Catalogus 2016 - Lerarenopleiding basisonderwijs - Hoger pedagogisch onderwijs

Onderwijskunde & Pedagogiek

Schakels in de school Beginnend leidinggeven in het primair onderwijs

Werken in de brede school Een pedagogische benadering

Jeannette Doornenbal, Saskia van Oenen & Wouter Pols (red.)

Jan Wolsing & Eric Verbiest (red.)

Steeds meer leerkrachten krijgen naast het leraarschap een lei- dinggevende rol in de school.

Werken in de brede school bereidt (toekomstige) leraren, pe- dagogisch medewerkers en sociale professionals voor om met elkaar handen en voeten te kunnen geven aan de pedagogische opdracht in de brede school. Het boek bestaat uit vier delen. In het eerste deel wordt de bre- de school voorgesteld aan de hand van twee casussen en wordt beschreven wat het in de praktijk betekent om in een brede school te werken en te leren. In deel twee staat de pedagogi- sche opdracht centraal en het ontwikkelen van een visie op het werken in de brede school. In deel drie vertellen deskundigen vanuit hun expertise wat de kernwaarde is van hun vak en hoe je samen met anderen kunt werken aan educatieve ontwerpen voor kinderen. Deel vier geeft extra informatie over het verschijnsel brede school, de financiële en wetgevende kaders, internatio- nale voorbeelden, recente ontwikkelingen en verwijzingen naar informatiebronnen. € 22,50 ISBN 978 90 469 0287 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6139 1 2012 200 pp.

Schakels in de school bespreekt de vaardigheden die een be- ginnend leidinggevende in het basisonderwijs nodig heeft. De volgende onderwerpen komen aan bod: de maatschappelijke opdracht en verwachtingen van de school, de school als orga- nisatie, leidinggeven aan collega’s, het imago van een school, personele, financiële en juridische aspecten, en kwaliteitszorg. Elk hoofdstuk opent met een casus. Tevens is er veel aandacht voor de praktische vaardigheden van goede leiders.

online studiemateriaal

2011 € 29,50 ISBN 978 90 469 0252 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6134 6 256 pp.

Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar onze website

Leidinggeven aan onderzoekende scholen

Meta Krüger

Opbrengstgericht werken legt binnen scholen een nadruk op meetbare leerprestaties. Maar de leerling van nu heeft ook so- ciale competenties en een onderzoekende houding nodig. Dat onderstreept de Onderwijsraad in een recent advies. De Kennis- kring van het Lectoraat Leiderschap in het Onderwijs van Penta- Nova vindt dat onderzoeksmatig leiderschap in onderzoekende scholen kan leiden tot onderwijs dat beter is afgestemd op de eisen van de hedendaagse maatschappij. De Kenniskring doet hier al enkele jaren onderzoek naar. Dit boek omschrijft de on- derzoeksresultaten tot nu toe en biedt scholen een handreiking voor het beter benutten van data op leerling- en schoolniveau. Deel I van Leidinggeven aan onderzoekende scholen behandelt het theoretische begrip ‘onderzoeksmatig leiderschap’: wat is dat en wat zijn de effecten ervan voor de school van de 21ste eeuw? Deel II richt zich op de onderzoeksresultaten. Elk hoofd- stuk geeft aanbevelingen voor het creëren van een onderzoeken- de cultuur op school. € 29,50 ISBN 978 90 469 0387 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6243 5 2014 205 pp.

www.coutinho.nl

12