Sjitze de Roos - Diagnostiek en planning

39

Deplancyclus: kenmerkeneneigenschappen

fase

fasespecifiekestappen

faseoverstijgendestappen

oriëntatie

observeren, rapporteren, terugkoppelen, bijsturen. observeren, rapporteren, terugkoppelen, bijsturen.

 signalerenenvragen stellen,  informatie inwinnen,  classificeren,  voorlopigeconclusies formuleren,  observatiedoelenvaststellen.  informatie interpreteren,  voorlopigeconclusies toetsen,  gericht verdere informatie inwinnen,  differentieel diagnosticeren (zoekennaar cliëntspecifiekeoorzaken, verbandenen verklaringen),  totaalbeeldontwerpen,  aanbevelingenof indicatiesvoor verdere behandeling formuleren.  hulpverleningsdoelenvaststellenenevalu atiecriteriaafspreken,  behandelplan (zorgplan, begeleidingsplan, activiteitenplan) opstellen,  handelingsplanvoordehulpverlenersuit werken (takenverdelen, afsprakenmaken),  taken samenvoegen toteengeheel: hande lingsprogramma formuleren.

diagnostiek

planning

observeren, rapporteren, terugkoppelen, bijsturen.

uitvoering Werkenvolgensplan,  controleren,  evalueren,

observeren, rapporteren, terugkoppelen, bijsturen.

 heroriënteren,  herinformeren,  nieuwe (voorlopige) conclusies formuleren,  enzovoort.

Of ze nu fasegebondenof faseoverstijgend zijn, je zet alle stappen zoveelmo gelijk in samenspraak of onderhandelingmet je cliënt. Dit ‘dialogisch impe ratief’ is echt van het allergrootste belang. Diagnostische beslissingen buiten de cliënt of diens wettelijke vertegenwoordiger om zijnniet alleen ethisch en juridisch onjuist, maar ookmethodisch ongewenst omdat de cliënt en diens naaste relaties niet betrokkenworden bij de grondslag van de hulpverlening, terwijl hunmedewerking voor het welslagen daarvan doorgaans wel brood nodig is.