591177427

skab til den franske og den tyske Grammatik indtil de uregel­ mæssige Yerber. Men så har den kun 5, 4 og 4 ugentlig Timer i Fransk, 4, 3 og 3 — • i Tysk og 4 og 4 — — i Engelsk. Dette vil nok blive: to Sprogtimer i en hollandsk Skole imod tre i en dansk Realskole. Med Hensyn til Ge o g r a f i - Unde r v i s n i ng en skal jeg gjøre opmærksom på en Øvelse, der -bruges både på den store Skole Athenæum i Antverpen og på Handelskolen i Prag, at Lærlingerne tegner Landkort på fri Hånd. Som Opgaver ved den skriftlige Afgangsprøve ved Prager Handels-Akademiet kan man finde følgende nævnt: 1) „Grækenland, dets Beliggenhed for Handelen, dets almindelige Forhold og Kulturforhold. He r t i l en Ko r t - Sk i t s e . " 2) „Kejserdømmet Brasilien med særlig Fremhævelse af dets Råprodukter. He r t i l en Ko r t - Sk i t s e . “ Under Meddelelsen om Geografi-Undervisningen læses i Programmet fra 1881 : „Undervis­ ningen blev oplivet ved Landkort, der på fri Hånd blev udkastede på Tavlen, og som Lærlingerne tegnede efter." Yil man nytte dette Yink, kan det ske i større eller mindre Omfang, særligt når dertil passende Lærerkræfter er til Stede. Det er utvivlsomt af overordentlig Betydning, at en Geografilærer kan give et levende Billede af det Landskab eller den Stad, han vil fortælle om, og hvem, der kan det, har gjærne selv lidt Kunstner- Natur. Har nu en Geografilærer fået et Anlæg af denne Slags udviklet gjenncm Uddannelse på en Tegneskole, da er det muligt, at han tillige kan påtage sig Undervisning i Tegning, og så vil også Korttegningen naturlig komme med. Der er i de testamentariske Bestemmelser om det brockske Legat udtrykkelig foreskreven Un d e r v i s n i n g i . Re l i g i on i Real­ skolen, og denne Bestemmelse kan formentlig ikke fyldostgjøres der­ ved. at man optager nogle Religions-Timer på Timeplanen Tiden for øvrigt at bekymre sigom, i hvad And den hele Undervisning bliver ledet. Vil man rette sig efter Testators Bestemmelse, da må man sikkert sørge for, at der kommer til at gå en a l v o r l i g sæd e l i g To n e igjonnem hele Skolen. Dette skulde dels nås derved, at man