SCHILF aktiv - AHS

SCHÜLER/INNEN BEGLEITEN

Schilf-aktiv

SCHILF/SCHÜLF Konfliktmanagement in Gruppen und Klassen Einheiten 3 - 4 ReferentIn Mag. Erika Wailzer

Schilf-aktiv AHS – WIEN

T +43-699 107 263 52 M erika.wailzer@gmx.at

Inhalte/Ziele

ƒ ƒ Grundlagen und Hintergründe für Konfliktverhalten (Konfliktdynamik, Eskalationsstufen, ...) ƒ ƒ Verhalten in (potenziell) gewalttätigen Situationen ƒ ƒ Elemente gewaltfreier Konfliktaustragung (Rosenberg, kooperative Konfliktbewältigung, ...) ƒ ƒ Vorschläge und didaktische Hilfestellungen (Übungen zu Themen wie z. B. Selbst- wertgefühl, Kommunikation, Kooperation, geschlechtsbezogene Interaktion, ...)

Zielgruppe

AHS-LehrerInnen (auch speziell für KVs und Nachmittagsbetreuung)

SCHILF/SCHÜLF Mit Empathie zum Erfolg

Das erfolgreiche LehrerInnen-SchülerInnen-Gespräch 24 (Einführung 3 - 4, 2 Tages-Seminare, Follow up 4) Mag. Daniela Gramelhofer und Mag. Gabriele Zeiner T +43-664 887 458 20; +43-664 145 95 14 M Daniela.Gramelhofer@bcmt.at; gabriele.zeiner@aon.at

Einheiten ReferentIn

Inhalte/Ziele

das eigene Kommunikationsverhalten kennenlernen und durch neue Methoden und Techniken individuell ausbauen; das Vertrauen ins eigene Bauchgefühl schulen; em- pathische Gesprächsführung auch in schwierigen Situationen lernen; Freude am Zu- hören steigern; wertschätzende und vertrauensvolle LehrerInnen-SchülerInnen-Bezie- hungen ermöglichen; Systemische Zusammenhänge erfassen

Zielgruppe

LehrerInnen aller Schularten

SCHILF/SCHÜLF Umgang mit schwierigen SchülerInnen und schwierigen Klassen Einheiten 2 - 4 ReferentIn Mag. Beatrix Haag (Klinische Psychologin, Gesundheitspsychologin) T +43-676 702 94 48 M praxis@dr-beatrix-haag.at Inhalte/Ziele ƒ ƒ Umgang miteinander im schulischen Alltag ƒ ƒ Zusammenarbeit mit den Eltern ƒ ƒ Förderung der Klassengemeinschaft ƒ ƒ Konflikte in den Klassen, Umgang mit störenden SchülerInnen ƒ ƒ Aktivierung passiver SchülerInnen Zielgruppe AHS-LehrerInnen

SCHILF/SCHÜLF Lerncoaching:

SchülerInnen erfolgreich begleiten

Einheiten ReferentIn

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Mag. Lisa Kümmel T +43-699 195 723 06 M elisabeth.kuemmel@kphvie.at

Inhalte/Ziele

zielgerichtetes und schülerorientiertes Begleiten und Leiten von SchülerInnen im schulischen Kontext: ƒ ƒ Was ist Lerncoaching und was kann es leisten? ƒ ƒ Lerncoaching-Gespräch

ƒ ƒ Lernsetting der Schülerin/des Schülers ƒ ƒ Methodentraining – Coachingstrategien ƒ ƒ Zielarbeit – Wie erreichen wir gemeinsam das Ziel? ƒ ƒ Strategienplanung und Umsetzungsschritte

Zielgruppe

LehrerInnen von APS, AHS, BHS

schüler/innen begleiten

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www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung