Utdanning nr 02-2014

Aktuelt

– Master, skikkethet og veiledning Nylig presenterte statsråd Torbjørn Røe Isaksen en sjupunkts-plan for høyere utdanning og forskning. – Master, skikkethet og veiledning er våre råd til bedring av lærerutdanningen, kommenterer Pedagog- studentenes leder Arnt G. Johansen i en pressemelding.

Arbeidstidsforhandlingene

Privatskoleloven

Unio er kritisk til liberalisering Den varslede endringen av privatskoleloven vil skape mer usikkerhet for elevene og kreve økt kontroll for å hindre misbruk av offentlige midler, mener Unio. Kunnskapsdepartementet foreslår at det kan gis dispen- sasjon fra kravet om at privat- skoler må ha et religiøst eller alternativt pedagogisk grunn- lag for å få godkjenning. Regje- ringen presiserer at det fortsatt ikke skal være lov å hente ut utbytte fra disse skolene. Unio-leder Anders Folkestad tror skoleeiere vil finne mulig- heter til å omgå forbudet mot utbytte, og han advarer mot å basere kunnskapssamfunnet på kortsiktig gevinst for private investorer. – Til det er kunnskap for viktig, sier Folkestad og viser til John Bauer-skolene i Sverige. I or sommer offentliggjorde eierne, det danske investe- ringsselskapet Axcel, at de solgte samtlige av sine 30 pri- vatskoler i Sverige. Det endte med at 10.000 elever var uten skoleplass. Forslaget er sendt på høring, med frist 21. februar 2014. TEKST PaalM.Svendsen | ps@utdanningsnytt.no

Hvis lærernes arbeidstid skal strekkes over flere uker i året, blir det mindre tid til forberedelser, advarer Utdan- ningsforbundet. ILL.FOTO ERIKM.SUNDT

KS vil ha færre friuker KS vil spre lærernes arbeidstid utover flere arbeidsuker. – Mindre tid til forberedelse vil gjøre skolen dårligere, advarer Utdanningsforbundets leder, Ragnhild Lied.

TEKST PaalM.Svendsen | ps@utdanningsnytt.no

reduksjon i årsrammene for undervis- ning og jobber for å verne de sentrale reguleringene, for å sikre tid til forbe- redelser. – KS' forslag vil føre til en dårligere skole, sier Lied. Hun sier det kan bli vanskelig å komme fram til en forhandlingsløsning slik situasjonen fortoner seg nå. – Det er synd at KS og kommunene ikke vil lytte til lærernes tydelige råd, det er tross alt vi som kjenner skole- hverdagen best, sier Lied. Åpner for lokale avtaler Ifølge KS er tilbud nummer to en tydeliggjøring og presisering av hovedlinjene som ble fremlagt da for- handlingene startet. – KS legger til grunn at ny arbeids- tidsordning for undervisningspersonalet skal bygge på at undervisningspersona-

lets samlede arbeidsoppgaver fortsatt skal utføres innenfor årsverket på 1687,5 timer. Årsverket kan fordeles på inntil 45 uker. Komprimering av arbeidsåret vil fortsatt være mulig dersom lokale behov tilsier dette, uttaler KS på sine nettsider. KS vil at undervisningsomfanget fastsettes på den enkelte skole etter drøftinger. – Det tas utgangspunkt i dagens årsrammer for undervisning. Det skal tas hensyn til arbeidsmengde, gruppe- størrelse, erfaring, alder, oppgaver med mer. Undervisningspersonalet skal gis tilstrekkelig tid til for- og etterarbeid og faglig ajourføring, mener KS. Forhandlingene fortsetter 24. januar kl. 11.00. Dersom partene ikke blir enige, blir avtalen en del av hovedta- riffoppgjøret til våren.

I forhandlingsmøtet mellom KS og Utdanningsforbundet la KS på bor- det et forslag om at lærere skal ha et arbeidsår på 45 uker, altså ikke et kom- primert arbeidsår som nå, så sant man ikke blir enig om det lokalt. KS vil også erne alle sentrale bestemmelser om undervisnings- mengden og heller ha en setning i avta- len om at lærerne skal ha «tilstrekkelig tid» til forberedelser og etterarbeid. – Vi står langt fra hverandre i synet på hvilken arbeidstidsavtale som er best for skolen og elevenes læring. For- handlingene har så langt ikke brakt oss nærmere hverandre, tvert imot: Dette siste tilbudet fra KS har gjort avstanden enda større, sier Utdanningsforbundets leder Ragnhild Lied, ifølge udf.no. Utdanningsforbundet har krevet en

Anders Folkestad FOTO UNIO

6 | UTDANNING nr. 2/24. januar 2014