SCHILF aktiv - APS

PROFESSIONALISIERUNG – LEHRERINNENPERSÖNLICHKEIT STÄRKEN

Schilf-aktiv

SCHILF/SCHÜLF Der gute Ton im Schulalltag

Erfolgreicher kommunizieren nach „Innen“ und „Außen“

Schilf-aktiv APS – WIEN

Einheiten ReferentIn

8

Irmgard Heinz T +43- 664 266 94 85 M irmgard.heinz@aon.at

Inhalte/Ziele

Wie Gespräche gelingen: ƒ ƒ Selbstwahrnehmung steigern durch Feedback ƒ ƒ die Bedeutung des Zuhörens erfahren ƒ ƒ Verrät mein Körper meine Gefühle? ƒ ƒ Wann helfen Fragen? ƒ ƒ „meine“ Möglichkeiten erkennen und positiv vermitteln

Zielgruppe

LehrerInnen aller Schularten

SCHILF/SCHÜLF Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg Einheiten 4 - 8 ReferentIn

Mag. Gerhard Sprinzel T +43-699 117 791 91 M gerhard@sprinzel.com

Inhalte/Ziele

Das 4-Schritte Modell der Gewaltfreien Kommunikation (Wahrnehmung – Gefühle – Bedürfnisse – Bitte) zeigt uns einen Weg, in dem wir unseren Fokus auf Bedürfnisse richten – auf unsere eigenen und die unseres Gegenübers. Wie kann ich dieses Modell im Schulalltag einsetzen – mit SchülerInnen,KollegInnen und auch mit mir selbst?

Zielgruppe

LehrerInnen an APS, AHS, BHS

SCHILF/SCHÜLF Kommunikation: Schwerpunkt Elterngespräche Einheiten 6 ReferentIn Mag. Lisa Kümmel T +43-699 195 723 06 M elisabeth.kuemmel@kphvie.ac.at Inhalte/Ziele

Gelungene Gesprächsführung als Grundlage für Ziel- und Beziehungsarbeit: die 4 Seiten einer Botschaft: Sachebene – Beziehungsebene – Selbstoffenbarung – Appell; die Wichtigkeit der nonverbalen Kommunikation, Ich-Botschaften, aktives Zu- hören, offene/zirkuläre Fragen, Killerphrasen, Gesprächssetting, Rollenspiele und systemische Aufstellungen. Die Übungen dazu sind in der Situation des LehrerInnen-Eltern-Gesprächs angesiedelt.

Zielgruppe

LehrerInnen an APS, AHS, BHS

SCHILF/SCHÜLF Warum eigentlich immer ich?

Entwicklung und Pflege von Schlüsselkompetenzen für den (zweit-)wichtigsten Beruf der Welt

Einheiten ReferentIn

3 - 6

Dipl.-Ing. Lukas Ofner T +43-664 826 23 73 M richore@hotmail.com

Inhalte/Ziele

Das provokante Seminar zur Entwicklung persönlicher Schlüssel¬kompetenzen für einen herausfordernden Beruf! ƒ ƒ Schlüsselkompetenzen und Qualifikationsprofil der „Super-Lehrkraft“ ƒ ƒ Benchmarking als LehrerIn – das Rad ständig neu erfinden? ƒ ƒ Innovation und Kreativität – verboten oder unumgänglich? ƒ ƒ Querdenken und spinnen – kann das in Österreich funktionieren? ƒ ƒ Never look back? - Warum es Sinn macht, über sich nachzudenken. ƒ ƒ Blick in die Zukunft – die persönliche Erfolgsstrategie Das Seminar ist stark handlungsorientiert aufgebaut und findet abwechselnd drinnen und draußen (Sportplatz/Wiese/Wald) statt.

PROFESSIONALISIERUNG – LEHRERINNENPERSÖNLICHKEIT STÄRKEN

Zielgruppe

LehrerInnen an APS, AHS, BHS

13

www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung