מכון חרוב - דו"ח שנתי 2016

קורסים בסוגיות נבחרות השתלמות בסוגיות נבחרות בעבודה עם ילדים בסיכון בשיתוף אגף הרווחה, עיריית הרצליה 2016 ספטמבר–דצמבר

משפחות המגיעות לטיפול אגף הרווחה מתמודדות בדרך כלל עם מציאות חיים מורכבת וסובלות מאירועי דחק ומצוקה, כמו למשל חשיפה לאלימות ולהתעללות, מחלות, מוות פתאומי של בן משפחה, סכסוכי גירושין, דחייה, אובדן או נטישה של דמות משמעותית. העובדים הסוציאלים, במחלקות לשירותים חברתיים, פוגשים במשפחות המתמודדות עם ריבוי של בעיות וצרכים ונאלצים לתת מענה לכלל הצרכים, וזאת תוך כדי עבודה בעומס רב. עובדים רבים מציינים כי הם מרגישים שאין בידם די כלים ומשאבים להתערבות ישירה. פעולת ההתערבות של העובד הסוציאלי, הנעשית עם המשפחות, ובעיקר עם הילדים הגדלים במשפחות אלה, דורשת הבנה של השפעות דחק ומצוקה על משפחות וילדים ויישום של כלים מתאימים להתמודדות עם מצבי סיכון וסכנה של הילדים. במסגרת ההשתלמות, נחשפו העובדים הסוציאליים לסוגיות מרכזיות בעבודה עם ילדים בסיכון ועם משפחותיהם. מטרת ההשתלמות הייתה לסייע לעובדים בהתמודדותם היום־יומית. כנות רב־דוריות: על התופעה ואיך נוכל לעצור את ַ ס ְ ילדים במצבי הזנחה; משפחות מ נושאי ההשתלמות: ההעברה הבין־דורית; גישות לעבודה עם הורים; מיומנויות שיח והתערבות עם הורים; גישות לעבודה עם ילדים במצבי דחק ומצוקה; שפת הדיבור עם ילדים; גישות לעבודה עם מתבגרים: איך נתמודד עם התנגדות ותוקפנות; מיומנויות שיח והתערבות עם מתבגרים, סדנה בהשתתפות שחקני מסר (המרכז הארצי לסימולציה רפואית); ילדים עם מוגבלויות בסיכון להתעללות ולהזנחה; איתור וזיהוי ילדים עם מוגבלויות שנפגעו ועוד.

משתתפים: עו"ס משפחה, עו"ס שיקום ועו"סים לחוק הנוער 25 משתתפים:

מפגשים 8 מפגשים:

ש"ח 21,000 תקציב:

השתלמויות אנשי מקצוע וסטודנטים ב"מרכז הארצי לסימולציה רפואית" ), תל השומר MSR (מסר, בעשור האחרון אנו עדים למגמה הולכת וגוברת של שימוש בסימולציה רפואית לצורכי הדרכה והערכה במקצועות הרפואה. מגמה זו מתחזקת, בעיקר במענה לקריאה הגוברת להפחית טעויות אנוש ברפואה ולהנחיל תרבות של בטיחות המטופל. בעקבות ההצלחה של כלי לימודי זה, הורחב השימוש בו גם לתחומי דעת אחרים והוא כולל גם סימולציות חברתיות ומודגשות בו מיומנויות תקשורת של אנשי מקצוע, ובפרט אלה הבאים במגע עם ילדים נפגעי התעללות והזנחה ובני משפחותיהם. תחום הסימולציה כולל מגוון רחב של טכניקות הוראה והערכה, והמשותף לכולן הוא היותן מבוססות על יצירת סביבה מדומה ומבוקרת המאפשרת לימוד מובנה ובטוח, בד בבד עם תיעוד, תחקור ומתן משוב מידי ים, שהם שחקנים, והמתאמן מתנסה בתרחיש הלקוח ִ למתאמנים. מגוון שיטות הסימולציה כולל שימוש בפוֹנ

69