00670520008

BEGELEIDERSINFORMATIE

ALLE BEGELEIDERS

Zoals in de PSU is aangekondigd zullen de projectgroepen een bijdrage gaan leveren aan de expositie LICHT-LUCHT-GELUID. De bedoeling van dit project is dat studenten zich gaan verdiepen in de omgevings- aspecten van een luchthaven en daar een werkstuk over maken met inbreng van hun eigen creativiteit en opgedane kennis. De nadruk binnen deze expositie ligt op creativiteit, kennis, interpretatie en overdracht. Voor Exact komen zowel wiskunde, natuurkunde als scheikunde aan bod. Denk bij licht aan al het licht op de aanvoerwegen en op de luchthaven dat vaak als ‘lichtoverlast’ wordt gezien. Ook kunnen lichtberekeningen worden gemaakt binnen ruimtes, lichtsterkte bij de landingsbaan, op welke afstand moet je de baan kunnen zien, hoe werkt het oog en welk kleurenspectrum is zichtbaar. Denk bij lucht aan luchtverontreiniging. Bijvoorbeeld kerosine die wordt geloosd boven water en het nabijgelegen natuurgebied. Wat voor gevolgen heeft dit voor mensen die chronische ademhalingproblemen hebben? CO 2 -uitstoot. Vliegtuigen gebruiken bij het opstijgen heel veel brandstof. Vergelijk de vervuiling door vlieg- tuigen ten opzichte van vervuiling door vervoer over de weg of per spoor. Wat betekent geluid (geluidsoverlast) voor een omgeving van een luchthaven en welke maatregelen zijn daartegen te ondernemen? Hoe werkt het menselijk oor? Geluidssterkte vanuit de dB-schaal. Rekenen met logaritmen, machten van 10. De begeleider communicatie Nederlands kan de studenten ondersteunen bij het opstellen en inrichten van het werkstuk als communicatiemiddel. Hierbij gaat het natuurlijk om al het tot nu toe geleerde, maar speciaal over de opbouw van de boodschap. Denk ook aan punten als informatie verzamelen, lezen, analyseren, gesprekken voeren tijdens de brainstormsessie enzovoort, enzovoort. Het kan handig zijn een aparte brainstormsessie te houden over de manier waarop het thema op de expositie wordt gepresenteerd. De begeleider MVT kan de studenten ondersteunen bij het ’internationaliseren’ van het werkstuk. Wat betekent dit voor de opbouw van de boodschap en andere facetten van communicatie met een internationaal karakter? Door het vertonen van een internationale film of het uitnodigen van een spreker wordt het luisteren geoefend. In de thema’s Licht en Geluid komen kwadratische verbanden voor. Wat zijn wettelijke normen die voor licht, lucht en geluid zijn vastgesteld?

24

MECHATRONICA