CZW20120215

De moeilijkheidsgraad van de opdracht staat in de tabel hieronder aangegeven.

De mate van complexiteit van de beroepssituatie

De mate van zelfsturing

De mate van verantwoordelijkheid voor

gesloten context

geleid

uitvoering van eigen takenpakket jouw samenwerking met collega’s de hele zorg- en begeleidingscyclus aansturing van collega’s op hetzelfde of lager niveau

open context

begeleid

complexe context

zelfstandig

De opdracht

A. De totale opdracht De totale opdracht voer je uit in de beroepspraktijk. In deze kwalificerende beroepsprestatie toon je aan dat je leerlingen met probleemgedrag op verschillende manieren kunt begeleiden. Je competenties op dit gebied worden beoordeeld met behulp van de beoordelingslijst van deze beroepsprestatie. Maak hierover afspraken met je beoordelaars.

Je werkt daarnaast aan onderstaande specifieke opdrachten.

B. Onderzoek naar probleemgedrag binnen de school Je onderzoekt welke probleemgedragingen het meest voorkomen binnen je BPV en de manier waarop ermee wordt omgegaan. Maak hierbij gebruik van informatie over de visie van de school op probleemgedrag van leerlingen, protocollen en omgangsstrategieën, de functie van het handelingsplan, samenwerking met hulpverlenende instanties en ouders, interne begeleiding, rol van de zorgcoördinator en financieringsmogelijkheden. Bestudeer ook landelijke informatie en theorie over probleemgedrag van leerlingen en didactische mogelijkheden, bijvoorbeeld de Onderwijsraad en praktische pedagogische methoden en technieken. Maak hiervan een werkstuk.

8

ONDERWIJSASSISTENT - FASE 3