Kunsthaandværkerskolen_1930-55

Farveøvelser dyrkedes gennem opstillingen af farveskemaer, der gav et farvebillede uden at gengive formen, hvilket fordrer koncentration om selve farven. Penseløvelser fordrer iagttagelse af genstanden, så at dens form fremtræder rigtigt med anven­ delse af kun een tone foruden papirets flade. Mønstertegning over få figurer, cirkler, trekanter og kvadrater giver eleven hjælpemidlet til at fremstille geometriske mønstre i en uendelig­ hed. Over denne regelbundethed dannes ved pensels- og ved farveøvelserne mønstre, der ikke i rigdom og variation står til­ bage for gamle tiders. Ved en lignende fremgangsmåde, hvor der naturligvis lå plastiske øvelser bag, forsøgte Rasmussen at lære guldsmedene at lave smykker. Disse smykker, som så meget andet, f. eks. fladefordelings­ øvelserne, nåede ikke ud over forsøgene, eller skal vi kalde det de første anlæg til noget. Til min store sorg nåede skolen ikke

Kunsthaandværkerskolens hjemsted i 1955. »Teknisk Skole« ved Ørsteds­ parken, opført i 1881 efter tegning af stadsarkitekt Ludvig Fenger.

15