviseert, beantwoordt vragen en geeft goede feedback aan collega’s, zodat zij het werk goed uitvoeren en groeien in zelfstandigheid. E Samenwerken en overleggen • Overlegt met klant en overige betrokkenen over de uitvoering van de werkzaamheden, zodat de werkzaamheden op elkaar zijn afgestemd en volgens planning kunnen worden uitgevoerd. Q Plannen en organiseren • Verdeelt werkzaamheden, houdt rekening met andere monteurs, bewaakt voortgang van het werk, zodat het werk loopt volgens planning en vlot kan worden uitgevoerd.

1.8 Instellen van componenten en installatie

1.9 Begeleiden installatie- werkzaam- heden

In deze stap ga je de projecttaak uitvoeren door een ventilatiesysteem te installeren zoals je hebt vastgelegd in het plan van aanpak van de voorafgaande stap. Daarbij voer je diverse werkzaamheden uit, zoals het eventueel demonteren van componenten en kanalen, het bepalen van nieuwe posities, het aanleggen van kanalen en vervolgens het plaatsen en monteren van componenten. Tijdens de uitvoering van deze werkzaamheden moet je het werk regelmatig en kritisch controleren. Voldoet het product aan de gestelde eisen? Welk proces heb je tot zover doorlopen en van welke procedures heb je gebruik gemaakt? Als het nodig is en je nog vragen hebt, overleg je met degene aan wie je verantwoording schuldig bent. Eventuele aanpassingen of fouten kun je dan tijdig signaleren en bijstellen. Behalve de controle op

33 Installeren ventilatiesysteem

eventuele fouten, vindt er natuurlijke een controle op dichtheid plaats, terwijl de installatie wordt getoetst aan de voorschriften en de installatievoorschriften van de verschillende leveranciers (fabrikanten). Eventuele fouten kun je dan zelf herstellen. Je moet je eigen werk onderwerpen aan een kritische controle. Bijvoorbeeld: • Voldoet de installatie aan de gestelde eisen? • Hoe heb je dat gecontroleerd? • Welk proces heb je doorlopen en wat voor procedures zijn er gebruikt?

• Aan wie ben je verantwoording schuldig? • Op welke manier vindt rapportage plaats?

34 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 3 Uitvoering en Controle

In te leveren resultaat (portfolio) Op te leveren resultaten Competentie O V G VGM plan van het bedrijf (projectmap, tabblad 9) 1.9 E Verslag met foto’s van het project (projectmap, tabblad 10) 1.3 K 1.4 R, K 1.5 E, L, S 1.6 K, L Keuringsrapporten (projectmap, tabblad 11) 1.7 K, L, S In bedrijfstellen (projectmap, tabblad 12) 1.8 K, S

Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (projectmap, tabblad 13)

1.9 C, Q

Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie

Handtekening

Leerling

ACTIVITEITEN

In de voorafgaande stappen zijn de voorbereidingen gedaan en vastgelegd in het plan van aanpak en de werkvoorbereiding. Nu ga je aan de slag om de producten te maken. Producten van de projecttaak Laat de producten van de projecttaak die je gemaakt hebt in werkproces 1.2, 1.3 en 1.5 door je begeleider controleren en beoordelen. Hij doet dat door te kijken of het materiaal op de juiste wijze is vervaardigd volgens de onderstaande eisen en specificaties: • Eisen van de klant • Tekeningen • Materiaal- en gereedschapskeuze • Vakdeskundigheid • Arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften 1.

35 Installeren ventilatiesysteem

• Tijdsduur • Geldende kwaliteitseisen

Zorg ervoor dat je tijdens de uitvoering van het project goed bijhoudt wat je allemaal doet en maak regelmatig foto’s van de verschillende fasen van het project. VGM-plan (Tabblad 9) Vraag bij je bedrijf om een VGM-plan of een veiligheidsplan wat speciaal voor het project gemaakt is. Fotoverslag van het productieproces (Tabblad 10) Maak aan de hand van je werkzaamheden een fotoverslag. Verwerk hierin bovenstaande eisen van de producten van de projecttaak. Je fotoverslag moet voldoen aan: Werkproces 1.2. Vervaardigen van een gas- en rookgasinstallatie • Maak foto’s en schrijf daarbij op welke wijze je de montageondergrond hebt vastgesteld. • Schrijf erbij welke informatie je daarvoor hebt gebruikt. • Geef aan welke technieken je hebt gebruikt bij het maken en verbinden van onderdelen. • Beschrijf de controles. • Geef aan wat niet is gelukt en waardoor dat kwam. • Benoem de competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. Werkproces 1.3 Vervaardigen van deelproducten. • Maak foto’s en schrijf daarbij hoe je de samenstelling van de deelproducten hebt bepaald. (Voeg eventueel kopieën van gebruikte documenten toe.) • Geef duidelijk aan welke maatregelen je hebt genomen om schade te voorkomen. • Beschrijf hoe je hebt gewerkt, waardoor je de deelproducten volgens tekening en aanwijzing hebt gemaakt. • Schrijf op wat goed ging, wat niet is gelukt en waardoor dat kwam. • Benoem competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. Werkproces 1.5 Onderdelen plaatsen met behulp van verbindingstechnieken. • Maak foto’s en schrijf daarbij hoe je de samenstelling van de 2. 3.

