ChristianWinther_I

- 67 — de nyere Sprog lærtes det fromske og tyske ; Talefær­ dighed heri kan Skolen ved det ringe Antal Timer (3 ugentlig), der kan tilfalde disse Gjenstande, ikke for­ pligte sig til i nogen synderlig Grad at bringe tilveje; derimod sørges der, saavidt muligt, for at tilvejebringe saavel Færdighed i at læse og forstaa Sproget som Rigtighed i at skrive det“. — Ved Religionsundermis­ ningen (3 Timer ugentlig) er det Lærerens Bestræbelse, at Religionen ikke skal blive den maskinmæssige Hu­ kommelses, men i lige Grad Forstandens og Hjærtets Sag. — Historien og Geografien (hver 6 Timer ugent­ lig) læres fornemmelig efter Lærerens mundtlige Fore­ drag Ved idelig Gjentagelse og Examination søger Læreren at befæste Begivenhederne i Disciplenes Hu­ kommelse, ligesom og Kronologien og Synkronismen ) ved Tabellers Hjælp . . . Ved den geografiske Under- viisning staa Skolens Landkaart paa et Stativ stedse hele Klassen for Øje. — „Aritmetik læres i alle (den nederste 5 Timer, de andre hver 3 1 imer ugenti.), Geometri kun i øverste Klasse (4 4 imei ugentlig) . . . „Det Almeennyttigste og Videværdigste al Naturhistorie og Naturlære (3 Timer ugentlig) udgjør en ligesaa lære­ rig som underholdende Beskæftigelse for nederste, maa- ske med Tiden og for flere Klasser“. I Tegning undervises der foreløbig ikke, fordi Skolen mangler en Lærer i dette Fag; men for de Elever, som dertil maatte have Lyst og Anlæg, hvortil Chr. Winther maatte regnes, anvendes der en Time daglig paa Un derviisning i Musik. Den ordinære Skoletid var — foruden Musiktimerne i) Sammenstillingen af samtidige Begivenheder. 5*