006PWIB0016

Werkproces 1.1 LLB In te zetten of te ontwikkelen competentie Gedrevenheid en ambitie tonen Met componenten: • uitdagingen aanvaarden • succes willen boeken Beoordelingsmethoden: • Observatie Analyseren Met componenten: • informatie genereren uit gegevens • verbanden leggen • conclusies trekken

Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling

SCORE

Activiteiten/prestatie-indicator Benodigde of te ontwikkelen vakkennis en vaardigheden

D A G

• Je aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken. • Je investeert tijd en energie om tot een keuze te komen. • Je hebt een actieve werkhouding.

• Je analyseert de verschillende leerbehoeften, ambities en veranderingen in de omgeving aandachtig, eventueel met behulp van anderen. • Je bekijkt hierbij welke leerdoelen het beste aansluiten bij je eigen ambities en veranderingen in de omgeving.

• Kent manieren om informatie te ordenen en verbanden te leggen

Met als resultaat: een afgewogen keuze.

• Je hebt een actieve werkhouding.

Beoordelingsmethoden: • Observatie • Reflectieverslag Werkproces 1.4 LLB In te zetten of te ontwikkelen competentie

Plant zijn eigen ontwikkelproces en voert het uit

SCORE

Activiteiten/prestatie-indicator Benodigde of te ontwikkelen vakkennis en vaardigheden

D A G

Plannen en organiseren

• Je plant de eigen leeractiviteiten in samenhang met de eigen vakbekwaamheid. • Je houdt hierbij in de gaten of de leerdoelen die je hebt gesteld, gehaald kunnen worden.

• Kennis en kunde van methoden als de kwaliteitscyclus (pdca)

Met componenten: • activiteiten plannen • voortgang bewaken

• Je hebt een actieve werkhouding.

Beoordelingsmethoden: • Observatie • Productbeoordeling Mini-POP

- 39 -