Utdanning nr 14 - 2014

Min favorittlærer

Inn i faget med hud og hår

Eleven

Anne Kathrine Skjønberg Bergenhus lærte Jenny Jenssen hudpleierfaget. Og det ved å bruke hendene og kroppen.

Hvem Jenny Jenssen (50) artist fra Bjerkvik i Nordland. avsluttet utdannings- løpet ved hudpleielinja ved Stovner videre- gående skole fra 1986–1987. Foto FrEDriKarFF/DiNaMO/NrK Hvem anne Kathrine Skjønberg Bergenhus (64). Utdannet hudpleier, tok lærerutdanning fem år senere. Jobbet ved Stovner videregående skole som yrkesfaglærer i 20 år fra 1979. Deretter gikk hun tilbake til yrket som hudpleier og terapeut. Læreren

tEKSt torkjelltrædal

Jenssen hadde allerede gått treårig musikkgym- nas i Narvik, et utvekslingsår i USA og to år på Blindern før hun bestemte seg for å bli hudpleier. Etter ett år helse- og sosialfag for å bli kvalifisert, kom hun inn på hudpleielinja sammen med 14 andre jenter ved Stovner videregående skole i Oslo, året 1986/87. Der lærte lærer Anne Kathrine Skjønberg Bergenhus bort hvordan faget skulle gjøres, med hender og kropp. – Én ting var at hun var flink i teori og god ver- balt, men hun fortalte det gjennom hendene og kroppsspråket. Vi lærte å massere hverandre, og da Anne Kathrine skulle vise oss hvordan man gjorde det, var det best å ligge i stolen for å få kjenne for- skjellen, forteller Jenssen. – Vi bruker jo hendene våre i yrket vårt, sier lærer Bergenhus. – Hendene er vårt beste redskap. Og er du glad i yrket, får du gode hender. Jeg har alltid vært veldig glad i faget mitt, og det kan smitte over på andre. Trivdes i mangfoldet Da Bergenhus hadde jobbet noen år etter å ha blitt utdannet som hudpleier, ble hun spurt om å søke jobb ved Stovner videregående skole. Hun tok lærerutdanning over noen år ved siden av

arbeidet, og i 1979 begynte hun som lærer, 29 år gammel. – Det var en ny skole med alt under ett tak, noe som var nytt for tiden. Sosiale fag, bilmekanikere og tømrere var på ett sted. Det var mange ulike elever å prate med ute i skolegården, og for oss unge kvinnelige lærere var det morsomt å få treffe noen kjekke gutter, husker Bergenhus. Hun opplevde hudpleieelevene som spesielle. – Jeg husker at jeg kunne plukke ut elevene mine ved å se på dem da de stod i skolegården første dag. De visste hvor de skulle og var veldig opptatt av faget de skulle lære. Når du liker det du skal lære, har du en helt annen måte å ta inn faget på, og det blir lettere å forme faget til sitt eget. Åpnet seg for elevene Jenny Jenssen bedyrer at hun ikke hadde én dag fravær under året med hudpleie, tross ekstrajobb som taxisjåfør, kursleder for Grete Roede og pla- ner om å åpne sin egen salong. Alt dette fikk hun tid til fordi hun ikke gjorde mye lekser – det hun hadde lært på skolen, satt godt av seg selv etter en skoledag med læreren. – Jeg husker at Anne Kathrine hadde en liten

24 | Utdanning nr. 14/5. september 2014