Verzorgingssociologie - Willem Visser

1  Het structureel functionalisme: desysteembenadering

ken over steeds minder onderwijs, arbeid en inkomen. Zij verkeren steeds vaker aan de onderkant en in demarge van de samenleving. De commissie vindt het belangrijk dat het effect van de hulpverlening gemetenwordt: met

anderewoorden, dat erwordtgestuurdop resultaat. Bron: deVolkskrant , JelleBrandsma, 17 juni 1998

De ‘maatschappij’ of de ‘samenleving’ is eennogal abstract, onzichtbaar geheel. Stel je eens voordat jevanuit eenhelikopternaaronze samenlevingkijkt: je ziet vanbovenaf decontourenvan stedenendorpen, industriegebiedenenhavens,met elkaar verbon den door spoorwegen, snelwegen, kanalen. Vanuit de helikopter zie je als hij daalt steeds meer details: de wolkenkrabbers, kerncentrales, stadions, kantoorgebouwen, kerken, scholen en huizen. De verbindingen worden ook duidelijker waarneembaar: je ziet treinen, bussen, auto’s, fietsers envoetgangersop straat,mensenopwegergens naartoe. Vanbovenaf lijkt het eenmierenhoop.Wantwaar zijndezemensennaar op weg, wat ishuneindbestemmingenmetwelkdoel? Als leden vande samenlevinghoudenweonsmet van alles bezig.We zijn thuis en brengendaar tijddoor, enbuitenshuiszijnweopwegnaardewinkel, supermarkt, naar school of opleiding, naar onswerk, dekerk, debibliotheekof naar familieof vrienden. Wewetenvaakwelkemensen inonzebuurtwonen,welke instellingen inwelkegebou wen zitten enwe wetenmin of meer de weg te vinden. Onze horizon, onze actiera dius, isechterbeperkt.Wekunnenonmogelijk iedereenkennen, zelfsnietmetde (van bovenaf onzichtbare)moderne socialmedia. Opwelkewijze zijnwemet elkaar verbondenenopwelkewijzecommunicerenwij metelkaar zodathetvoorons (redelijk)overzichtelijkenordelijk isenblijft?Het iseen Binnenhet structureel functionalisme, ende systeembenadering, ligt denadruk op: • het bieden van structuur enhet stellen vangrenzen; • het bijeenhouden van samenlevingsverbanden, organisaties, gezinnenen rela ties; • het voorkomenen tegengaan vanafwijkendgedragdoormiddel vanpositieveen negatieve sancties; • positief denken, wilskracht,motivatieen coachen; • het zoekennaar oplossingen voor problemendoor deze stuk voor stuk inkaart te brengen; • de vooruitgang vande samenlevingdoorwetenschappelijkonderzoek, innovatie en technologie.

16