00645160031

BEROEPSTAAK

17 Assisteren bij APK-keuring

Opleiding Autotechniek > Autotechnicus [Crebo 93410]

BEROEPSTAAK Assisteren bij APK-keuring 17

Opleiding Autotechniek > Autotechnicus [Crebo 93410]

Artikelnummer: 00645160031

Colofon Deze uitgave is gerealiseerd onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Teksten Leden werkgroep Leermiddelen: Bert Grutters, Ab Pothmann

Werkgroepleider Bert Grutters

Eindredactie Marjo Brok

Omslag/Lay-out Studio Blanche

Afbeeldingen Schrijvers en internet

Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties geregeld zijn. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met de uitgever. © 2012 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevens- bestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming.

INHOUD

Introductie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Stap 1

Oriënteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Taak 1 Wanneer moet een auto APK gekeurd worden? . . . . 7 Invullen mini-POP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Taak 2 Het mini-POP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Voorbereiden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Taak 3 De APK-regelgeving. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Taak 4 Wat controleren we bij de APK-keuring?. . . . . . . . . . 12 Taak 5 Diagnostische toets. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Uitvoeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Taak 6 Hoe pak ik een APK-keuring aan? . . . . . . . . . . . . . . . 16 Taak 7 Roetmeting uitvoeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Taak 8 Wat is goedkeur en wat afkeur? . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Controleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Taak 9 Uitvoeren eindcontrole en evaluatie . . . . . . . . . . . . . 20 Taak 10 Wat vertel je de klant? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Beoordelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Taak 11 Beoordelen van de beroepstaak . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Terugkijken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Taak 12 Het terugkijkgesprek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Stap 6

Stap 7

Studiebronnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

3

Bijlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Bijlage 1 Tabel met werkzaamheden en leerpunten . . . . . . . . . . 30 Bijlage 2 Mini-POP voor de beroepstaak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Bijlage 3 Werkvoorbereiding en planning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Bijlage 4 Stappenplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Bijlage 5 Gereedschapgebruik en (meet)apparatuur . . . . . . . . . 34 Bijlage 6 Beoordeling Presentatie (vakinhoud) . . . . . . . . . . . . . . 35 Bijlage 7 Beoordeling Presentatie (communicatie/ Nederlands) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Bijlage 8 Beoordelingsformulier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Bijlage 9 Beoordelingsmonitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

4

INTRODUCTIE

“Zo,” zegt Lambert, de leermeester, “eindelijk weer eens werk aan een echte automobiel!” En ja, daar staat de Volkswagen Passat van meneer Ganzekoper. Hij glimt alsof hij gisteren de showroom uitgereden is, maar volgens het kenteken is de auto uit 1982. Meneer Ganzekoper vertroetelt zijn auto. Lambert controleert voor de zekerheid of de auto ook een beurt moet hebben. Maar dat is niet nodig en hij had het kunnen weten; meneer Ganzekoper rijdt geen kilometer meer dan het serviceboekje aangeeft. De auto is wel weer toe aan een Algemene Periodieke Keuring. De APK is in 1985 ingevoerd om de veiligheid in het verkeer te bevorderen. In de eerste jaren zijn er door de APK heel wat wrakken van de weg gehaald. Bij oudere auto’s en oldtimers is het altijd oppassen bij de keuring omdat de regelgeving voor deze auto’s op sommige punten afwijkt van de standaard eisen. In deze beroepstaak leer je, onder begeleiding van een gecertificeerde keurmeester, wat de APK-keuring inhoudt en welke eisen eraan gesteld worden.

5

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Assisteren bij een APK-keuring:

Wat moet je kennen? • Kennis van de volgende constructies en begrippen: • Regels en eisen APK II

Wat moet je kunnen in de praktijk: • APK-keuring uitvoeren • Roetmeting uitvoeren • APK-formulier invullen • Efficiënt werken • Je werkzaamheden controleren

Als je deze taken goed uitvoert, werk je vanzelf aan de competenties die je moet bezitten om een goed vakman te worden. In de monitor kun je zien aan welke werkprocessen en competenties je in de verschillende stappen werkt. In iedere stap letten de beoordelaars vooral op de competenties die vet gedrukt zijn.

Als je moeilijke woorden tegenkomt, zoek je de betekenis op. Je schrijft ze op en bewaart ze op alfabetische volgorde in je map.

Opmerking: Als er staat: ‘overleg met je basisgroep’ overleg je dat met je begeleider. Hij geeft aan of je alleen, met zijn tweeën of met je basisgroep moet samenwerken.

6

ORIËNTEREN

Oriënteren

Stap 1

Werkproces 1.1

Bereidt onderhoudsopdracht voor aan personenauto

Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.

