Yrke nr. 4 -2014

YRKE DESEMBER 2014 • 13

TEMA: PROFESJONSETIKK

TEKST OG FOTO: HARALD VINGELSGAARD

TRONDHEIM

Schøning videregående skole, Strinda videregående skole, Ladejarlen videre­ gående skole, Ringve videregående skole og Brundalen videregående skole ble alle lagt ned. - Jeg mener store, komplementære skoler som gjenspeiler samfunnet vi lever i, er best. Yrkesfag og studiespesialisering i samme skole er svært viktig, mener han. En naturlig utvikling. - En videreføring av enhetsskolen slik Norge har i grunnskolen fram til 10. klasse. Med vedtaket om nedleggelse til fordel for tre nye skoler, tapte blant andre sterke krefter som kjempet for å beholde skoler med kun studiespesialisering. Komplisert Ved overgangen til den nye Charlotten­ lund videregående skole, dukket det opp mange kompliserte spørsmål. - Hvor stor bør skolen være? Mange mente den ikke burde ha flere enn 700 til 800 elever. Det ble 1260 elever. - Klasserom eller felles arealer – base­ arealer? - Vi ønsket klasserom i Charlottenlund videregående skole, slik vi hadde på skolene våre tidligere. Vår brukergruppe var ett hundre prosent enige om det. Og det fikk vi, men på en annen måte enn vi tenkte, fastslår Vold. Skoleeier fylkes­ kommunen ønsket åpne arealer. Det ble det ikke. Løsningen ble et kompromiss. Vi går fra kontoret til en korridor med klasserom på hver side, og ser raskt at det er en hybrid løsning, det vil si at klasse­ rommene har vegger av glass. - Nå i ettertid er jeg kjempeglad for løsningen som ble valgt. Med glassvegger kan alle se hva som foregår i klasse­ rommene. Åpenheten virker disipliner­ ende og harmoniserende på både lærerne og elevene, sier Vold. Ingen, verken

Jan Erik Vold argumenterte sterkt for nye skoler i Trondheim. ISK SLÅING AV SKOLER

Inne på sitt moderne kontor skrur Vold tiden tilbake til politikernes vedtak i Sør- Trøndelag fylkesting i desember 2008: - Fylkestinget gjorde det mest omfattende vedtaket i Sør-Trøndelags skolehistorie, da de vedtok å legge ned seks tradisjons­ rike videregående skoler mot sterk motstand, fastslår Vold. Seks skoler lagt ned Adolf Øien videregående skole, Gerhard

Sterke argumenter - Mange argumenterte sterkt for den nye skolen vi har fått. Det gjorde jeg også, sier rektor Vold. Sammen nådde de fram. På samme tomt som Charlottenlund videre­ gående skole er bygget, stod Brundalen videregående skole. Den ble revet. Og ikke langt unna lå Ringve videregående skole. Den ble ikke revet, men lagt ned og flyttet over til Charlottenlund videre­ gående skole.