36 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 3 Uitvoering en Controle

onderdelen bepaald hebt. (Voeg eventueel kopieën van gebruikte documenten toe.) • Beschrijf in welke volgorde je hebt gewerkt. • Geef aan welke controles je hebt uitgevoerd. • Vertel wanneer je hebt samengewerkt met anderen en hoe dat is verlopen. • Benoem competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. Eindcontrolelijst en testrapporten (Tabblad 11) 1. Op welke punten controleer je het geïnstalleerde systeem? 2. Waarom controleer je juist deze punten? 3. Op welke manier voer je deze uit? 4. Vul het testrapport en laat het ondertekenen. 5. Beschrijf hoe je de controle uitvoert. Houd daarbij rekening met: a. Welke procedures heb je gevolgd? b. Welke hulpmiddelen ga je hiervoor gebruiken? 6. Maar een eindcontrolelijst. In bedrijf stellen (Tabblad 12) Maak een verslag hoe je de installatie en apparatuur in bedrijf hebt gesteld. (Welke formulieren en apparatuur en meetgereedschap gebruik je en aan welke normen moet dit voldoen. Voeg ook de fabrikant gegevens toe.) 4. 5.

6.

Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (Tabblad 13)

Maak een overzicht met welke monteurs je hebt samengewerkt en aan wie je hebt leiding gegeven. Als je in dit project geen leiding hebt gegeven, dan geef je aan wat de stijl van leidinggeven van de projectleider of de leidinggevende monteur was.

7.

Urenverantwoording (zie bijlage 2 Urenverantwoording)

Je hebt gedurende de projecttaak een urenverantwoording bijgehouden. 1. Laat het formulier ondertekenen door de praktijkopleider en begeleider(docent ROC). 2. Lever het formulier bij stap 4 in.

37 Installeren ventilatiesysteem

Urenverantwoording is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/ Techniek_ICT_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html

Vakkennis en vaardigheden

• Kennis van opbouw en werking van standaard ventilatie installaties • Kennis van materialen en middelen die bij het installeren van ventilatie installaties worden toegepast • Kennis van het kwaliteitssysteem en kwaliteitseisen van het eigen bedrijf • Kennis van persoonlijke beschermingsmiddelen • Kennis van vakjargon binnen de branche • Kennis van functie en werking van standaard toestellen en appendages • Kennis van de branche en producten en diensten van het eigen bedrijf • Lezen van technische tekeningen en schema’s • Positioneren van componenten en kanalen ventilatie installaties • Monteren van toestellen en appendages • Bewerken en monteren van kanalen voor ventilatie installaties • Beproeven van ventilatiesystemen • Hanteren van relevante Arbo-, veiligheids-, milieu- en bedrijfsvoorschriften • In bedrijf stellen en inregelen van ventilatiesystemen

8. Beoordeling door de praktijk Als alle resultaten ingeleverd zijn en het project klaar is, beoordeelt de praktijk (opdrachtgever): a. de kwaliteit van de producten b. jouw competenties per werkproces In stap 4 voert de opdrachtgever met jou een eindgesprek. Tijdens dit gesprek staan die werkprocessen centraal waarin hij bepaalde competenties van jou nog niet voldoende heeft gezien.

38 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties

stap 3 Uitvoering en Controle

Tenslotte geeft de praktijkopleider op basis van deze twee beoordelingen een eindoordeel over jouw competenties tijdens de praktijkuitvoering van het project. De beoordeling wordt door de praktijkopleider ondertekend. De beoordeling bewaar je als bewijs in je portfolio.

39 Installeren ventilatiesysteem

Made with