00670510002

40

Industrieel Design

Ontwerp

4.3

Doel van de fase • Mogelijke oplossingen aandragen en keuze verantwoorden. • Herontwerpen van de afvalbak • Conceptfase (3 concepten ontwikkelen) • Vormmodellen • Presenteren van concepten • Beargumenteren van conceptkeuze a.d.h.v. PVE • Onderzoek verbindingstechnieken

• Energiebewust denken inbrengen in ontwerp. • Veiligheid onderzoeken en implementeren.

Bij de start van de ontwerpfase komt de projectgroep weer bij elkaar om de voortgang van het project te bespreken.

PROJECTBEGELEIDER Neem de teksten van deze fase met de studenten door. Deze fase duurt meer dan één week, dus u heeft ruim de tijd om een controlemoment af te spreken, studenten te observeren en feedback te geven op hun (competente) gedrag. Aan het einde van de fase is er een gesprek met de klant. Dit is in feite een beoordelingsgesprek. Het gaat om het verantwoorden van de drie werkpro- cessen: ontwerpen, materialen en middelen kiezen en de kostprijsberekening. Ook kunt u de authenticiteit van het werk van elke student vaststellen. Het lijkt ons in deze fase van de opleiding nog verstandig dit beoordelingsge- sprek met de hele projectgroep tegelijk te houden. Het moet voor de studenten wel steeds duidelijker worden, dat ze in de loop van de opleiding de onder- werpen individueel moeten kunnen verantwoorden aan de hand van de gestelde criteria. Je hebt een uitgangspunt en je hebt verbetertips. Je hebt gekeken naar bestaande producten. Nu is het zaak om enkele concepten van de afvalbak uit te werken, zoals jij hem graag zou zien. Om er zeker van te zijn dat het ook wel echt kan, is het zaak om van elk concept een model van papier of karton te maken. Zeker als je met metaalplaat werkt, is dat ‘de’ manier voor het maken van modellen. Het