E Samenwerken en overleggen K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten N Onderzoeken T Instructies en procedures opvolgen

Wanneer moet een auto APK gekeurd worden?

Taak 1

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Een lijst met wat te controleren bij APK.

• Een lijst toelatingseisen opleiding APK-keurmeester. • Een lijst met algemene, veiligheid- en milieucontroles. • Een tabel met werkzaamheden en leerpunten.

Je gaat assisteren bij de APK-keuring van een auto. In deze taak zoek je uit hoe je dat moet doen en wat je nog moet leren.

Overleg met je begeleider hoe je deze taak uitvoert; alleen of in de basisgroep.

1.1

Ga met je basisgroep bij elkaar zitten en voer onderstaande opdrachten uit. Bekijk samen de site van Rijks Dienst Wegverkeer. 1 Waarom is de APK-keuring van een auto noodzakelijk?

2 Wanneer moet een auto APK gekeurd worden? 3 Waar kun je informatie vinden over de APK?

7

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

1.2

Technische gebreken zijn van invloed op de veiligheid van de auto. 1 Zoek op de sites van de RDW op welke gebreken de auto gecontroleerd wordt tijdens de APK-keuring. 2 Bedenk met je basisgroep waar je een voertuig op gaat controleren bij een APK-keuring en maak hier een lijst van. Er bestaan verschillende controlegereedschappen en (meet) apparatuur die voor de APK gebruikt worden. 1 Zoek uit welk controlegereedschap en (meet)apparatuur je moet gebruiken bij een APK-keuring aan een auto met een benzinemotor. 2 Zoek dit ook uit bij een APK-keuring aan een auto met een dieselmotor. 1 Wat is jouw rol als je assisteert bij een APK-keuring? 2 Aan wie leg je verantwoording af bij het assisteren van een APK-keuring? 3 Op welke manier overleg je met die personen? 4 Wat zijn de toelatingseisen om tot de opleiding APK keurmeester te worden toegelaten? Noteer dit op een lijst. Globaal mag je aannemen dat de APK-keuring uit 3 hoofdgroepen bestaat. Namelijk: een algemene controle, de veiligheidscontrole en de milieucontrole. 1 Zoek uit wat hiermee wordt bedoeld. Maak een lijst en geef daarop aan wat onder de algemene, de veiligheid- en milieucontrole valt.

1.3

1.4

1.5

1.6

Wat moet je kunnen en weten om een goede APK-keuring aan een auto te kunnen uitvoeren? Dus: wat moet je leren? 1 Schrijf dit op in een tabel.

8

INVULLEN MINI-POP

Invullen mini-POP

Stap 2

Werkproces 1.1

Bereidt onderhoudsopdracht voor aan personenauto.

LLB Werkproces 1.1

Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling

Werkproces 1.4

Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Competenties waarop je wordt beoordeeld.

J

Formuleren en rapporteren

M Analyseren N Onderzoeken W Gedrevenheid en ambitie tonen Q Plannen en organiseren A Beslissen en activiteiten initiëren

Je zoekt uit wat je moet leren om de beroepstaak goed uit te voeren en je schrijft dat op. Je ziet je leerdoelen als een uitdaging en laat zien dat je voldoende tijd en energie wilt besteden om je doel te bereiken. Je maakt samen met je begeleider een planning en je houdt je eraan. Je voert deze taak zelfstandig uit.

Het mini-POP

Taak 2

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Een ingevuld mini-POP.

Maak een afspraak met je begeleider voor een plangesprek. Voer het plangesprek.

9

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

2.1

Bespreek met je begeleider: a de resultaten en afspraken van de vorige beroepstaak b de aandachtspunten uit je POP. 1 Vul met je begeleider de mini-POP in. Doe dit op de computer zodat je deze verder kunt aanvullen. 2 Plan het afsluitende gesprek voor deze beroepstaak.

10

VOORBEREIDEN

Voorbereiden

Stap 3

Werkproces 1.1

Bereidt onderhoudsopdracht voor aan personenauto

De APK-regelgeving

Taak 3

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Samenvatting (max. half A4) van de administratieve handelingen m.b.t. de APK.

Bij een APK-keuring hebben we te maken met twee procedures: de administratieve en de technische procedures. De technische procedure bestaat uit veiligheid en milieu. Je zoekt bij een auto uit welke administratieve handelingen je uit moet voeren voor je met het technische deel van de keuring begint.

