00670520008

BEGELEIDERSINFORMATIE

U kunt hier ook de bewustheidslagen van Maslow aan de orde te stellen. Maslow beschrijft hoe leren uit vier stappen bestaat, zie schema in studententekst. Men noemt dit ook wel ‘de Cyclus van Succes’ in een notendop. U kunt de studenten in een workshop uitleggen hoe ze van de ‘onbewust onbekwaam’ fase naar ‘bewust onbekwaam’ kunnen komen. In PW 8 kunt u hier op terugkomen en de ‘bewust onbekwaam’ fase naar ‘bewust bekwaam’ behandelen.

PW7 1.

onbewust onbekwaam bewust onbekwaam

2.

PW8 3.

bewust bekwaam onbewust bekwaam

4.

• De student benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling, waarbij hij blijk kan geven van doorgroei van bewust onbekwaam naar bewust bekwaam. • De student kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren. • De student plant zijn eigen ontwikkelproces en voert het uit

PROJECTBEGELEIDER

Evalueer deze fase met de studenten. • Zijn de fasedoelen bereikt?

• Beoordeel het fasedocument/de producten. Houd voor de productbeoordeling rekening met de criteria in de beoordelingstabellen en met de criteria die bij het beoordelen met OVG horen. • Observeer de student tijdens zijn werkzaamheden en beoordeel de mate van competent zijn aan de hand van de prestatie-indicatoren in de tabel, de kwaliteit van de producten en de standaardcriteria, die bij competentiebeoordeling horen. • Beoordeel eventuele toetsen. • Maak zo nodig afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go.

68

MECHATRONICA