Anja Valk, Martijn Baalman, Mariken van der Laan en Vita Olijhoek - Actief met taal in de zaakvakken

10

Plaatjes

Doel van de werkvorm ‘Je schrijft bij de plaatjes wat je geleerd hebt. Zo kun je de infor matie beter onthouden.’ Doel voor de leerkracht het schriftelijk onder woorden brengen van de inhoud van een tekst aan de hand van plaatjes Voorbereiding ■■ 10 minuten ■■ 3-5 plaatjes die aansluiten bij een onderwerp dat je aan het behandelen bent ■■ eventueel het blad Plaatjes ; kopieer dit dan voor elke leerling Onder geschreven teksten verstaat een leerling vaak alleen expressieve teksten als het opstel. We gebruiken schrijven echter veel vaker om nieuwe informatie te begrijpen en onder woorden te brengen, om de nieuwe concepten die je leert goed te bevatten. In deze werkvorm schrijven de leerlingen een aantal zinnen of een korte tekst over plaatjes. De plaatjes horen bij het onderwerp dat je met de groep aan het behandelen bent. Dit biedt ook mogelijkheden voor taalzwakke leer lingen: ze hoeven maar een korte tekst te schrijven, ze kunnen gebruikmaken van plaatjes om te komen tot het schrijven en het doel is duidelijk: ze schrijven om de inhoud beter te begrijpen. Wil je eens wat anders bij de afsluitende toets van een thema? Dan kun je deze werkvorm daarvoor goed gebruiken.

Kennisbasis: 6.1.8 Geschreven tekst – 6.4.6 Stelonderwijs aan taalzwakke leerlingen

Voorbereiding 1

Zoek drie tot vijf plaatjes die betrekking hebben op het onderwerp van de zaakvakles. Dit kunnen foto’s of afbeeldingen uit de methode zijn. Maar je kunt de plaatjes ook van het in ternet halen. 2 Zet de plaatjes op een blad en zorg voor voldoende schrijfruimte onder elk plaatje. Gebruik hier eventueel het blad Plaatjes voor. Het kan zijn dat de plaatjes een relatie met elkaar heb ben (bijvoorbeeld een goede volgorde). Zet ze dan in willekeurige volgorde op het blad en laat de leerlingen in de les zelf de plaatjes in de goede volgorde zetten door ze te nummeren (deze stap is niet beschreven bij de werkvorm in stappen). 3 Kopieer het blad voor elke leerling en zet het ook klaar op het digibord.

144