3.1

Voordat je met de veiligheid- en milieucontrole gaat beginnen, doe je eerst de algemene controle. 1 Zoek op de internetsite van de RDW welke administratieve handelingen er verricht moeten worden. 2 Maak hiervan een samenvatting (max. half A4). Binnen de APK-wetgeving zijn de regels voor afkeur en goedkeur vastgelegd zodat elk voertuig volgens dezelfde norm wordt gekeurd. Ga met je basisgroep bij elkaar zitten en behandel onderstaande opdrachten. 1 Waar kun je informatie over de regelgeving APK terugvinden? 2 Wie is verantwoordelijk voor het bijhouden van de toegestuurde, veranderde regelgeving door het RDW?

3.2

11

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Wat controleren we bij de APK-keuring?

Taak 4

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Een lijst met onderwerpen en de wijze van controleren.

4.1

Voordat je met de APK-keuring begint, moet je eerst de identificatiegegevens van de auto controleren. 1 Welke documenten heb je nodig van de klant? 2 Mag dit met een kopie van het document? 3 Wat ga je controleren aan de hand van het document? 4 Hoe weet je waar je de gegevens kunt vinden? 5 Indien bij controle blijkt dat de identificatiegegevens niet overeenkomen met het document, mag je dan de keuring voortzetten? Om een keuring juist uit te voeren moet je weten hoe en waar je de diverse onderdelen op moet controleren. 1 De APK-keuring kun je verdelen in onderwerpen zoals: de verlichting, de banden, de remmen, de uitlaat, de stuurinrichting, het onderstel, het interieur en het exterieur. Zet deze te controleren onderdelen op een lijst. Geef aan waarop en hoe je deze onderdelen controleert. Het kan voorkomen dat je tijdens de keuring twijfelt, of een onderdeel goed- of afgekeurd moet worden. 1 Wie ga je dan raadplegen? 2 Waar kun je de informatie over regels en eisen bij een keuring terugvinden?

4.2

4.3

12

VOORBEREIDEN

13

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

14

VOORBEREIDEN

Diagnostische toets

Taak 5

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Scorelijst met opmerkingen en paraaf begeleider.

Maak een afspraak voor een diagnostische toets. In deze toets laat je zien dat je:

• bekend bent met het opleidingstraject voor APK-keurmeester. • de eisen en procedures kent voor de uitvoering van een APK II.

5.1

1 Maak de diagnostische toets. 2 Bespreek het resultaat met de vakdocent.

15

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Uitvoeren

Stap 4

Werkproces 1.2

Voert inspectie uit aan personenauto

Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.

J Formuleren en rapporteren K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten M Analyseren T Instructies en procedures opvolgen

Hoe pak ik een APK-keuring aan?

Taak 6

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Ingevuld administratief deel keuringsrapport. • Een lijst verloop werkzaamheden van de APK-keuring.

Je hebt kennis opgedaan over de eisen en regels van de APK. Voordat je met een keuring begint, moet je eerst gaan nadenken over wat de logische en meest efficiënte volgorde van werken is bij een APK-keuring. Vraag je begeleider een voertuig aan te wijzen waar je onderstaande opdrachten aan kunt uitvoeren.

6.1

Vraag aan je begeleider een nog in te vullen keuringsrapport. Gebruik dit voor de onderstaande opdrachten. 1 Vul het administratieve deel van het keuringsrapport in.

6.2

Met efficiënt werken wordt bedoeld: hoe voorkom je dat je onnodige handelingen verricht en hoe voorkom je dat bijvoorbeeld de hefbrug onnodig lang bezet blijft. 1 Bij 4.2 is een aantal te controleren onderwerpen genoemd. Overdenk wat de meest logische volgorde van werken moet zijn om de keuring zo efficiënt mogelijk uit te voeren. Noteer dit op een lijst.

