CZW20120238

Assessmentgesprek 2 (2012-pm-4-jz-ag2)

Werkprocessen met de competenties van het assessmentgesprek 2

Nummer en titel van het werkproces

Competenties bij het werkproces

2.4

C

Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten aan

Begeleiden

3.3

E

Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen

Samenwerken en overleggen

Q

Plannen en organiseren

typering Het assessmentgesprek is het afsluitende kwalificerende deel van de methodemix in een bepaalde fase van je opleiding tot pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg In het assessmentgesprek staan de bovenstaande werkprocessen en competenties centraal. Door jouw inbreng in het gesprek toon je aan dat je inzicht hebt gekregen in je handelen, de keuzes die je hierbij hebt gemaakt en de achtergrond daarvan.

oriënteren en Plannen Je hebt alle bewijsstukken in je portfolio verzameld en je bereidt je voor op het

assessmentgesprek. Bekijk de beoordelingslijst van het assessmentgesprek. Beschrijf van tevoren enkele situaties die relevant zijn voor je handelen binnen de geselecteerde werkprocessen en competenties. Betrek hierin ook de moeilijkheidsgraad van de beroepssituaties die in het schema hieronder vermeld staan. Door dit op te schrijven heb je een goede basis voor het assessmentgesprek. Lever deze tekst ruim van tevoren in bij de assessor(en). Overleg met je begeleider over de verdere procedure van de opleiding voor het assessmentgesprek.

Go / No Go

Stap 1 en 2 van de Wegwijzer zijn aangetoond.

11

VERANTWOORDINGSVERSLAG 2 EN ASSESSMENTGESPREK 2