14ZW3OACW

Competentie K: Vakdeskundigheid toepassen (vervolg)

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • de gestelde kwaliteitseisen aan het onderwijs binnen je praktijkschool • • de verschillende manieren van didactische begeleiding • • een repertoire aan relevante didactische werkvormen • • de individuele behoeften van de leerling • • de verschillende observatie- instrumenten • • verschillende observatiemethoden • • de betekenis van integer en respectvol gedrag in de interactie met anderen • • de verschillende methoden voor leerlingbegeleiding • • belangrijke schooldocumenten • • verschillende vakartikelen en of vakliteratuur • • eerste hulp bij ongelukken • • behandelen van veel voorkomende ongelukken op school • • veel voorkomende ziekten, aandoeningen en gedragsstoornissen • • hygiënische maatregelen binnen de school • • persoonlijke verzorging • • schoonmaakmethoden • • sociaal-pedagogische zorg (spraak- en motorische problemen) • • de eisen voor Nederlands op 3F en rekenen 2F/3F

• • je bevindingen rapporteren • • gebruik maken van de diagnostische informatie over de behoeften van de leerlingen verkregen van • • leerkracht/leraar/lerarenteam • • de behoeften interpreteren van de doelgroep • • het (pedagogisch) handelen afstemmen op de doelgroep, de situatie en het programma • • een ondersteuningsprogramma (pedagogisch of didactisch) in gang zetten • • verschillende didactische werkvormen effectief inzetten • • gerichte uitleg en instructie geven • • taalvaardigheden toepassen op 3F • • rekenvaardigheden toepassen op 2F/3F • • relevante didactische werkvormen effectief inzetten • • feedback geven en ontvangen • • kennis en ervaring inbrengen in discussies • • een hulpverlening in gang zetten, begeleiden en uitvoeren • • hygiënisch handelen • • doelmatig materialen gebruiken bij eerste hulp bij ongelukken

• • .......................................................

• • ...............................................

15

Competentiewijzer

Onderwijsassistent 4