16

UITVOEREN

Roetmeting uitvoeren

Taak 7

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Samenvatting (max. A4) ‘Werken met de roetmeter’. • Een werkvoorbereiding en planning. • Een stappenplan voor de roetmeting. • Een beschrijving van de gereedschappen en (meet) apparatuur. Een onderdeel van de APK-keuring is het controleren van het verbrandingsproces van de motor. Bij een juiste verbranding zal het milieu minder belast worden. Hoe je dit controleert, wordt in deze taak behandeld. Om te bepalen of een dieselmotor de juiste verbranding heeft, moet je een roetmeting uitvoeren. Vraag je begeleider een voertuig met een dieselmotor aan te wijzen, waar je onderstaande opdracht aan kunt uitvoeren. De roetmeting bij de APK-keuring doe je met een roetmeter. Ook moet de roetmeter regelmatig geijkt worden. 1 Waarom wordt het apparaat roetmeter genoemd? 2 Maak een korte samenvatting (max. half A4) over hoe de roetmeter bediend en aangesloten moet worden. Benoem ook wanneer en hoe de roetmeter geijkt moet worden. 3 Bedenk hoe je de buitenwereld (collega’s) en je zelf moet beschermen tegen de schadelijke uitlaatgassen gedurende de roetmeting. Vermeld dit ook in de samenvatting. Van het aangewezen voertuig moet je de roetmeting gaan uitvoeren. Dit kun je niet doen zonder een goede voorbereiding. 1 Welke vragen heb je in het overleg met je begeleider gesteld om precies te weten te komen wat je moest doen? 2 Welke temperatuur moet de motor hebben voor een juiste meting? 3 Waar kun je de technische informatie vinden voor deze opdracht? 4 Welke veiligheidsmaatregelen ga je treffen? 5 Bedenk hoe je de opdracht gaat voorbereiden. 6 Overdenk welke stappen je neemt tijdens het uitvoeren van de opdracht. 7 Welke gereedschappen en (meet)apparatuur ga je inzetten?

7.1

7.2

17

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

7.3

Je hebt nu de voorbereidingen getroffen zodat je goed en veilig een roetmeting kunt uitvoeren. Vraag aan je begeleider aan welk voertuig je de meting moet gaan uitvoeren. 1 Voer de roetmeting uit.

Wat is goedkeur en wat afkeur?

Taak 8

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Een werkvoorbereiding en planning. • Een stappenplan van de APK-keuring. • Een beschrijving van de gereedschappen en (meet) apparatuur. • Een ingevuld APK-formulier.

Je hebt kennis opgedaan over de APK II. Je gaat nu in de praktijk onderzoeken waarop er daadwerkelijk goed- en afgekeurd wordt.

8.1

Bij het aangewezen voertuig moet je de APK-keuring gaan uitvoeren. Dit kun je niet doen zonder een goede voorbereiding. 1 Welke vragen heb je in het overleg met je begeleider gesteld om precies te weten te komen wat je moest doen? 2 Heb je de juiste documenten? 3 Waar kun je de informatie vinden voor deze opdracht? 4 Bedenk hoe je de opdracht gaat voorbereiden. 5 Overdenk welke stappen je neemt tijdens het uitvoeren van de opdracht. 6 Welke gereedschappen en (meet)apparatuur ga je inzetten?

18

UITVOEREN

8.2

Ook bij het uitvoeren van een APK-keuring moet je er op letten dat je netjes, veilig en gezond werkt aan het voertuig. Overleg met je basisgroep en beantwoord onderstaande vragen. 1 Welke stappen moet je ondernemen om netjes te kunnen werken? 2 Bij welke controle bij de APK-keuring kan de gezondheid van jezelf of je omgeving in gevaar komen? 3 Welke veiligheidsmaatregelen moet je treffen om veilig te kunnen werken?

8.3

Je hebt nu de voorbereidingen getroffen zodat je goed en veilig een APK-keuring kunt uitvoeren. Vraag aan je begeleider bij welk voertuig je de APK moet gaan uitvoeren. 1 Voer de APK-keuring uit.

19

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Controleren

Stap 5

IN TE LEVEREN RESULTAAT

Werkproces 1.5

Controleert zijn onderhoudswerk- zaamheden en rondt opdracht af

Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.

J

Formuleren en rapporteren Materialen en middelen inzetten

L

S Kwaliteit leveren T

Instructies en procedures opvolgen

Uitvoeren eindcontrole en evaluatie

Taak 9

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Samenvatting eindcontrole werkzaamheden (max. half A4). • Een verslag over de uitvoering van je beroepstaak met daarin: • Alle in te leveren resultaten. • Hoe je de taak hebt uitgevoerd en wat je er van hebt geleerd. • Een presentatie over de uitvoering van de opdracht. • Beoordelingsoverzicht van de presentatie door de basisgroep (groepsbeoordeling). Wanneer je een opdracht uitgevoerd hebt, ben je nog niet klaar. Je moet je werk nog wel controleren. Je moet nagaan of je niets bent vergeten. Het is belangrijk dat je de uitgevoerde werkzaamheden goed controleert. Slecht uitgevoerde werkzaamheden kunnen de veiligheid in gevaar brengen, maar het kan het bedrijf ook geld (garantie werkzaamheden) kosten. Voorop staat dat de klant tevreden moet zijn. In deze taak controleer je ook of je alle opdrachten uit de beroepstaak hebt uitgevoerd.

20

CONTROLEREN

9.1

1 Denk na over hoe je kunt voorkomen dat de klant met een klacht terugkomt. 2 Maak een korte samenvatting waarom, hoe en wanneer jij je werkzaamheden hebt gecontroleerd (max. half A4).

