A aprendizagem da leitura e as unidades cognitivas da memória

Anais do 7° Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada (SePLA), Taubaté, 2011. ISSN: 1982-8071. CD-Rom.

IZQUIERDO, Iván; BEVILAQUA, Lia R. M.; CAMMAROTA, Martin. A arte de esquecer. Scielo Brasil. Disponível em: . Acesso em: 07 jun. 2009. KOCH, Ingedore G. V. Desvendando os segredos do texto. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2002. p. 35-51. _______ . O texto e a construção dos sentidos. 1. ed. São Paulo: Contexto, 1997, p. 25-94. LAWTON, Graham; MOON, Peter. Ginástica para seu cérebro. Revista Época, São Paulo, n. 512, p. 66-72, 10 mar. 2008. MARCUSCHI, Luiz A. O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula. Linguagem & Ensino. v. 4, n. 1, 2001, p. 79-111. Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2009. MARSHALL, Jessica. Esquecer para lembrar. Revista Mente e Cérebro, São Paulo, n. 183, p. 39-43, 2008. MIRANDA, Angélica C. D. et al. A importância da memória de trabalho na gestão do conhecimento. Ciências & Cognição, ano 3, v. 09, 2006. Disponível em: . Acesso em: 13 mar. 2009. p. 111-118. OLIVEIRA, Carlos Alberto de. Considerações primeiras sobre o ensino de Língua Portuguesa por máquina. In. SILVA, Elisabeth Ramos da (Org.) Texto e ensino. São Paulo: Cabral, 2002. p. 179-200 RAMALHO, Priscila. Atual há 100 anos. Revista Nova Escola, São Paulo, ano XVIII, n. 159, p. 23-24, jan./fev. 2003. SETZER, Valdemar W. Dado, Informação, Conhecimento e Competência. Edição traduzida e ampliada da versão 6 em inglês, de 17 de fevereiro de 1999, publicada em DataGramaZero - Revista de C iência da Informação - n. zero dez/99 ARTIGO 01. Disponível em http://www.dgz.org.br/dez99ZF I art.htm.. Acesso em 01.01.2011

92

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker