00670520008

BEGELEIDERSINFORMATIE

Volgens stap e uit het Communicatieschema voor een klachtenbrief:

• Inleiding: De aanleiding van de brief: de klacht (algemeen). • Kern: Klacht specifiek omschrijven. Reden waarom de situatie onaanvaardbaar is. Eén klacht + argument per alinea. Voorstel voor een oplossing:

- De gewenste maatregel om de klacht te verhelpen. - De gewenste termijn voor het verhelpen van de klacht.

• Slot:

Passende slotzin.

U zou voor de expositie extra gasten/ouders kunnen uitnodigen, die door de studenten worden rondgeleid. Laat hen, voorafgaand aan het opstellen van de uitnodiging, eerst het communicatieschema invullen. Het doel van de uitnodiging is de ontvangers van de boodschap over te halen om naar de expositie te komen.

COMMUNICATIE / ENGELS

De student kan, in overleg met u, de flyers en de begeleidende brief voor de drukker maken. Een workshop ‘Zakelijk brieven maken’ zou hier op zijn plaats zijn.

LOOPBAAN EN BURGERSCHAP

U kunt de studenten adviseren om de websites van de vakbond te raadplegen of een interview met een werknemer af te nemen. De vakorganisaties zijn altijd bereid om een gastles te geven over de rechten en plichten van de werknemer (de econo- mische dimensie 1.2).

PROJECTBEGELEIDER

Evalueer deze fase met de studenten. • Zijn de fasedoelen bereikt? • Beoordeel het fasedocument/de producten. Houd voor de productbeoordeling rekening met de genoemde criteria in de beoordelingstabellen en met de criteria, die bij het beoordelen met OVG horen. • Observeer de student tijdens zijn werkzaamheden en beoordeel de mate van competent zijn aan de hand van de prestatie-indicatoren in de tabel, de kwaliteit van de producten en de standaardcriteria, die bij competentiebeoordelingen horen. • Bespreek en beoordeel een keer het portfolio van de studenten. • Maak zo nodig afspraken voor verbetering. • Geef Go/No-Go.

88

MECHATRONICA