9.2

Na het beëindigen van alle werkzaamheden en controles kun je een evaluatie maken van de toegepaste werkzaamheden. 1 Denk na over datgene wat je hebt geleerd bij deze beroepstaak. 2 Geef aan wat goed en niet goed is gegaan bij deze beroepstaak.

9.3

Voor de andere studenten in de basisgroep is het ook belangrijk om te zien en te horen hoe jij de beroepstaak hebt uitgevoerd. 1 Bedenk welke punten je gaat opnemen in je presentatie en werk deze uit. 2 Plan met je begeleider een moment voor de presentatie. 3 Laat je medeleerlingen jouw presentatie beoordelen. Je bent nu, op het verslag en je evaluatie na, klaar met je beroepstaak. 1 Maak een verslag met daarin: • Alle in te leveren resultaten • Hoe je de taak hebt uitgevoerd en wat je er van hebt geleerd • Beoordelingsoverzicht van de basisgroep.

9.4

21

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Wat vertel je de klant?

Taak 10

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Samenvatting (max. half A4) van de voorbereiding van het adviesgesprek.

Wanneer je tijdens een keuring hebt geconstateerd dat de voorbanden 2 mm profiel hebben, noteer je dit op het keuringsrapport. De minimale wettelijke maat is 1.6 mm. Het is dus geen afkeur maar een adviespunt. Je zult aan de klant moeten gaan vertellen dat het verstandig is om beide voorbanden te vervangen. Ook al is het geen afkeur.

10.1

De klant vindt het nooit prettig als er kosten zijn. Hoe en wat je aan de klant wil vertellen doe je met behulp van onderstaande vragen. 1 Welke argumenten op het gebied van veiligheid ga je in het gesprek gebruiken? 2 Is het belangrijk dat je de te verwachten kosten op voorhand weet? 3 Welke vragen zal de klant aan je kunnen stellen? 4 Hoe kun je de klant gerust stellen?

22

CONTROLEREN

10.2

Bij de vorige opdracht heb je informatie verzameld over de voorbereiding van een adviesgesprek 1 Maak een samenvatting (max. half A4) van de voorbereiding van het adviesgesprek dat je met de klant gaat voeren.

23

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Beoordelen

Stap 6

IN TE LEVEREN RESULTAAT

Werkproces 1.1

Bereidt onderhoudsopdracht voor aan personenauto Voert inspectie uit aan personenauto Controleert zijn onderhoudswerk- zaamheden en rondt opdracht af

Werkproces 1.2 Werkproces 1.5

Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.

E Samenwerken en overleggen J Formuleren en rapporteren K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten N Onderzoeken S Kwaliteit leveren T Instructies en procedures opvolgen

Beoordelen van de beroepstaak

Taak 11

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Een ingevuld beoordelingsformulier (kopie).

Maak een afspraak met je begeleider voor het uitvoeren van de praktijkbeoordeling. Zorg dat je weet aan welke eisen het werk moet voldoen. Je gaat een opdracht uitvoeren aan een van tevoren afgesproken auto. Van je begeleider ontvang je een werkorder met een opdracht. Je voert deze opdracht zelfstandig uit.

24

BEOORDELEN

11.1

Beoordelingsopdracht 1 Maak de voorbereiding: a Lees de informatie. b Verzamel de informatie, onderdelen en gereedschappen die je nodig hebt voor de opdracht 2 Voer de opdracht uit. 3 Controleer je werk. 4 Tijdens de uitvoering van de werkzaamheden stelt de begeleider vragen over jouw werkwijze. Deze beantwoord je mondeling. De begeleider observeert jou tijdens de uitvoering van de opdracht en vult een beoordelingsformulier in. Waar je op wordt beoordeeld, kun je in bijlage 8 zien. Na het controleren van je werk, bespreek je samen met je begeleider de door hem ingevulde beoordelingslijst.

25

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

Terugkijken

Stap 7

IN TE LEVEREN RESULTAAT

LLB Werkproces 1.1

Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling

Werkproces 1.4

Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Competenties waarop je in deze stap wordt beoordeeld.

J

Formuleren en rapporteren

M Analyseren N Onderzoeken W Gedrevenheid en ambitie tonen Q Plannen en organiseren A Beslissen en activiteiten initiëren

Taak 12

Het terugkijkgesprek

IN TE LEVEREN RESULTAAT • Bijgesteld POP. • Bijgewerkt portfolio.

Samen met je begeleider bespreek je jouw functioneren tijdens het uitvoeren van de beroepstaak. Na afloop van het gesprek stel je jouw POP bij.

