00670520008

BEGELEIDERSINFORMATIE

Referentiekader Nederlands Volgens het Referentiekader moeten de vaardigheden Lezen, Luisteren, Gesprekken voeren, Schrijven en Spreken op 3F-niveau worden afgesloten. Door middel van de drieslagmethode kan er veel geoefend worden onder leiding van de projectbegeleider en techniekdocenten. Wij adviseren om deze projectwijzer te gebruiken voor de vaardigheden lezen en luisteren. Het is ook belangrijk dat de studenten de PSU en projectfasen analyseren. De docent Nederlands kan de producten beoordelen volgens de niveaubepalingen van het Referentiekader Nederlands. Deze niveaubepalingen kunnen ook worden gebruikt om de ontwikkeling van de student aan te geven. Leerlijn Voor het aanleren van een juiste manier van communiceren wordt het stappenplan van het Communicatieschema a t/m f gebruikt. Deze projectwijzer De student past de theorie van het communicatieschema toe door de boodschap te plaatsen in de hieronder opgesomde communicatieproducten. De student moet nu de stappen a t/m f van het communicatieschema helemaal onder de knie hebben. Overleg met de vakdocent (techniek, burgerschap, bedrijfskunde) over de betrouw- baarheid van de informatie is daardoor vaak nodig. Dit is volgens het Referentie- kader een kenmerk van de taakuitvoering van zowel Lezen als Kijk-Luisteren.

Producten Domein

Product

Lezen

Lezen en analyseren projectinformatie (hoofdstuk 3) en de projectfasen Informatie zoeken voor rapport Licht, Lucht en Geluid

Luisteren

Tijdens gesprekken voeren (vergaderen)

Gesprekken voeren

Conflictgesprek Projectvergaderingen

Spreken Schrijven

Eindpresentatie met rondleiding op expositie

Samenvatten projectinformatie Plan van Aanpak en PAP Klachtenbrief Studierapport Licht, Lucht en Geluid

Ondersteuning/Drieslagmethode 1. Veel activiteiten zullen door de projectbegeleider of vakdocenten in gang gezet, begeleid en beoordeeld worden. Schenk in deze PW extra aandacht aan het lezen en analyseren van de projectwijzer. Het is van belang dat bij een aantal schrijf- en spreekproducten het hele team de studenten ondersteunt bij het formuleren van de boodschap en bij het beoordelen ervan. U kunt als taalcoach daaraan richting geven en uw collega’s ondersteunen. 2. U kunt de studenten tijdens workshops instrueren en ondersteunen bij het

21

BAGAGEAFHANDELING OP ASAP