14ZW3OAFB2
Werkproces 1.4 Begeleidt leerlingen/deelnemers bij de uitvoering van programmaonderdelen
Gedragsbeoordeling Competenties
De student:
G V O
C Begeleiden
stimuleert leerlingen om kritisch naar zichzelf te kijken daagt leerlingen uit om zelf naar oplossingen te zoeken motiveert leerlingen om hun best te doen en uitdagingen aan te gaan toont zich betrokken en luistert naar de leervragen van leerlingen geeft aandacht aan de zorg waar de leerling om vraagt handelt consequent binnen de geldende regels en afspraken in de school/klas houdt zich aan de gemaakte afspraken over de begeleiding van de leerlingen handelt vanuit het principe van gelijkheid in onderwijs schakelt snel tussen de individuele leerlingen en de groep reageert flexibel op veranderingen in de leerbehoefte van de groep of van de individuele leerling communiceert helder en duidelijk naar de leerlingen, ook in onduidelijke en onzekere situaties handelt met respect voor de eigenheid van de leerlingen qua leerstijl en leerbehoefte biedt de leerling de gewenste ondersteuning
D Aandacht en begrip tonen
F Ethisch en integer handelen
K Vakdeskundigheid toepassen
U Omgaan met verandering en aanpassen
past de begeleiding aan aan de individuele behoeften van de leerling
V Met druk en tegenslag omgaan
kan omgaan met eigen gevoelens en emoties gericht op de begeleiding van de leerlingen
heeft controle over eigen gevoelens en emoties
Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria
10
Zorg & Welzijn serie 2014
Made with FlippingBook