006122670001

Informatie voor begeleiders

In deze introductietaak van Plaatwerker kunt u de achtergrondinformatie over het beoordelen van beroepstaken vinden. Belangrijke onderwerpen zijn: • Beoordeling van product, proces en gedrag, • Beoordelen met de beoordelingsmonitor, • Beoordelingsmethoden (Bijvoorbeeld: beoordelingsgesprekken met de STARRT-methode), • Beoordelen van competenties met O-V-G aangetoond. De student: • Heeft vooraf afspraken gemaakt met zijn begeleider(s) over hoe en wanneer hij de beroepstaak oplevert. • Weet welke formulieren hij moet tonen bij de eindbeoordeling. • Heeft de inhoud van zijn activiteitenmap overgezet naar zijn portfolio. • Levert zijn werk op met een korte presentatie of demonstratie. • Is bij de beoordeling aanwezig om toe te lichten.

Beoordeling

De eerste monteur of een praktijkdocent kan het werk van de student beoordelen.

Voor deze beoordeling wordt gebruik gemaakt van het beoordelingsformulier dat in de beroepstaak is opgenomen.

De student heeft tijdens de uitvoering foto’s en/of video gemaakt van zijn werk en vraagt de begeleider om het beoordelingsformulier in te vullen.

Tijdens de beoordeling is de student aanwezig om eventueel toelichting te geven en te reageren op vragen van de beoordelaar(s).

Cesuur of beoordelingsnorm

In veel gevallen kan via de beoordelingsmethoden ‘Observatie’ en ‘Productbe- oordeling’ de score op een competentie worden vastgesteld. Alleen wanneer het gevraagde gedrag niet zichtbaar is en niet tot uitdrukking komt in de producten, wordt een van de overige beoordelingsmethoden ingezet.

Wanneer beoordelaars een product met V of G beoordelen, stellen zij ook vast of dat product voldoet aan de eisen die bij de competenties worden gesteld.

120

plaatwerker