Catalogus 2016 - Hogere Sociale Studies

Social work

Inclusief Werken aan zorg en welzijn voor iedereen

Retourtje inzicht Creatief met diversiteit voor sociale professionals

Nanne Vosters, Romulus Petrina & Ineke Heemskerk (red.)

Toinette Loeffen & Herma Tigchelaar

Mensen met (functie)beperkingen komen vaak drempels tegen bij hun streven om deel te nemen aan de samenleving. Bij inclu- sie draait het om het realiseren van een samenleving waarin er voor iedere burger gelijkwaardige kansen zijn op maatschappe- lijke participatie. In Inclusief staan inclusie, participatie en inclusief beleid centraal. In de eerste, theoretische hoofdstukken behandelen de auteurs de ontwikkelingen op dit gebied en de betekenis van deze be- grippen voor sociale professionals. Vervolgens schetsen zij in vier praktijkhoofdstukken de positie van mensen met een (functie)be- perking met betrekking tot wonen, leren, werken en vrijetijdsbe- steding. De specifieke rol die sociale professionals daarin kunnen spelen en methodieken die daarbij kunnen helpen komen uit- gebreid aan bod. In het laatste hoofdstuk worden de delen met elkaar in verband gebracht en bespreken de auteurs de algeme- nere competenties die sociale professionals moeten verwerven om inclusie vorm te kunnen geven.

Voor sociale professionals is het belangrijk inzicht te hebben in de vele facetten van hun eigen identiteit en die van anderen. Retourtje inzicht helpt hen dit inzicht te ontwikkelen. Het boek bevat drie leerroutes. In de route ‘Denken’ presenteren de au- teurs theorieën en een diversiteitsmodel om met verschillende aspecten van diversiteit te werken. Geïnspireerd door de Community Art-methode dagen zij in de route ‘Doen’ studenten uit om op een creatieve en praktische manier aan hun diversiteitscompetenties te werken. In het ‘Dag- blog van een reiziger’ kunnen ze zich laten inspireren door het verslag van een zoektocht naar inzicht. Retourtje inzicht bevat individuele en groepsopdrachten, denken doe-opdrachten, en real life- en filosofische opdrachten.

Online studiemateriaal

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

2013 € 22,50 ISBN 978 90 469 0348 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6195 7 208 pp.

2013, 2e druk € 37,50 ISBN 978 90 469 0358 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6214 5 344 pp.

Basisboek vrijwilligersmanagement Werven, sturen en motiveren

Werk(en) met betekenis Dialooggestuurde hulp- en dienstverlening

Willem-Jan de Gast, Ronald Hetem & Ina Wilbrink (red.)

Alfons Ravelli, Lia van Doorn & Jean Pierre Wilken (red.)

Het Basisboek vrijwilligersmanagement is een zeer praktijkge- richte handleiding voor het managen van vrijwilligers, die zowel theorie als ervaringskennis biedt. Deel 1 legt een verband tussen maatschappelijke ontwikkelingen en het vrijwilligerswerk: nieuwe vraagstukken, een andere beschikbaarheid van mensen en nieu- we doelgroepen. Deel 2 beschrijft hoe je vrijwilligersmanage- ment in een organisatie opzet en uitvoert vanuit de driedeling visie, structuur en uitvoering. Rode draad hierin zijn de 5 B’s: bin- nenhalen, begeleiden, behouden, belonen en beëindigen. Alle hoofdstukken in dit deel worden ingeleid met praktijkvoorbeel- den uit uiteenlopende organisaties.

Een belangrijke ontwikkeling in de hulp- en dienstverlening is dat mensen tegenwoordig vooral zelf verantwoordelijk (willen) zijn voor de oplossing van hun problemen. Sociale professionals reiken geen pasklare oplossingen meer aan, maar zijn onder- steunend bij dit proces. Werk(en) met betekenis presenteert een aantal nieuwe benaderingen die hierbij aansluiten: Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Mediation, Rehabilitatie en Oplossingsge- richt werken. De auteurs zetten de belangrijkste kenmerken op een rij en geven inzicht in de praktische werking aan de hand van casuïstiek. Daarna gaan ze in op betekenisgeving vanuit cliënt- perspectief. Het boek sluit af met een overzicht van de belang- rijkste kenmerken per benaderingen.

Docentenhandleiding

2009, 3e druk € 24,50 ISBN 978 90 469 0109 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6171 1 245 pp.

2009 € 21,50 ISBN 978 90 469 0153 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6232 9 176 pp.

10