14ZW2HPFB1

3.3 Evalueert de werkzaamheden

J Formuleren en rapporteren

R Op de behoeften en verwachtingen van de cliënt richten

1

Oriënteren

Typering van deze beroepsprestatie Als helpende ondersteun je de cliënt bij het huishouden. Je kunt een planning maken van jouw taken en je gebruikt de juiste materialen en middelen. Je gaat zorgvuldig om met de materialen die je gebruikt. Je overlegt met je cliënt wat deze verwacht van jouw hulp. Je verdiept je in de mogelijkheden van jouw cliënt door hierover met je begeleider te spreken of door het zorg-, leef- begeleidings- of activiteitenplan te lezen. Je houdt in je werk rekening met de instructies en procedures die gelden binnen jouw instelling. De basisschool “Mieke, wil je de vaatwasser uitruimen en deze stapel voor de les van vanmiddag kopiëren?” vraagt je werk- begeleider. “Dat is goed,” reageert Mieke. Mieke heeft het er maar druk mee, want ook op de basisschool heb je allerlei huishoudelijke werkzaamheden. De kasten op orde houden, vegen, verfpotten bijhouden, potloden slijpen, toiletten controleren. Maar goed, het is ook een onderdeel van je werkzaamheden! De begeleidster zei in het begin: “Probeer de kinderen op een leuke manier bij het opruimen te betrekken. Het is fijn om in een opgeruimde omgeving te werken.” Daar heeft ze wel gelijk in! Kleinschalig wonen “Wat zullen we vanavond eten?” vraagt Esmee tijdens het koffiedrinken met de woongroep voor lichtdemente- rende ouderen. “Bami?” stelt mevrouw Van Osdorp voor. “Zout, zout, zout, dat mag ik niet van de dokter,” reageert meneer Janssen. “Goed dat u dat even zegt, dan houden we daar rekening mee,” zegt Esmee. “Bami met kroepoek lijkt me wel lekker,” gaat mevrouw Van Osdorp verder. “Zullen we nu eerst een boodschappenlijstje maken?” vraagt Esmee. “Wilt u misschien opschrijven wat we nodig hebben, meneer Janssen? Dan kunnen we daarna boodschappen gaan doen.”

37

Fase 1

Helpende Zorg & Welzijn