CZW20120174

CZW20120174

Verantwoordingsverslag Assessmentgesprek met beoordelinsglijsten 1

Doktersassistent

OPLEIDING ASSISTERENDEN GEZONDHEIDSZORG / Niveau 4

Verantwoordingsverslag 1 Assessmentgesprek 1

(2012-da-vv1-asg1)

Opleiding Assisterenden Gezondheidszorg Doktersassistent Niveau 4

Artikelnummer CZW20120174

Colofon Deze uitgave is gerealiseerd onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs - Zorg & Welzijn & Assisterenden Gezondheidszorg

Directie en managementteam L. Fine B. Huijberts A. Pijnenburg I. Rabelink M. Wouters

Ontwikkelteamleider M. Pelgrum

Ontwikkelaars van de fase P. van Bussel

Redactie A. Brink M. Brok

Ontwerp H. Witjes (Studio Blanche)

DTP Stichting Consortium Beroepsonderwijs/studio Blanche Juni 2013

Foto’s Stichting Consortium Beroepsonderwijs

Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat Stichting Consortium Beroepsonderwijs niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties heeft geregeld. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

© 2013 Stichting Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvou- digd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mecha- nisch, door fotokopie, opnamen of enige andere manier, zonder toestem- ming van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoud

Inleiding ........................................................................... 5

Verantwoordingsverslag 1

Werkprocessen met de bijbehorende competenties ............ 6

Typering ........................................................................... 6

De opdracht ..................................................................... 7

Het resultaat ...................................................................... 7

De beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag 1....... 9

Assessmentgesprek 1

Werkprocessen met de bijbehorende competenties .......... 11

Typering ......................................................................... 11

De opdracht ................................................................... 12

Het resultaat .................................................................... 12

De beoordelingslijst van het assessmentgesprek 1 ............ 13

Daar waar ‘cliënt’ staat, wordt ‘zorgvrager’ bedoeld en omgekeerd.

3

VERANTWOORDINGSVERSLAG 1 EN ASSESSMENTGESPREK 1

4

DOKTERSASSISTENT

Inleiding

De beoordeling van competenties gebeurt steeds binnen het betreffende werkproces. Bij een kwalificerende beoordeling toon je de genoemde competentie(s) binnen het werkproces aan. Dit betekent dat je beschikt over de vereiste kennis, vaardigheden en houding. Om dit goed te kunnen beoordelen, zijn verschillende toetsvormen nodig. Dit heet de methodemix. Binnen de fase-indeling van je opleiding tot doktersassistent vindt op twee momenten een kwalificerende methodemix plaats. Iedere methodemix bestaat uit een combinatie van dezelfde toetsvormen, in dezelfde volgorde, namelijk: kwalificerende beroepsprestaties of de proeve met specifieke bewijsstukken, het verantwoordingsverslag en het assessmentgesprek. Methodemix 1 en 2

Methodemix 1 Kwalificerende beroepsprestaties of proeve met specifieke bewijsstukken Verantwoordingsverslag 1 Assessmentgesprek 1 Methodemix 2 Kwalificerende beroepsprestaties of proeve met specifieke bewijsstukken Verantwoordingsverslag 2 Assessmentgesprek 2

P o r t f o l i o

In dit document tref je informatie aan over het verantwoordingsverslag 1 en het assessmentgesprek 1.

5

Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1

Verantwoordingsverslag 1 (2012-da-vv1)

Werkprocessen met de competenties van het verantwoordingsverslag 1

1.2

R Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

Geeft voorlichting en advies

2.3

K Vakdeskundigheid toepassen

Voert handelingen uit in het kader van de individuele gezondheidszorg

Typering Je schrijft het verantwoordingsverslag om terug te kijken op je handelen in de beroepsprestaties of de proeve en om er een waardeoordeel over te geven. Je onderzoekt en interpreteert jouw ervaringen en handelen in de beroepspraktijk. Door dit op te schrijven leg je gericht verantwoording af aan jezelf en aan je beoordelaar(s). Oriënteren en Plannen Bekijk de beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag. Je bereidt je voor door enkele beroepssituaties te kiezen die betrekking hebben op de geselecteerde werkprocessen en de bijbehorende competenties. Kijk in het schema hieronder naar de moeilijkheidsgraad en stem daar je keuze voor de beroepssituaties op af. Overleg met je begeleider over de voorwaarden die de opleiding stelt voor het maken van het verantwoordingsverslag.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

