14ZW3OAFB2

3

Uitvoeren

De competenties uit deze beroepsprestatie worden beoordeeld met behulp van de voortgangsbeoordelingslijst. De beoordelingsvormen zijn: gedragsbeoordeling en/of specifieke bewijsstukken. Maak hierover afspraken met je begeleider(s).

Opdrachten

A. Didactische analyse Je bespreekt met de leerkracht bij welke lessen je leerlingen individueel gaat ondersteunen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan: Nederlands, Engels, rekenen/wiskunde en wereldoriëntatie. Je stelt vast wat de beginsituatie is en wat je wilt bereiken (het doel) binnen de beschikbare tijd. Je bedenkt ook welke materialen en middelen je nodig hebt en welke didactische werkvorm je gaat gebruiken. Bereid je lessen schriftelijk goed voor volgens het didactische analysemodel. Zorg dat je duidelijke afspraken maakt met de leerkracht over de taken: wie geeft de klassikale instructie; welke leerlingen krijgen individuele begeleiding; welke lesmaterialen worden ingezet?

Bespreek je schriftelijke uitwerking met de leerkracht en verwerk de feedback.

Lesvoorbereidingen volgens didactische analysemodel WP 1.2: L, T

B. Uitvoeren en evalueren van de lessen volgens de didactische analyse Je assisteert bij de lessen die je in opdracht A. hebt voorbereid. De nadruk ligt hierbij op de didactische begeleiding van individuele leerlingen. Na elke les evalueer je de voorbereiding en de uitvoering met de leerkracht. Wat ging er goed, wat ging er minder goed en wat zou je anders doen en waarom?

Gedragsbeoordeling WP 1.3: A, B, K, L, T Bewijs van uitvoering en evaluatie van de lessen WP 2.1: L, S

Bewijsstukken

Lever de volgende bewijsstukken aan: • Volledig ingevulde voortgangsbeoordelingslijst • Lesvoorbereidingen volgens didactische analysemodel • Bewijs van de uitvoering en evaluatie van de lessen

26

Zorg & Welzijn serie 2014