12.1

1 Hoe is het met de opdracht gegaan? Bekijk onderstaande vragen voor jezelf: a Ben je tevreden over jouw rol binnen de basisgroep?

b Denk je dat je deze beroepstaak voldoende hebt uitgevoerd? c Ben je tevreden met het resultaat van deze beroepstaak? d Geef aan wat je in de volgende beroepstaak wilt verbeteren. e Waar was je begeleider of collega tevreden over? Waarover niet?

26

TERUGKIJKEN

2 Maak een nieuwe tabel (bijgesteld POP). a Neem de eerste kolom van je mini-POP (tabel 2) over in deze tabel. b Vul je eigen oordeel in over wat je geleerd hebt in de kolommen. 1 Bespreek de antwoorden uit deze beroepstaak met je begeleider. 2 Bespreek met je begeleider of je de beroepstaak af kunt sluiten. a Was de uitvoering voldoende of zijn er leerpunten voor de volgende beroepstaak? 3 Laat aan je begeleider zien dat je de beroepstaak goed hebt uitgevoerd. 4 ‘Bewijzen’ stop je in jouw portfolio. Voorbeelden van bewijzen zijn: a Een door je collega’s ondertekend verslag van je werkzaamheden b de scorelijst van je theorietoets c het beoordelingsformulier d het beoordeelde verslag 5 Kun je de andere onderdelen van je mini-POP afsluiten? Doe de bewijzen in je portfolio. 6 Bespreek met je begeleider je POP en overleg met hem waaraan je nog moet werken in de volgende beroepstaak.

12.2

27

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

STUDIEBRONNEN

Bij stap 1. Oriënteren • Inhoud beroep en beroepstaak • Tabel praktijkhandelingen en opdrachten

Bij stap 2. Invullen mini-POP • Tabel planning

Bij stap 3. Voorbereiden Boeken: • Leerstof BGL voor de autotechnicus • Documentatiemap

cd-rom: • Kluwer ATH • Veiligheid • Programma ‘de auto 3D’ • H-base

internet • www.Mobikit.nl • www.kennisnet.nl • www.davindi.nl • www.wikipedia.nl

Bij stap 4. Uitvoeren • Leerwerkplek (garagebedrijf) • Simulatie op school

Afhankelijk van de opdracht • Checklist/inspectierapport

Bij stap 5. Controleren • Mini-POP • Checklist • Beoordelingsformulier

28

TERUGKIJKEN

BIJLAGEN

29

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 1 TABEL MET WERKZAAMHEDEN EN LEERPUNTEN

Nr.

Werkzaamheden:

Leerpunten:

1

2

3

4

5

30

TERUGKIJKEN

BIJLAGE 2 MINI-POP VOOR DE BEROEPSTAAK

1 = Waar: 2 = Hoe:

school - bedrijf

opdracht uitvoeren taak - practicum - workshop - training.

3 = Wanneer:

start- en einddatum

4 = Met wie samen:

begeleider - collega’s - andere deelnemers

Waar:

Hoe:

Wanneer:

Met wie:

taak 3 taak 4 taak 5 taak 6 taak 7 taak 8 taak 9 taak 10

De beroepstaak wordt afgesloten met een beoordelingsopdracht (taak 11) onder toezicht van …………………….. op …………………… in ………………. (plaats). De beroepstaak wordt afgesloten in een terugkijkgesprek (taak 12) met ……………………….. op …………. in ………………… (plaats).

31

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 3 WERKVOORBEREIDING EN PLANNING

Welk (speciaal) gereedschap heb ik nodig.

Hoe lang denk ik hiermee bezig te zijn. (tijdsplanning)

Welke gegevens/ werkplaats documentatie heb ik hierbij nodig.

Welke werkzaamheden ga ik uitvoeren. (juiste volgorde)

1

2

3

4

5

32

TERUGKIJKEN

BIJLAGE 4 STAPPENPLAN

Werkzaamheden:

Stappen:

33

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 5 GEREEDSCHAPGEBRUIK EN (MEET)APPARATUUR

Bewerkingen

Benodigd (hulp)gereedschap/ (meet)apparatuur

Reden voor gebruik

34

TERUGKIJKEN

BIJLAGE 6 BEOORDELING PRESENTATIE (VAKINHOUD)

Naam:

……………………………………………

Beroepstaak : ……………………………………………

Onderwerp:

……………………………………………

Doel/doelen: ……………………………………………

Publiek:

……………………………………………

OPMERKINGEN

goed vold. onv.

