Utdanning nr 06-2014

Hovedsaken SKOLEMODENHET

– Jeg dumpet i 1. klasse og måtte begynne på nytt året etter, forteller Petter Anker Stordalen. Som 24-åring ble han landets yngste kjøpesenterleder.

TEKST KariOlivVedvik | kov@utdanningsnytt.no

Måtte- starte på nytt

Da unge Petter skulle begynne på skolen, var oppstartsalderen 7 år, og han begynte den høsten han skulle i 1969. Men det skulle vise seg at skolen ikke var noe for ham ved første forsøk. – Moren min sier at jeg ikke var skolemoden, jeg sier at jeg dumpet. Etter en tid sluttet jeg og begynte på nytt året etter, forteller Stordalen. Den norske forskeren Ingeborg Foldøy Solli har funnet at de som er født på høsten, oftere har lavere inntekt enn de som er født tidlig på året. Ulempene ved å være blant de yngste i klassen kan altså henge ved gjennom hele skoleløpet og videre i voksenlivet. Forretningsmannen Petter Stordalen har prøvd både det å være eldst og yngst i klassen. Han har bursdag sist i november og var dermed kun seks år ved skolestart. Etter et halvt år sluttet han for å prøve på nytt skoleåret etter. – Juleferien ble ekstra lang, kan du si, forteller Petter Stordalen til Utdanning. – Hvem bestemte det? – Det ble bestemt av de to viktigste kvinnene i livet på det tidspunktet: mamma og lærerinnen min, fru Dullerud. Moren til Petter, Kari Stordalen, husker godt da sønnen skulle begynne på skolen. – Vi tenkte ikke på at han skulle vente. Det var ingen form for testing, men det viste seg at han ikke var moden for fem flate øre, sier Kari Stor- dalen. Når vi spør sønnen om hvorfor han sluttet, er svaret kontant: – Jeg var nok litt umoden. I den alderen var jeg mer interessert i å pante flasker enn å gå på skolen. Moren forteller også at Petter var liten av vekst og at det var et godt råd lærerinnen kommed. – Petter og lærerinnen ble gode venner. Hun var venstrehendt sånn som Petter, og han likte henne

veldig godt. Han ble senere tvunget til å lære seg å skrive med høyre hånd, forteller Kari Stordalen. Lærer Siri Dullerud heter i dag Siri Skaug og jobber fortsatt som lærer. Hun har blitt kontaktet, men ønsker på grunn av taushetsplikten ikke å uttale seg om tidligere elever. Ny start Året etter bar det tilbake til skolen, og Petter startet på nytt, da som klassens eldste. – Hvordan var det å være eldst i klassen? – Jeg var stort sett fornøyd, uavhengig av om jeg var blant de eldste eller de yngste. – Var det noen som mobbet deg på grunn av at du måtte begynne om igjen? – Nei, det var et godt miljø i klassen. Det var rett og slett ikke så viktig. – Hvor viktig var det sosiale miljøet for trivsel og læring? – Ekstremt viktig. Derfor er det også viktig å sjøl engasjere seg i læringsmiljøet omman har mulig- het til det. Jeg var aktiv i elevrådet, jeg var russe- president og formann i studentstyret på Norges Markedshøyskole. – Er det noen lærere du husker ekstra godt? – Mange! Tysklærer Vinje, som ikke lærte meg så mye tysk, men til gjengjeld veldig mye annet. Jeg ble godt kjent med overlærer Lars Evensen og hans kontor. Dit havna jeg som regel på grunn av snø- ballkasting eller løping i gangen. Strengt forbudt! Inn på teppet Overlærer Evensen er i dag pensjonist, men han husker Petter A. Stordalen som elev ved Østsiden skole i Porsgrunn. – Han pleide å sitte på første rad sammen med sønnen min. De var veloppdragne, men av og til boblet det litt over. Aldri noe gærent, men det

14 | UTDANNING nr. 6/21. mars 2014