CZW20120134

Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

3.1

K

Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep

Vakdeskundigheid toepassen

3.2

T

Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Instructies en procedures opvolgen

Typering Het is belangrijk dat een instelling/organisatie voortdurend werkt aan de kwaliteit van de opvang/begeleiding en er naar streeft om te voldoen aan de wensen, behoeften en eisen van het kind/de jongere en de ouders/vervangende opvoeders. Deze kwaliteitszorg is een aandachtspunt voor het hele team. Dit gebeurt onder andere door te werken overeenkomstig de wettelijke richtlijnen en de voorgeschreven procedures en door samen afspraken te maken over het (pedagogisch) beleid van de instelling. Door instructies en procedures op te volgen, krijgt zowel het kind/de jongere als het team duidelijkheid over de werkwijze van de organisatie. Als (gespecialiseerd) pedagogisch medewerker werk je ook aan kwaliteit door je eigen deskundigheid te bevorderen en je vaardigheden en expertise te vergroten en over te dragen aan collega’s. Maarten loopt stage bij een justitiële jeugdinrichting. Hij wil zich graag ontwikkelen en deskundig en professioneel werken. Hij vraagt zijn begeleider feedback over zijn functioneren. Daardoor weet Maarten beter waar zijn expertise ligt en welke vaardigheden hij nog kan oefenen. Hij stelt een persoonlijk ontwikkelingsplan op. Om zijn doelen te behalen verdiept hij zich in vakliteratuur en in het beleid van de instelling. Daardoor weet hij beter wat de ontwikkelingen zijn op zijn vakgebied en wat er beroepsmatig van hem wordt verwacht. Sanna loopt stage in een kinderdagverblijf. Bij het laatste teamoverleg kwam het werken met protocollen ter sprake. De conclusie was dat sommige protocollen heel goed uitvoerbaar zijn, en andere niet of slechts gedeeltelijk. Sanna krijgt de opdracht om een voorstel te maken om deze protocollen te verbeteren. Belangrijk is dat de protocollen werkbaar zijn voor het hele team, maar ook aansluiten bij het (pedagogisch) beleid van het kinderdagverblijf. Sanna verdiept zich in het onderwerp door vakliteratuur te lezen en deskundigen te raadplegen. Ze neemt kennis van het (pedagogisch) beleid van de instelling. Vervolgens schrijft zij een voorstel en presenteert dit in het volgende teamoverleg.

5

HET VERSTERKEN VAN JE VAKDESKUNDIGHEID