591177427

Efterlevelse af Testators Vilje, nar det kun blev en sådan alvorlig Grundtone, der kom til at klinge igjennem Skolen i det hele, og at det var nødvendigt, for at den kunde ske Fyldest, at der blev en ligefrem Religions-Undervisning, så måtte denne Indvending besvares ved Henvisningen til, at desforuden en bestemt kristelig Tale kom til at lyde fra en Præsts Mund mindst i en Morgentime om Ugen til hver af de ulconfirmerede Klasser. Men sådanne Timer måtte vælges, for at Medlemmer af andre Trossamfund end den danske Folkekirke kunde lade deres Børn benytte Skolen. De kunde lade Drengene blive hjemme i den ene Morgentime, da Præsten kom til deres Klasser. Når her stærkt er fremhævet, at der skulde gå en alvorlig, religiøs og sædelig Grundtone igjennem Historie-Undervisningen, da er dermed naturligvis kun peget på Kjærnen i dette Skolens Centralfag. Stoffet, som skulde gjennemgås i Historietimerne, måtte for øvrigt vælges med særligt Hensyn til, at Lærlingerne var vordende Kjøbmænd. Der skulde med Flid dvæles ved Handels­ vejene, som tillige er de Veje, ad hvilke Kulturen er bleven ud­ bredt — ved de gamle Handelsfolks, Fønikers, Karthagers og Helleners verdenshistoriske Betydning — ved det driftige Borgerliv, som voksede op i Middelalderen først i de italienske Stæder og' siden Nord for Alperne — ved de italienske, nederlandske og tyske Fristæders Forhold til den fremblomstrende Videnskab og Kunst, til de store Opfindelser, til Opdagelsesrejserne, og til Reformationsbe­ vægelsen — ved Sammenhængen mellem Nedei’lændernes Friheds­ krig og deres Verdenshandel — ved Oprindelsen til det engelske Herredømme på Havet o. s. v. Der skulde ikke mindst dvæles ved de mærkelige Kjøbmandslægters og s t o r e K j ø bmæ n d s H i s t o r i e , som i det enkelte kunde oplyses. Der skulde gives en udførlig Fortælling om Menneskeslægtens Historie på en sådan Måde, at derved kunde være lagt en god Grundvold for den Fremstilling af det økonomiske Livs Udvikling i den nyeste Tid, og den Handelshistorie, der skulde være Hovedfagene i Handels- Højskolen. — Realskolen skulde være et Hele for sig. Men særligt skulde den også kunne være en god Forskole for dem, der senere vilde