00670510003

Begeleidersinformatie

12

Industrieel Design

• Gedetailleerde productomschrijving • Gedetailleerde SolidWorks modellen • Maattekeningen • Technische tekeningen • Kostprijsberekening • Exploded view • Renderingen

Voor theoretische ondersteuning adviseren wij u te werken aan: • Ontwerpen In deze projectwijzer kruipt de student in de huid van de modelbouwer. Bijlage 8 is een overzicht van alle specifieke vakinhoudelijke producten, gerelateerd aan de fasen. • Vormgevingsleer Vormgevingsleer is in de eerste projectwijzer uitgebreid aan de orde gekomen. Deze kennis kan in de korte ideegeneratie worden toegepast. De vormgeving van het product is natuurlijk erg belangrijk. Kleurenleer is hierbij van groot belang. Het gebruik van kleur bepaalt de uitstraling van het product. Dit geldt zowel voor het product zelf als voor het product in zijn omgeving. Er moet rekening worden gehouden met de natuurlijke omgeving van het product. • Handtekenen Een technisch tekenaar zal van zijn ideeschetsen, duidelijke concept- en detailtekeningen moeten kunnen maken, voor hij op de computer aan de slag gaat. Het stappenplan ter voorbereiding op het maken van het 3D model zal moeten worden voorzien van maattekeningen, die met de hand zijn gemaakt. Ook een werkvoorbereiding kan worden voorzien van assemblagetekeningen (met een tekenprogramma of met de hand). Voor het vak handtekenen geldt ‘oefening baart kunst’. Dit betekent dat er veel getekend en geoefend zal moeten worden met tekenen. Door het geven van vele kleine oefeningen leert de student omgaan met de materialen en ontwikkelt hij de techniek van het tekenen. • 3D CAD Er zijn veel verschillende 3D tekenprogramma’s op de markt, zoals Inventor, Rhinoceros, Solidedge, Autocad 3D, Solidworks etc. Iedere school werkt met zijn eigen programma. Het belangrijkste is dat studenten leren omgaan met één of meerdere van deze programma’s, zodat ze een 3D model kunnen tekenen. Van dit model moeten ze vervolgens 2D technische tekeningen kunnen maken. Het gaat dus niet zozeer om het leren van de knopjes van het programma, maar om het leren inzien hoe je een product in 3D opbouwt en wat je met zo’n model kunt doen. Voordat studenten met het tekenprogramma aan de slag gaan, moeten ze eerst op papier uitwerken hoe ze het model gaan maken. Basisvormen, afmetingen en bewerkingen zijn daarbij belangrijke uitgangspunten. • Productietechnologie In deze periode gaan we nog niet intensief in de werkplaats aan de gang.Wel moeten studenten de basisvaardigheden onder de knie krijgen. Voor het ontwerpen van producten moeten studenten wel weten wat de verschillende productiemethoden zijn en moeten ze materiaaleigenschappen kennen. In deze projectwijzer zal van het gekozen ontwerp een prototype van het model van karton worden gemaakt. • Verspanen/niet-verspanen In deze projectwijzer wordt alleen een model van het toegangsbeveiligingssysteem gemaakt. Dat kan met verschillende materialen worden uitgevoerd. Daarnaast kan er verder worden gegaan met het aanleren van de basisvaardigheden, zowel in metaal als in kunststof en hout. • Praktijk / Modelshop Om tot een goed ontwerp te kunnen komen moet je als student eerst weten hoe producten gemaakt kunnen worden. Zonder dit zelf ooit te hebben gedaan, wordt zo’n denkproces erg moeilijk. Daarom is het goed dat studenten met zoveel mogelijk technieken, die in de werkplaats aanwezig zijn, een keer gewerkt hebben. Het is zeer leerzaam om technieken die niet in de werkplaats van de school aanwezig