00661960008

BIJLAGE 14 Voorbeeldopdracht 5

De hier onderstaande opdracht kan gezien worden als een voorbeeldopdracht en is daarom een referentie voor een eigen te verwerven opdracht. Ook kan het zijn dat je deze opdracht uit gaat voeren. Overleg dat met je begeleider. In deze opdracht ga je leerlingen monteurs of collega’s ondersteunen in hun werkzaamheden. Deze opdracht kun je gebruiken voor werkproces 2.6. De opdracht wordt uitgevoerd in een gesimuleerde omgeving. BEGELEIDING De student ondersteunt de instructeur bij zijn werkzaamheden. De werkzaamheden van de op dat moment aanwezige groep in het praktijklokaal, zijn bekend bij de student, instructeur en de beoordelaar. Opdrachtformulering AlsTechnisch Specialist Bedrijfsauto’s ben je mede verantwoordelijk voor het werk van je collega’s. In deze opdracht vervul je de rol van instructeur in de werkplaats van jouw ROC . Jij gaat, naast de instructeur, leerlingen van een lager niveau ondersteunen bij het uitvoeren van praktijkopdrachten. Dat betekent dat jij bij vragen degene bent die de leerling uitleg geeft en hem wijst waar hij informatie kan vinden. Je deelt jouw kennis die je in de afgelopen jaren hebt opgebouwd op het gebied van reparaties aan bedrijfsauto’s. Eventueel doe je zelfs werkzaamheden voor. Door jouw hulp en uitleg moet de leerling uiteindelijk zelfstandig de opdracht af kunnen ronden. Deze opdracht neemt een dagdeel in beslag. Dat betekent dat jij niet met één enkele leerling werkt, maar dat de situatie zich voor kan doen dat er meerdere leerlingen tegelijk vastlopen met hun werkzaamheden. Ondanks de druk die zo’n situatie met zich meebrengt, houd jij je hoofd koel. Jij draagt er zorg voor dat geen enkele leerling met zijn probleem blijft zitten, maar iedereen op tijd geholpen wordt. Deze voorbeeldopdracht kan worden gebruikt voor het beoordelen van werkproces 2.6.

Deze opdracht vormt de ideale gelegenheid om jouw expertise als Technisch Specialist te tonen.

121 Technisch Specialist Bedrijfsauto’s voor de BBL-opleiding