Utdanning nr 20 - 2014

over Skole-Norge Sjakk i skolen blir nå løftet helt til Stortinget. Et godt verktøy for læring, sier entusiastene. Det er det lite bevis for, sier kritikerne.

TEKSTOGFOTO JørgenJelstadogStåleJohnsen

– Elevene hadde et eget analysebrett framme i lunsjen, sier lærer Eirik Fossmark om fjorårets VM-kamper i sjakk. Det var da Jørgen S. Gjedrem begynte å spille.

– Jeg begynte å spille sjakk da Magnus vant VM i fjor, sier Jørgen S. Gjedrem, som går i 7. trinn på Sandved skole i Sandnes i Rogaland. Han skuer ut over brettet. Løfter hånden, først prøvende, så mer bestemt. – Da tar jeg dronninga, sier han og slår med tårnet på E1. På andre siden av bordet skjærer Sunniva Gundersen en grimase og legger haken i hendene. – Vi lærer å tenke framover og se etter løsninger, sier hun og slår ut en hest. – Jeg er i alle fall blitt flinkere til det. – Sjakk motiverer Eirik Fossmark er en av flere lærere på skolen som jevnlig bruker sjakk i undervisningen. –Det er enklere i disse dager, med all blesten rundt det, sier Fossmark. Tre meter fra klasserommet til 7. trinn er et helt skap fylt av brett og brikker. Den lokale sjakk- klubben bruker skolens lokaler, og samarbeidet med dem er viktig for sjakkinteressen på skolen. I fjor stilte Sandved med skolelag i turneringen Norway Chess og ble nummer to av rundt 50 lag. Fossmark har tro på at sjakk kan ha en positiv effekt på elevene. – Jeg tror det øver mental utholdenhet, og kan- skje kan det ha en viss effekt på matematikkfor- ståelsen, som å se mønstre og beregne varianter. Men først og fremst er det snakk om alt man får gratis fordi man synes sjakk er gøy å holde på med. Det er motiverende, sier Fossmark. Det er flere som ønsker å utnytte sjakkfeberen til mer bruk av sjakk i skolen. – Norge er et u-land i skolesjakk Generalsekretæren i Norges Sjakkforbund, Geir Nesheim, forteller at de forbereder en storsatsing på sjakk i skolen. – Norge har vært et u-land når det kommer til >

27 | UTDANNING nr. 20/28. november 2014