CZW20120038

De opdracht

A. De totale opdracht Je voert de totale opdracht uit in de beroepspraktijk.

Je competenties op het gebied van begeleiden bij ontwikkelingsgerichte activiteiten, samenwerken en overleggen, plannen en organiseren en materialen en middelen inzetten worden beoordeeld met behulp van de beoordelingslijst van deze beroepsprestatie. Maak hierover afspraken met je beoordelaars.

Je werkt daarnaast aan onderstaande specifieke opdrachten.

B. Activiteitenprogramma opstellen en uitvoeren Stel een activiteitenprogramma op voor een groep kinderen. In het activiteitenprogramma zijn minimaal drie verschillende activiteiten opgenomen, zoals creatieve, expressieve en taalactiviteiten. Zorg dat je in het programma ontwikkelingsgerichte activiteiten opneemt waarmee je de volgende ontwikkelingsgebieden stimuleert: • motorische ontwikkeling • sociale en emotionele ontwikkeling • cognitieve ontwikkeling Onderzoek de behoeften en wensen van de kinderen en inventariseer de mogelijkheden voor activiteiten binnen jouw organisatie. Dit doe je onder andere aan de hand van observaties, gesprekken met de kinderen en collega’s en je maakt gebruik van de theorie over ontwikkelingspsychologie. De gegevens verwerk je in het activiteitenprogramma, waardoor dit uitvoerbaar is en goed aansluit bij de behoeften en wensen van de kinderen. Stem het activiteitenprogramma af met collega’s en pas de geplande activiteiten indien nodig aan. Vervolgens ga je het activiteitenprogramma uitvoeren, waarbij je de kinderen ondersteunt, begeleidt en stimuleert. Over de uitvoering van de activiteiten en het handelen van de kinderen tijdens de activiteiten, informeer je de ouders/vervangende opvoeders. Je mag jouw reeks activiteiten laten aansluiten bij een programma voor ontwikkelingsstimulering van jouw organisatie.

Evalueer tussentijds met collega’s in een werkoverleg hoe de activiteiten tot nu toe verlopen zijn en neem eventuele verbeterpunten mee naar de activiteiten die je nog gaat uitvoeren.

8

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - FASE 1