קשר עין ירחון ארגון המורים גליון 243 נובמבר 2014

ריאיון עם שר החינוך, הרב שי פירון

המורים הם עמוד השדרה של מערכת החינוך. כל שינוי נעשה בהסכמה ובחשיבה על טובתם

קשר 22 ראיון

ה גורם המזמן והמטרה לריאיון שלהלן היה ליצור סוג של "קשר עין" בלתי אמצעי בין שר החינוך לכלל חברי ארגון המורים. לשמוע ממנו ישירות על כל הרפורמות והתוכניות של משרד החינוך, שבחלקן כבר מיושמות בבתיה"ס וחלקן עדיין בגדר תוכניות עתידיות. כך או כך, ברמת היישום קיימת אי בהירות ואי הבנה במידה כזו או אחרת, ומכאן המחשבה שנכון יהיה לשמוע את הדברים "מפי הגבורה". מפאת קוצר היריעה לא ניתן היה להציף את כל הנושאים, אולם מבחינת השאלות שנשאלו התשובות מובאות ללא כל התערבות או שינוי, "נטו שר". איך אתה תופס את תפקיד שר החינוך והאם חל שינוי בתפישתך את תפקידך מאז נבחרת ועד היום? ככלל אני חושב שאין במדינת ישראל תפקיד משמעותי וחשוב יותר מזה של שר החינוך, והשאלה שעומדת למבחן היא מהם גבולות הגזרה של התפקיד. אני רוצה להציג שלוש תזות או שלוש אפשרויות הסתכלות על מה זה שר החינוך. אפשרות אחת: הוא אחראי על הקונסטרוקציה של החינוך, מה שנקרא מערכת החינוך: בתי הספר, עובדים, בנייה, הסכמי שכר עם המורים, תוכניות לימודים. אפשרות שנייה היא להגיד: שר החינוך אחראי גם על התוכן. כגון: דגשים של מערכת החינוך בישראל, לאן היא הולכת, מה העיקר ומה

הטפל במערכת וכן הלאה. אפשרות שלישית היא לומר: לשר החינוך יש אחריות תרבותית-חינוכית על כלל החברה בישראל, כולל מבוגרים, תנועות נוער, מתנ"סים, קשישים. יש פה בעצם אחריות על השיח החינוכי במדינת ישראל באופן הרבה יותר רחב. איך מדברים, איך מנהלים ויכוח ציבורי, מה מקומה של יהדות בתוך החברה הישראלית, יהדות מתחדשת, זרמים. אפשרות רביעית: יש שאומרים, ששר החינוך הוא בכלל שר החינוך של העולם היהודי. הוא גם צריך לדעת מה קורה בבית הספר היהודי ברוסיה והוא צריך לראות מה קורה עם הנוער היהודי בצרפת. רוב השרים העדיפו להיות שר במערכת החינוך עם נגיעה כזאת או אחרת בתוכני החינוך, תוך הנחה שלעסוק בשאלות חינוכיות של כלל החברה הישראלית, כל שכן העולם, זה כבר רחוק מדיי. אני מבין את זה, משום שבמידה מסוימת זאת סכנה של ךָ? זה שונה אם ְ מ ָ כמעט, הייתי אומר, מגלומניה – מי שׂ אתה בא ממקום שאומר: אני שר החינוך של כל מדינת ישראל, אבל תפקידי הוא לעורר את השיח. אני לא מנחית, אני לא אומר: זו הדרך. אבל אני רוצה לעורר שיח חינוכי במדינת ישראל כולה. אני רוצה שמדינת ישראל תעסוק בערכיה. אני רוצה לעבור מפורום לפורום ולדבר על חברת מופת. אני רוצה להזכיר לכל האנשים שנמצאים כאן, שהתפקיד שלנו כמדינת ישראל, עכשיו, כמערכת החינוך, זה לא מערכת החינוך

קרן שקד

צילום: ששון תירם

אני רוצה לעורר שיח חינוכי במדינת ישראל כולה. אני רוצה שמדינת ישראל תעסוק בערכיה. אני רוצה לעבור מפורום לפורום ולדבר על חברת מופת