6

doktersassistent

De opdracht De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket

open context

begeleid

jouw samenwerking met collega’s

de hele zorg- en begeleidingscyclus

complexe context

zelfstandig

aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

Beschrijf enkele situaties uit je beroepspraktijk die betrekking hebben op de werkprocessen en competenties in de beoordelingslijst. Benoem ook de moeilijkheidsgraad. Schrijf op hoe je hebt gehandeld. Verantwoord de keuzes en afwegingen die hebben geleid tot jouw handelen. Betrek hierin ook de achtergrond van je keuzes. Je beoordeelt zelf de kwaliteit van je handelen.

Het Resultaat A. De afgetekende beoordelingslijst van het verantwoordingsverslag 1. Het verantwoordingsverslag 1. WP 1.2: R en WP 2.3: K.

7

VERANTWOORDINGSVERSLAG 1 EN ASSESSMENTGESPREK 1

8

DOKTERSASSISTENT

Beoordelingslijst

Verantwoordingsverslag 1 (2012-da-vv1)

Opleiding: Doktersassistent

Naam student:

Cohort:

Datum:

1 Oriënteren

1 Oriënteren

en

n 1 Oriënteren

2 Plannen

2 Pla nen

GO / NO GO

2 Plannen Stap 1 e 2 van de Wegwijzer. 3 Uitvoeren

3 Uitvoeren

3 Uitvoeren

n

4 Co troleren

4 Controleren

ren

4 Controleren

5 Reflecteren

5 Reflecteren

Werkproces Competentie - Component 5 Reflecteren

en

Prestatie-indicatoren

voldoende goed

onvoldoende

Kwalificerend

Werkproces 1.2 Geeft voorlichting en advies

R

Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten behoeften en verwachtingen achterhalen aansluiten bij behoeften en verwachtingen

P Je verantwoordt dat: je actief luistert

je naar de ‘wensen’ en behoeften van de zorgvrager vraagt je de informatie afstemt op de vermogens van de zorgvrager je vraagt of de verstrekte informatie duidelijk is zodat: je verantwoorde keuzes maakt om de zorgvrager van de juiste informatie te voorzien je rekening houdt met de vermogens van de zorgvrager je duidelijke informatie verstrekt.

-

-

Werkproces 2.3 Voert handelingen uit in het kader van de individuele gezondheidszorg

K Vakdeskundigheid toepassen P Je verantwoordt dat:

je in staat bent accuraat te rekenen je vakkundig en bekwaam werkt je precies en bedreven werkt

-

vakspecifieke manuele vaardigheden aanwenden vakspecifieke mentale vermogens aanwenden

-

zodat: je de medisch technische handelingen op een deskundige en verantwoorde wijze uitvoert je bij bijzonderheden op een juiste wijze handelt.

Cesuur Met dit verantwoordingsverslag zijn de competenties binnen de werkprocessen op het vereiste beheersingsniveau aangetoond.  ja  nee

9

VERANTWOORDINGSVERSLAG 1 EN ASSESSMENTGESPREK 1

Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de prestatie-indicatoren

Indien de student competenties binnen een werkproces onvoldoende heeft aangetoond, geef dan op het niveau van de prestatie-indicator aan wat de oorzaak daarvan is.

