Kunsthaandværkerskolen_1930-55

Frihåndstegning. For at lære eleven at opfatte genstanden som helhed kræves tegningen udført direkte på papiret med pen og tusch. Eleven tvinges derved til koncentration og iagttagelse. Metoden giver lærer og elev mulighed for at sammenligne iagttagelser, og eleven lærer at vurdere sit arbejde.

21