Новое измерение

Новое измерение – 2016

Мои коллеги и друзья!

проектирования с использованием новых технологий, отстаивая свои идеи, апеллируя полученными знаниями. Выработка в определенном смысле бойцовских качеств у студентов стала одной из задач мастерской. Независимо от кафедральных просмотров, на диалоги со студентами начали приглашаться в качестве критиков известные архитекторы. Помимо «классных» занятий устраивались профессиональные экскурсии (в том числе и зарубежные), посещения мастерских ведущих архитекторов. Остается сожалеть, что кафедра не готова к инъекциям современных методов преподавания. Я хочу пожелать этой активной, творческой команде успехов в проектной и преподавательской деятельности.

В наше сложное время, наполненное агрессией, доставляет удовольствие сказать, написать теплые слова о приятных тебе людях. Это Михаил Канунников, Всеволод Медведев, Зураб Басария и Олег Мединский. И, говоря о команде архитектурного бюро «Четвертое измерение», я испытываю два чувства: радость, что будет выставка их работ со студентами МАрхИ, и удивление, что прошло 17 лет с их появления в институте. Прежде всего хочу сказать, что отношусь к этой компании с большой человеческой симпатией и профессиональным уважением. Сотрудничал с ними при разработке театрального комплекса в Ханты-Мансийске, неоднократно обращал внимание на проекты мастерской, участвуя в работе жюри, и рад, что они «созрели» и почувствовали вкус к педагогической работе. Михаил, Всеволод и Зураб пришли работать в МАрхИ в 1998 году. Медведев попал в мастерскую их учителя Д. С. Солопова, Басария – к Е.И. Нестеренко, а Канунников – к Г.М. Аграновичу. С 2004 года все трое начали работать самостоятельно в мастерской на кафедре Архитектуры промышленных сооружений. Уместно вспомнить, что все это началось по инициативе заведующего кафедрой Гдалия Моисеевича Аграновича – великолепного архитектора, преподавателя, тонкого, умного, деликатного человека, интуитивно чувствующего талантливых, перспективных людей. Ошибочно мнение, что преподавательская работа – это некий вид отдыха на пенсии. На самом деле – это очень специфическая, кропотливая работа, которая получается не у всех, даже у успешных архитекторов‑практиков. Естественно, первые годы преподавания ребят были не лишены ошибок и сопровождались не очень добрым отношением со стороны старожилов кафедры, но с каждым годом был заметен прогресс. Мне особенно запомнились последние 3 года, когда в группе возник интересный симбиоз талантливых, инициативных педагогов и креативных студентов. Каждый формально обозначенный в программе проект сопровождался серьезной аналитической работой, поиском адекватных мотиваций. Преподаватели поняли, что одной из важнейших составляющих образовательного процесса является исследование, глубокое изучение реалий происходящего. Только сам студент, мотивированный на получение настоящих знаний, способен выбирать свои траектории обучения с позиций будущей профессии, обрести навыки

Победа будет за нами!

13