Blickpunkt Schule 3/2022

Vielfältiges Engagement im Bereich pädagogischer Themen

hphv intern

Mitarbeit des Pädagogischen Ausschusses in anderen Gremien Regelmäßig nahmen Christoph Ju- retschke oder ich an den Sitzungen des Landesvorstandes und des ge- schäftsführenden Vorstandes teil. Auf Bundesebene arbeitete ich im Bildungspolitischen Ausschuss (BPA) des Deutschen Philologenverbandes mit, der sich im Berichtszeitraum zu zwei Sitzungen traf, zu denen ich je- weils einen Länderbericht aus Hessen verfasste. Die Herbsttagung fand in Königs- winter mit dem Schwerpunkt ’Chan- cen und Grenzen der Leistungsbewer- tung am Gymnasium’ statt. Der PA war durch Angelika Kiene-Bock ver- treten. Im Frühjahr traf man sich zur Sitzung online. Auch in dieser Sitzung, an der ich teilnahm, wurde über die bildungspolitischen Entwicklungen in den einzelnen Bundesländern berich- tet und diskutiert. Zusammenarbeit imAusschuss undmit der Geschäftsstelle Auch im zweiten Jahr der COVID-19- Pandemie war es nicht immer ein- fach, neben den Belastungen im schulischen Berufsalltag ehrenamt- lich für den Pädagogischen Aus- schuss tätig zu sein. Deshalb danke ich den Kolleginnen und Kollegen des PA, die immer wieder bereit waren, aktuelle pädagogische und schul- politische Themen aufzugreifen, zu erörtern und im Sinne der hphv-Mit- glieder Forderungen und Lösungs- ansätze zu formulieren. Auch für das Engagement bei der Vorbereitung und Auswertung der Online-Tagung sei herzlich gedankt. Im Namen des Pädagogischen Aus- schusses danke ich demTeam der Ge- schäftsstelle. Dr. Iris Schröder-Mai- wald gilt mein besonderer Dank für die Pressearbeit im Bereich des PA.

Pandemie anhand von Studien beleg- te Belastungssituation der Lehrkräfte, die durch die zusätzlichen Aufgaben, die Veränderung von Unterricht und die gesundheitliche Gefährdung wäh- rend der Pandemie nochmals gestei- gert wurden, waren Grund, sich mit Möglichkeiten auseinanderzusetzen, das eigene Handeln zu analysieren und Wege zur Entlastung zu finden. Leider ließ der Verlauf des Pandemie- Geschehens die Umsetzung der Pla- nungen aus Gründen der Verantwor- tung gegenüber der Gesundheit der Kolleginnen und Kollegen nicht zu. Das hochaktuelle Thema wurde statt- dessen im Format eines pädagogi- schen Online-Nachmittages am 18. Februar 2022 mit Referaten und ei- nemWorkshop behandelt. Für vierzig angemeldete Teilnehmerinnen und Teilnehmer referierten Sebastian Schmidt, der Gewinner des Deutschen Lehrerpreises 2019, und Dr. Gerald Wibbecke, Schulpsychologe am Staatlichen Schulamt für den Kreis Bergstraße und den Odenwaldkreis, und damit ausgewiesene Experten. Sebastian Schmidt präsentierte sei- ne Vorstellungen vom sogenannten ’Flipped Classroom’ und stellte seine Erfahrungen in Bezug auf ’Classroom- Management’ und den Einsatz digita- ler Elemente im Unterricht dar. Im dritten Teil des Programms stellte er sich den Fragen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, was zu einem regen Gedankenaustausch führte. Es schloss sich ein von ihm geleiteter Workshop an. So konnte man eine Reihe von Impulsen mitnehmen, die an der ein oder anderen Stelle zur Er- leichterung der alltäglichen Arbeit aufgegriffen werden können. Über die Ergebnisse wurde in Form eines Kurz- berichts auf der Homepage des hphv informiert. Einen ausführlichen Be- richt über die Tagung und ihre Ergeb- nisse verfassten Mitglieder des PA für ’Blickpunkt Schule’ 2/2022.

von BJÖRN BOCK

kommissarischer Vorsitzender des Pädagogischen Ausschusses im hphv

I m Berichtszeitraum seit der VV 2021 trafen sich die Mitglieder des Pädagogischen Ausschusses (PA) zu vier Sitzungen, davon eine online und eine zweitägig, um die Arbeit zu planen und zu koordinieren. Dabei war die Bearbeitung der Anträge des Ver- tretertages 2021 ein Schwerpunkt. Darüber hinaus wurden Vorlagen zu Stellungnahmen erarbeitet und Anträ- ge für die Vertreterversammlung 2022 formuliert. Eine Neuauflage des Leit- fadens ’Übergang von der Grundschu- le ins Gymnasium’ wurde initiiert. Im Landesvorstand des hphv und anderen Gremien beteiligte sich der PA an den Erörterungen. Die Pädagogische Ta- gung 2022 wurde konzeptionell vor- bereitet und pandemiebedingt als On- line-Veranstaltung durchgeführt. Über die Ergebnisse der PA-Sitzungen und über die Tagung wurde seitens des PA auf der Homepage des hphv und in ’Blickpunkt Schule’ berichtet. Themenschwerpunkte ’Entlas- tung imBerufsalltag’ und ’digi- tale Elemente imUnterricht’ Die diesjährige Frühjahrstagung des hphv sollte als Präsenzveranstaltung im Februar in Frankfurt mit demThe- ma ’Strategien zur Entlastung im Be- rufsalltag’ stattfinden. Der PA wollte damit weiter der über dreißigjährigen Tradition folgen, Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Tagung Vorträge namhafter Referentinnen und Refe- renten mit anschließender Diskussion, Erörterungen in Arbeitsgruppen, aber auch Gespräche in kollegialer Runde am Rande zu bieten. Die schon vor der

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