a. Onderwerp, doel, thema’s Onderwerp van de boodschap is volgens opdracht Doel van de boodschap is duidelijk (informeren, activeren, mening vormen) Alle benodigde thema’s (om doel te bereiken) zijn behandeld b. Publiek (de ontvanger) De boodschap is gericht aan het juiste publiek/de juiste persoon Thema’s zijn juist gekozen bij dit publiek/ deze persoon o.a. te veel/te weinig thema’s i.v.m. • functie v.d. ontvanger • mening v.d. ontvanger c. De informatie in de thema’s Informatie in de thema’s is voldoende o.a.: • voorkennis v.d. ontvanger • interesse v.d. ontvanger

• volledig om doel te bereiken • afgestemd op dit publiek

f. Ruis: • er ontbreekt informatie • er is overbodige informatie • er is onjuiste informatie • ……………………….

35

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 7 BEOORDELING PRESENTATIE (COMMUNICATIE/ NEDERLANDS)

Naam:

……………………………………………

Beroepstaak : ……………………………………………

Onderwerp:

……………………………………………

Doel/doelen: ……………………………………………

Publiek:

……………………………………………

OPMERKINGEN

Goed Vold. Onv.

d. Keuze en conventies van het medium Medium past bij: onderwerp, doel, thema’s, publiek Vormgeving komt overeen met de conventies van het medium f. Ruis: • Hulpmiddelen zijn niet goed gekozen, ondersteunen de boodschap niet. • Hulpmiddelen worden niet goed gebruikt. e. Opbouw van de boodschap Inleiding: is volledig. (minimaal: onderwerp, doel en thema’s zijn genoemd) Kern: • er is een goede, logische volgorde van de thema’s. • de boodschap wordt goed onderbouwd. Slot: • de inhoud van de boodschap wordt correct samengevat. • de conclusie is gebaseerd op de inhoud van de boodschap.

36

TERUGKIJKEN

f. Ruis o.a.: • non-verbale communicatie sluit niet aan bij de gesproken boodschap • verbale communicatie sluit niet aan bij de gesproken boodschap • fouten in spelling/taalgebruik leiden af van de boodschap • fouten in formulering leiden af van de boodschap • wel/geen gebruik vaktaal • fatsoensnormen TOPS en TIPS Belangrijkste pluspunt Belangrijkste verbeterpunt

37

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 8 BEOORDELINGSFORMULIER

Beroepstaak :

........................................................................................................................

Naam leerling:

........................................................................................................................

Naam bedrijf/ begeleider: ........................................................................................................................

Beoordeling D A

G

Beoordelingscriteria

De student: • controleert de opdracht/werkorder op volledigheid • verzamelt de juiste gegevens uit de werkplaatsinformatie • verzamelt de juiste materialen en gereedschappen • voert de reparatie uit volgens fabrieksgegevens • gebruikt gereedschap op de juiste wijze • overlegt bij complicaties met leidinggevende • noteert de uitgevoerde werkzaamheden • bij niet voorziene defecten wordt dit genoteerd en overlegd met de leidinggevende • voert een tussentijdse en een eindcontrole uit

• voert afval af en ruimt werkplek op • noteert gewerkte tijd op de werkorder • werkt volgens normtijden fabrikant

D = Deels aangetoond A = Aangetoond G = Goed aangetoond

38

TERUGKIJKEN

39

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

BIJLAGE 9 BEOORDELINGSMONITOR

D - A - G

instructeur vakdocent trajectbegeleider

zelf collega leermeester

beoordelaars

Stap 1 Oriënteren E Samenwerken en overleggen nessapeot diehgidnuksedkaVK orp FG/DNI KPA jib nerelortnoc et taw tem tsjil neE 1kaat keurmeester. nettezni neleddim ne nelairetaML orp FG/DNI 1 LLB onderhoudsopdracht voor aan personenauto 1.1 Benoemt leerdoelen

taak 6 Ingevuld administratief deel keuringsrapport IND/G F pra K Vakdeskundigheid toepassen nettezni neleddim ne nelairetaML arp FG/DNI KPA ed nav nedehmaazkrew poolrev tsjil neE 6 kaat neresylanAM arp FG/DNI retemteor ed tem nekreW )4A .xam( gnittavnemaS 7 kaat taak 7 Een werkvoorbereiding en planning IND/G F pra S Kwaliteit leveren taak 7 Een stappenplan voor de roetmeting IND/G F pra T Instructies en procedures opvolgen taak 7 Een beschrijving van de gereedschappen en

milieucontroles IND/G F pro N Onderzoeken taak1 Een tabel met werkzaamheden en leerpunten IND/G F pro T Instructies en procedures opvolgen OK Stap 2 Plannen J Formuleren en rapporteren neresylanAM orp F DNI POP-inim dluvegni neE 2 kaat N Onderzoeken W Gedrevenheid en ambitie tonen Q Plannen en organiseren OK A Beslissen en activiteiten initiëren voor de eigen ontwikkeling 1.4 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit

Stap 3 Voorbereiden taak 3 Samenvatting (max. half A4) van de administratieve handelingen APK IND/G F v (v) taak 4 Een lijst met onderwerpen en de wijze van controleren IND/G F v (v) OK Stap 4 Uitvoeren J Formuleren en rapporteren (meet)apparatuur IND/G F pra 1.2 Voert inspectie uit aan personenauto 1

GNILEDROOEB D uaevinstietixelpmoC werkvorm beoordelings- vorm beoordelaars BPV v op produkten OK kerntaak Werkproces nr. Competenties 1 1.1 Bereidt

taak 5 Scorelijst met opmerkingen en paraaf begeleider IND K v (v)

Leerling:

40

taak1 Een lijst toelatingseisen opleiding APK- taak1 Een lijst met algemene, veiligheid- en

Assisteren bij een APK- keuring

Beoordelingsmonitor

TERUGKIJKEN

Stap 5 Controleren J Formuleren en rapporteren nettezni neleddim ne nelairetaML orp F DNI nedehmaazkrew elortnocdnie gnittavnemaS 9 kaat taak 9 Een verslag over de uitvoering van je beroepstaak IND F pro S Kwaliteit leveren taak 9 Beoordelingsoverzicht van de presentatie door de basisgroep IND/G Ep pro/bg T Instructies en procedures opvolgen taak 10 Een samenvatting (max. half A4) van de voorbereiding van het adviesgesprek IND F pro OK Stap 6 Beoordelen J Formuleren en rapporteren taak 11 Een ingevuld beoordelingsformulier (kopie). IND E pra x E Samenwerken en overleggen K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten N Onderzoeken S Kwaliteit leveren T Instructies en procedures opvolgen OK Stap 7 Terugkijken J Formuleren en rapporteren neresylanAM orp E DNI POP dletsegjiB21 kaat nekeozrednON orp E DNI oiloftrop tkrewegjiB21 kaat 1 LLB 1.4 Plant zijn eigen 1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling 1 1.5 Controleert zijn onderhoudswerkzaamhede n en rondt opdracht af 1.2 Voert inspectie uit aan personenauto 1.5 Controleert zijn onderhoudswerkzaamhede n en rondt opdracht af 1 1.1 Bereidt onderhoudsopdracht voor aan personenauto

OK A Beslissen en activiteiten initiëren leerproces en voert het uit

W Gedrevenheid en ambitie tonen Q Plannen en organiseren

OK

( ) pp taak 8 Een werkvoorbereiding en planning IND/G F pra taak 8 Een stappenplan van de APK-keuring IND/G F pra taak 8 Een beschrijving van de gereedschappen en (meet)apparatuur IND/G F pra arp FG/DNI reilumrof-KPA dluvegni neE 8 kaat

Voor eindbeoordeling alle producten voldoende

41

BEROEPSTAAK ASSISTEREN BIJ APK-KEURING

42

Deze beroepstaak is uitgebracht in een serie voor de kwalificatie Autotechnicus. Beroepstaken zijn gebaseerd op het didactisch model BGL (Beroepstaak Gestuurd Leren). De beroepstaken zijn tot stand gekomen onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

OVERZICHT BEROEPSTAKEN AUTOTECHNICUS

0 Introductie: Werken met een beroepstaak 1 Banden controleren - vervangen - repareren

2 Koelsysteem controleren - vervangen - repareren 3 Remsysteem controleren - vervangen - repareren 4 Uitlaatsysteem en mechanische delen - controleren - vervangen - repareren 5 Wielophanging / uitlijning controleren - vervangen - repareren 6 Accessoires en communicatiemiddelen - controleren - vervangen - repareren 7 Afleveringsbeurt uitvoeren 8 Aandrijving - controleren - vervangen - repareren 9 Hybride en alternatieve aandrijfbronnen 10 Laadsysteem - controleren- vervangen 11 Motormanagement - controleren - vervangen - repareren 12 Onderhoudsbeurt uitvoeren 13 Startsysteem - controleren - vervangen - repareren 14 Veiligheids- en comfortsysteem - controleren - vervangen - repareren

15 Ruiten en ramen - controleren - vervangen - repareren 16 Motormechanische systemen vervangen - repareren 17 Assisteren bij APK-keuring Opdrachtenboek Beroeps Praktijk Vorming AT

Artikelnummer: 00645160031