Blickpunkt Schule 5/2024

Hessischer Philologenverband sieht Chancen durch erleichterten Zugang für ‘Ein-Fach-Lehrkräfte’

Unterstützung gibt es durch den Philo- logenverband: »Die Förderung der Bil dungssprache Deutsch ist ein gutes und zentrales Anliegen des Ministeriums. Ent sprechend sollte eine Aufwertung des Faches Deutsch bei der Wahl der Abitur fächer eine logische Maßnahme sein«, so der hphv-Vorsitzende Volker Weigand. Beide Verbände betonen, dass die For derung keine Abwertung der bisherigen Optionen darstellt, sondern eine Auswei tung der Wahlmöglichkeiten im Sinne aller angehenden Abiturientinnen und Abituri enten ist. Zumal bislang zum Beispiel Eng lisch oder Französisch als Fremdsprache als erstes Leistungsfach wählbar sind, Deutsch als ebenfalls im Aufgabenfeld I angesie deltes Fach und Muttersprache mit den gleichen Kompetenzerwerben jedoch nicht. Eine Erweiterung der Wahlmöglich keiten würde die Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler insgesamt ver bessern und auch die Chancengleichheit erhöhen. In dieser Einschätzung sind sich die Schüler Union Hessen und der hphv einig. Pressemeldung vom 28. August 2024

Der Hessische Philologenverband (hphv) sieht in dem durch das Hessische Kultusministeri um (HMKB) eingeleitete Gesetz zur Gewin nung zusätzlicher Lehrkräfte (‘Ein-Fach Lehrkräfte’) Chancen im Hinblick auf die Un terrichtsabdeckung in den nächsten Jahren. »Die Landesregierung trägt mit dieser Ände rung des Lehrkräftebildungsgesetzes dem bereits schon feststellbaren Mangel an Lehr kräften in verschiedenen Regionen und Schul formen Rechnung«, sieht Volker Weigand, Vorsitzender des Philologenverbandes, das Vorhaben pragmatisch. Zudem erleichtert es die Möglichkeiten auch für Lehrkräfte aus dem europäischen Ausland, in Hessen eine Planstelle zu bekommen. Aus Sicht des hphv soll das langfristige Ziel dennoch bleiben, dass Lehrkräfte an hessi schen Schulen in der Regel ein abgeschlosse nes Lehramtsstudium mit anschließendem Vorbereitungsdienst in zwei Fächern absolvie ren. Daraus ergeben sich Vorteile wie zum Bei spiel ein flexiblerer Unterrichtseinsatz oder die fächerverbindende bzw. -übergreifende Per spektive auf den Unterricht selbst. Daher sol

len die Möglichkeiten für die ‘Ein-Fach-Lehr kräfte’ verbessert werden, in einem weiteren Fach über qualifizierende Angebote eine zu sätzliche Lehrbefähigung zu erwerben. »Wir haben ja schon seit jeher Kolleginnen und Kollegen, die nur ein Fach unterrichten und in diesem hervorragende Arbeit leisten«, führt Weigand aus. Vor allem in den Fächern wie Kunst, Sport oder Musik sind Lehrkräfte im Angestelltenverhältnis tätig. Neu wird nach der Verabschiedung des Gesetzes sein, dass somit auch die Verbeamtung möglich ist. Ins besondere für den Bereich Haupt- und Real schule ergibt sich hier eine Attraktivitätsstei gerung, möglicherweise auch für Gymnasien in naturwissenschaftlichen Fächern, wie zum Beispiel Physik. Der Philologenverband unterstreicht an dieser Stelle erneut, dass bei der Lehrkräfte bildung in allen Phasen sowohl der fachliche als auch der pädagogische Anspruch bei Aus- und Weiterbildung ungeachtet etwaiger Herausforderungen bei der Unterrichts- abdeckung gewahrt bleiben muss. Pressemeldung vom 11. Oktober 2024

Pressespiegel – ein Jahr neuer Vorstand

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