ChristianWinther_I

— 65 — Lysten til Studium paa egen Haand af det ikke Fore­ skrevne, men ikke ved, at der foreskrives for lange Pensa og gives for kort Vejledning i disse; thi dette fører kun til Sluddervornhed eller til at tage Privathjælp, hvilket Skolen netop burde gjøre unødvendigt; ikke at tale om, at der efter en 6 til 7 daglige Skoletimer aldrig burde fordres Mere af Disciplin, end Hvad et al­ mindeligt Hoved godt kunde fuldende i 3 Aftentimer, skriftlige Arbejder iberegnet, saa at ethvert Pensum ikke krævede Mere end en halv Time; thi f o r store For­ dringer svække netop den Flid, man vilde befordre, og efter Kl. 9 burde man dog lade, især den Yngre, have Aftenen fri.“ Med Hensyn til den Fremgangsmaade, der blev brugt ved Underviisningen, kan Følgende have sin In­ teresse.1) Først Modersmaalel: „Ved grammatikalsk og æstetisk Underviisning heri søger man at give Lær­ lingen Smag for og Færdighed i et rigtigt og skjønt Foredrag, ligesom og ved Materiens logiske Behandling at vænne ham til en Orden i at tænke, uden hvilken der intet tydeligt og smukt Foredrag kan være muligt. Til den Ende læses og analyseres de bedste Mønstre i alle Stilarter, foredrages og udvikles Sprogets og Sti­ lens Teori, samt anstilles i alle Klasser jævnligen pas­ sende praktiske Øvelser og egne Forsøg“. Der under­ vises i hver Klasse fire Timer ugenti. i Dansk. — Ved Studiet af de gamle Sprog og klassisk Literatur hai man i Særdeleshed baade grundig Kundskabs Udbre­ delse og Smagens Dannelse til Øjemed. Fornemmelig x) Indbydelsesskriftet til Nykjøbing Skoles Examen i Oktbr. 1808. N. Bøgh: Christian Winther. I.