De beoordelaar van het verantwoordingsverslag 1 (2012-da-vv1) is:

Naam en telefoonnummer van de instelling (stempel)

Naam beoordelaar

Functie beoordelaar

Handtekening

Naam student

Handtekening

10

DOKTERSASSISTENT

Assessmentgesprek 1 (2012-da-asg1)

Werkprocessen met de competenties van het assessmentgesprek 1

1.1

D Aandacht en begrip tonen

Staat de zorgvrager te woord en kanaliseert de zorgvraag

3.3

E

Stemt de werkzaamheden af

Samenwerken en overleggen

Typering Het assessmentgesprek is het afsluitende kwalificerende deel van de methodemix in een bepaalde fase van je opleiding tot doktersassistent. In het assessmentgesprek staan de bovenstaande werkprocessen en competenties centraal. Door jouw inbreng in het gesprek toon je aan dat je inzicht hebt gekregen in je handelen, de keuzes die je hierbij hebt gemaakt en de achtergrond daarvan. Oriënteren en Plannen Je hebt alle bewijsstukken in je portfolio verzameld en je bereidt je voor op het assessmentgesprek. Bekijk de beoordelingslijst van het assessmentgesprek. Beschrijf van tevoren enkele situaties die relevant zijn voor je handelen binnen de geselecteerde werkprocessen en competenties. Betrek hierin ook de moeilijkheidsgraad van de beroepssituaties die in het schema hieronder vermeld staan. Door dit op te schrijven heb je een goede basis voor het assessmentgesprek. Lever deze tekst ruim van tevoren in bij de assessor(en). Overleg met je begeleider over de verdere procedure van de opleiding voor het assessmentgesprek.

GO / NO GO

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

11

Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1

De opdracht De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket

open context

begeleid

jouw samenwerking met collega’s

de hele zorg- en begeleidingscyclus

complexe context

zelfstandig

aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

In het assessmentgesprek vertel je over enkele beroepssituaties die in verband staan met de werkprocessen en competenties in de beoordelingslijst. Je brengt ter sprake hoe je hebt gehandeld en de complexiteit daarvan. Ook vertel je over je keuzes, motieven en achtergronden. Je beoordeelt de kwaliteit van je handelen en bespreekt dit met de assessor(en).

Het Resultaat A. De afgetekende beoordelingslijst van het assessmentgesprek 1.

12

DOKTERSASSISTENT

Beoordelingslijst

Assessmentgesprek 1 (2012-da-asg1)

Opleiding: Doktersassistent

Naam student:

Cohort:

Datum:

1 Oriënteren

1 Oriënteren

en

n 1 Oriënteren

2 Plannen

2 Pla nen

GO / NO GO

2 Plannen Stap 1 e 2 van de Wegwijzer. 3 Uitvoeren

3 Uitvoeren

3 Uitvoeren

n

4 Co troleren

4 Controleren

ren

4 Controleren

5 Reflecteren

5 Reflecteren

Werkproces Competentie - Component 5 Reflecteren

en

Prestatie-indicatoren

voldoende goed

onvoldoende

Kwalificerend

Werkproces 1.1 Staat de zorgvrager te woord en kanaliseert de zorgvraag

P Je verantwoordt dat:

D

Aandacht en begrip tonen

je belangstelling toont voor de zorgvraag je doorvraagt en de tijd neemt om aandachtig naar de aard van de klacht te luisteren je non-verbale signalen laat zien die aandacht en interesse tonen

- -

interesse tonen luisteren

zodat:

je de zorgvraag verheldert je begrip toont voor de aard van de klacht je de zorgvrager op correcte wijze benadert.

Werkproces 3.3 Stemt de werkzaamheden af

E Samenwerken en overleggen P Je verantwoordt dat:

je regelmatig overlegt met collega’s en andere disciplines je regelmatig collega’s en andere disciplines consulteert

-

afstemmen

zodat: je op verantwoorde wijze een adequate afstemming bewerkstelligt over de uit te voeren werkzaamheden.

Cesuur In dit assessmentgesprek zijn de competenties binnen de werkprocessen op het vereiste beheersingsniveau aangetoond.  ja  nee

13

VERANTWOORDINGSVERSLAG 1 EN ASSESSMENTGESPREK 1

Onderbouwing van de beoordeling met voorbeelden die in verband staan met de prestatie-indicatoren

Indien de student competenties binnen een werkproces onvoldoende heeft aangetoond, geef dan op het niveau van de prestatie-indicator aan wat de oorzaak daarvan is.

