TATLIN NEWS #65

братья стенберги

с конструкциями сыграли знания, получен- ные ими в 1917 году на Военно-дорожных курсах, где братья занимались без отрыва от учебы в Строгановском училище. На кур- сах давались сведения о различных желез- нодорожных сооружениях, о мостах и т. д. Основное внимание уделялось инженерным конструкциям, которые особенно обострен- но воспринимались Стенбергами, осваи- вавшими в это же время в Строгановском училище приемы декорирования изделий и зданий в различных «стилях». Освоенные в процессе обучения на Военно-дорожных курсах чисто инженерные конструкции (под- робно изучались, например, металлические мосты) произвели на Стенбергов большое впечатление как своей рациональностью, так и изящной ажурностью формы, где нет лишнего материала. Стенберги увидели в инженерных формах то, что, как им каза­ лось, должно лечь в основу нового подхода к проблемам формообразования. Они не просто отвергали формы «исторических стилей» за их традиционность и декоратив- ность, но все больше склонялись к мысли, что чистая конструкция вообще не нуждается ни в каких «украшающих» добавлениях. Еще будучи студентами, Стенберги начали экспериментировать с объемными конструк- циями. Период раннего конструктивизма теоретики «производственного искусства» определили как этап «от изображения – к конструкции». Пожалуй, один из наиболее мощных стилеобразующих импульсов совре-

cелим Хан-Магомедов

для фронта и периферии, а затем делали плакаты на тему ликвидации безграмотности. В 1919 году состоялся выпуск первых совет- ских «красных художников» в Первых ГСХМ. Молодые выпускники, в том числе и братья Стенберги, организуются в Общество моло- дых художников – ОБМОХУ (1919 –1923 годы), которое представляло собой своеобразное производственно-творческое объединение. У них была коллективная мастерская (угол Кузнецкого и Неглинной), в окнах которой выставлялись работы. Члены ОБМОХУ соз-

Среди пионеров советского дизайна первого поколения, то есть тех, кто участво- вал в формировании «производственного ис- кусства» с ранних этапов его развития, братья Стенберги были самыми молодыми. В начале 20-х годов они уже широко известны как активные сторонники конструктивизма, уча- ствуют в выставках, в дискуссиях в ИНХУКе, выступают с докладами о конструктивизме. Профессиональные навыки художников, а также пристрастие к различного рода механизмам братья – Владимир Августо- вич (1899 –1982) и Георгий Августович (1900 –1933) – получили от отца – шведского художника Иоганна Карла Августа Стенберга, приехавшего в 1898 году работать на Ниже- городскую ярмарку и оставшегося в России, которая стала его второй родиной. В 1912 году братья вместе поступили в Строгановское училище. Первые два года в училище они изучали чеканку; с третьего класса занимались уже на театрально- декорационном отделении. В 1918 году Строгановское училище было преобразо- вано в Первые государственные свободные художественные мастерские, где Стенберги занимались в мастерской Г. Якулова. Еще будучи студентами В. и Г. Стенберги вместе со своими товарищами наладили массовое изготовление трафаретов плакатов

Стенберги увидели в инженерных формах то, что, как им казалось, должно лечь в основу нового подхода к пробле- мам формообразования. Они не просто отвергали формы «исторических стилей» за их традиционность и декора- тивность, но все больше склонялись к мысли, что чистая конструкция вообще не нуждается ни в каких «украшаю- щих» добавлениях

давали станковые композиции, продолжали делать трафареты для плакатов, участвовали в оформлении улиц и площадей, организовы- вали выставки своего общества (состоялись четыре выставки ОБМОХУ – в 1919, 1920, 1921, 1923 годах). Работы Стенбергов (и К. Ме- дунецкого) выделялись среди произведений их товарищей по ОБМОХУ. От экспериментов с отвлеченными живописными композиция- ми они переходили к созданию простран- ственных металлических конструкций. В этом сказывалось влияние технических навыков, полученных от отца, и освоенных в Строгановском училище приемов чекан- ки, но, пожалуй, решающую роль в общей направленности экспериментов Стенбергов

менная предметно-пространственная среда получила из сферы экспериментальных поис- ков в этот период раннего конструктивизма, который охватывает 1919 –1923 годы. Движение к конструкции зародилось в среде художников, занимавшихся экспе- риментами с отвлеченной формой. Как сами художники, так и теоретики не сразу оценили стилеобразующую роль экспериментов с конструкцией. Ранний конструктивизм вос- принимался ими тогда как незначительный эпизод в рамках общего движения к произ- водственному искусству в цепочке: «ве- щизм – конструктивизм – производственное искусство». Однако неожиданно для многих конструктивизм именно как творческое те-

114

ТАТLIN news 5|65|100 2011

theory