Presentaties landelijke onderwijsdag 2016

Leermiddelen

Techniek

VMBO

PIE en BWI

Landelijke Onderwijsdag

2 februari 2016

De Rijtuigenloods Amersfoort

Techniek

Landelijke Onderwijsdag

Leermiddelen

2 februari 2016

VMBO

Programma:

PIE en BWI

Nieuwe beroepsgerichte examenprogramma’s

Vertaling van WAT naar HOE

Werken in 4 stappen

Techno- Skills

Producten PIE en BWI

Arrangeren van onderwijsmateriaal

Vragen ??

Feedback opdrachten / Prioriteit keuzedelen / Succesopdrachten

en als er tijd is…. Arrangeren in de praktijk.

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Stand van zaken VMBO

vernieuwingen

De Rijtuigenloods Amersfoort

Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

Landelijke Onderwijsdag

Handreiking SLO

Techniek

KEUZE

2 februari 2016

4 Keuze vakken

Schoolexamen

50% 50%

PROFIELVAK

4 Modulen

Centraal examen

Syllabus CvTE

algemene vaardigheden professionele vaardigheden LOB

KERN

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

• Examenprogramma VMBO- beroepsgericht • Kernprogramma • Algemene kennis en vaardigheden • Professionele kennis en vaardigheden • LOB • Profieldelen • Ontwerpen en maken • Bewerken en verbinden van materialen • Besturen en automatiseren • Installeren en monteren • 4 keuzevakken

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

• Uitgangspunten leermiddelen Consortium Beroeps onderwijs:

Opdrachten

•

Uitdagend

•

Meeneem waarde

•

Nieuwe trends / technieken

•

• Werken volgens didactisch principe (4 stappen) • Content • Voldoende ondersteuning met theorie, met film, animatie en tekeningen

Basisvaardigheden

•

Flexibel

•

• Eigen programma te arrangeren (per klas of leerling)

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Digitale leeromgeving :

• Al het lesmateriaal is weggezet in Its- Learning

Werkomgeving

•

• Boomstructuur (links in beeld) • Flipboekje • Toetsen en opdrachten •

Alle functionaliteit van Its-Learning te

gebruiken voor opdrachten en toetsen.

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Opbouw lesmateriaal:

• Grotere opdrachten of projecten. • 4 stappen • Oriëntatie • Voorbereiden • Uitvoeren • Reflecteren / evalueren • Benodigde kennis en vaardigheden via Techno-Skills (digitaal)

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Theorie en vaardigheden: • Techno-Skills • 3 kenniskaarten • Introductie • Kennis • Instructie • ….. • 2 opdrachten basisvaardigheden • Toets kaart

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Leeromgeving

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

? Profiel opdrachten

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Keuzevakken opdrachten

Keuzevak 3: Schilderen en afwerken van hout en steenachtige ondergronden: Vrije schilderopdracht extern of intern in context.

Keuzevak 13: Schilderen en spuiten van metalen- en kuststof ondergronden: Vrije schilderopdracht extern of intern in context

Keuzevak 16: Meubelmaken:

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Techno-skill opdrachten

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

De Arrangeertool

De kracht van goed lesmateriaal:

“Zelf kunnen beslissen wat bij jouw school / type leerling past waarbij je je eigen succesopdrachten kan inbrengen.”

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

Wanneer is alles gereed

??!!

De Rijtuigenloods Amersfoort

Landelijke Onderwijsdag

Techniek

2 februari 2016

De Rijtuigenloods Amersfoort

Zorg & Welzijn

Techniek

MBO op het goede spoor

naar augustus 2016

1

Anita van Beek

Manager Techniek

2

Irma Rabelink

Manager Zorg & Welzijn

3

Het Consortium…

4

5

oefenopdrachten

projectwijzers

beroepstaken

projecttaken

beroepsopdrachten

6

7

Regio

Provincies

Zorg & Welzijn MBO

Techniek MBO en VMBO

Elvira Coffetti ecoffetti@consortiumbo.nl 06 11 62 53 04

Sieme Timmerman stimmerman@consortiumbo.nl 06 41 80 17 18

Friesland Groningen Drenthe Noordoostpolder

Noord

Matty Toorenburg mtoorenburg@consortiumbo.nl 06 15 94 12 14

Cor Markus cmarkus@consortiumbo.nl 06 21 39 61 28

Noord-Zuid HollandOost-Zuid Flevoland

West

Jette van der Hoeven jvanderhoeven@consortiumbo.nl 06 13 60 23 84

Peter van der Maas pvandermaas@consortiumbo.nl 06 51 27 39 99

Midden

Utrecht GelderlandOverijssel

Adri Pijnenburg apijnenburg@consortiumbo.nl 06 55 98 13 00 Dirk de Haan ddehaan@consortiumbo.nl 06 11 46 26 82

Ria de Ridder rderidder@consortiumbo.nl 06 40 41 91 82

Noord-Brabant Zeeland Limburg

Zuid

8

9

10

11

12

EXAMENPLAN

13

VOORBEELDARRANGEMENT

PedagogischWerk - Profiel 2 GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER

Examen nummer

Exameneenheid

Examencode

Titel werkproces / examen

Exameneenheid A

16

PW-GPM-P-K1-W6

Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden

15

PW-GPM-P-K1-W5

Biedt persoonlijke verzorging

Exameneenheid B

6

PW-GPM-B-K1-W6

Ondersteunt bij verzorgende taken

12

PW-GPM-P-K1-W2

Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op

2

PW-GPM-B-K1-W2

Bereidt de uitvoering van activiteiten voor

3

PW-GPM-B-K1-W3

Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten

Exameneenheid C

17

PW-GPM-P-K1-W7

Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan

5

PW-GPM-B-K1-W5

Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten

14

EXAMENMATRIJS

Complexiteit examenopdracht

Vereiste mate van zelfstandigheid bij uitvoering examenopdracht

Examenvormen: Impliciete toetsing KVH*

Expliciete toetsing specifieke toegepaste kennis en vaardigheden*

Beheersing niveau Bloom 4/5 toepassen, analyseren, concluderen

Cesuur

Weging

TEKST uit KD van het betreffende cohort halen: Relevant voor deze opdracht Duidelijk voor beginnend beroepsbeoefenaar

TEKST uit KD van het betreffende cohort halen: Relevant voor deze opdracht

Gedragsobservatie

Vaardigheden (geselecteerd conform examenplan) Vaardigheden (geselecteerd conform examenplan) Kennis (geselecteerd conform examenplan)

O-V-G

Product

Examengesprek Presentatie Verantwoordingsverslag

15

EXAMEN

16

EXAMEN

17

EXAMENBANK

zorg & welzijn techniek + ESMEI

18

19

oefenopdrachten

projectwijzers

beroepstaken

projecttaken

beroepsopdrachten

20

21

22

23

Inloggen in digibib

24

25

26

27

28

29

30

31

32

1. Welke keuzedelen gaat uw opleiding volgend jaar aanbieden? 2. Hoeveel keuze heeft een student? 3. Hoe gaan jullie dit organiseren? 4. Hoe gaan jullie de keuzedelen examineren?

33

34

waarom

35

waarom

36

waarom

37

hoe

38

hoe

39

wat

40

wat

41

42

43

44

45

46

47

feedback@consortiumbo.nl

48

49

OPEN BLOG

FONTAINHEADS

1