De assessoren van het assessmentgesprek 1 (2012-da-asg1) zijn:

Naam en telefoonnummer van de instelling (stempel)

Naam 1e assessor

Handtekening

Naam 2e assessor

Handtekening

Naam student

Handtekening

14

DOKTERSASSISTENT

Aantekeningen

15

Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1

16

doktersassistent

Fase 1 Het uitvoeren van dagelijkse activiteiten Kompas Competentiewijzer 1.1 Producten klaarmaken voor aflevering

Apothekersassistent

1.2 Recepten afhandelen met en zonder eenvoudige medicatiebewaking 1.3 Geven van voorlichting en advies bij eenvoudige zelfzorgvragen 1.4 Werken aan voorraadbeheer en logistiek Fase 2 Het bieden van complexe zorg 2.1 Afhandelen van recepten met medicatiebegeleiding 2.2 Geven van voorlichting en advies over verband- en medische hulpmiddelen 2.3 Geven van voorlichting en advies bij zelfzorg

2.4 Uitvoeren van eenvoudige bereidingen 2.5 Verbeteren van eigen vakdeskundigheid

Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1 Fase 3 Op weg naar beginnend apothekersassistent 3.1 Onder druk professioneel functioneren aan de balie 3.2 Bevorderen van zelfmanagement bij typerende zorgvragers 3.3 Uitvoeren van complexe bereidingen 3.4 Professionaliseren Verantwoordingsverslag 2 en Assessmentgesprek 2

Fase 1 Het uitvoeren van dagelijkse activiteiten Kompas Competentiewijzer 1.1 De dagelijkse gang van zaken plannen, organiseren en uitvoeren 1.2 Intake, beleid bepalen, voorlichting en advies geven 1.3 Uitvoeren van MTH (in opdracht van de arts) 1.4 Verzorgen van het herhaalrecept onder begeleiding Fase 2 Het bieden van complexe zorg 2.1 Uitvoeren van eigen spreekuur 2.2 Triageren, beleid bepalen, voorlichting en advies geven bij minder complexe ingangsklachten 2.3 Uitvoeren van en assisteren bij MTH 2.4 Plannen, organiseren en uitvoeren van de dagelijkse gang van zaken 2.5 Verbeteren van eigen vakdeskundigheid Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1 Fase 3 Op weg naar beginnend doktersassistent 3.1 Verzorgen van eigen spreekuur 3.2 Triageren, beleid bepalen, voorlichting en advies geven bij meer complexe ingangsklachten 3.3 Verzorgen van en assisteren bij MTH 3.4 Organiseren, uitvoeren en coördineren in de praktijk 3.5 Professionaliseren Verantwoordingsverslag 2 en Assessmentgesprek 2 1.1 Assisteren aan de stoel bij de meest voorkomende behandelingen 1.2 Intake en uitvoeren van eenvoudige administratieve handelingen 1.3 Zelfstandig uitvoeren van eenvoudige handelingen 1.4 Geven van voorlichting en instructie 1.5 Opstarten, afsluiten van de werkdag en beheren van voorraad, apparatuur en techniekwerk Fase 2 Het bieden van complexe zorg 2.1 Assisteren aan de stoel bij diverse behandelingen 2.2 Zelfstandig uitvoeren van (be)handelingen en tandtechnische verrichtingen 2.3 Verbeteren van eigen vakdeskundigheid 2.4 Intake bij veelvoorkomende vragen en/of klachten 2.5 Advies, voorlichting en instructie geven Verantwoordingsverslag 1 en Assessmentgesprek 1 Fase 3 Op weg naar beginnend tandartsassistent 3.1 Assisteren aan de stoel bij complexe behandelingen 3.2 Zelfstandig uitvoeren van (be)handelingen en tandtechnische verrichtingen 3.3 Professionaliseren 3.4 Intake bij complexe vragen en/of klachten Verantwoordingsverslag 2 en Assessmentgesprek 2

Doktersassistent

Tandartsassistent Overzicht beroepsprestaties Assisterenden gezondheidszorg - 2012 Fase 1 Het uitvoeren van dagelijkse activiteiten Kompas Competentiewijzer

Een uitgave van:

Artikelnummer: CZW20120174

Made with