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arrive régulièrement à enrouler la toile du drapeau autour de la petite hampe qui le supporte; mais on s’habitue et on apprend l’alphabet. On est alors divisé en stations et d’un bout à l'autre du terrain on s’envoie des télégrammes. Quand le sergent major est loin, ils sont drôles et souvent em­ pruntés au style de Rabelais. Le IG mai, grand émoi à l’école ; la veille il y a eu des astiquages effrénés, des lavages de planches, d’escaliers. Le prince royal, inspecteur en chef de l’école, arrive. Il vient à notre classe pendant le cours d’artillerie. Derrière lui sont massés son aide de camp et tout le personnel de l’école en grande tenue. Il désigne les élèves qu’il veut en­ tendre et me montre de la main. J ’ai un certain « trac» et passe au tableau noir. Il s’agit d’expliquer au prince les différentes poudres dont l’art militaire s’enrichit. J’y vais de mon petit boniment. Une heure