Utdanning nr. 16 - 2015

Nå forligger endelig en læreboki karriereveiled- ning på norsk, skriver anmelderen. FOTO ØYVIND HOVLAND/IKON IMAGES/CORBIS

Den konstruktivistiske vendingen i karriereveiledningen peker i retning av karriere som et læringsfelt mer enn et vei- ledningsfelt. Målet er å sette veisøkerne, det vil si oss alle, i stand til på egen hånd å skaffe seg oversikt og skape og gjøre bruk av muligheter. Dette innebærer et endelig farvel til den tradisjonelle rollen som karriereveilederen som ekspert utstyrt med personlighets- og interessetester. Slik innebærer karri-

erelæringsperspektivet en etablering av karriereveiledningen som et rom for refleksjon rundt hver enkelts karrierenarrativ i samspill med samfunnets «grand narrative». Uten karriere- veiledningen som ramme framstår dette rommet som stengt. Arne Svendsruds generøse og engasjerte fagbok er en nøkkel for å låse dette rommet opp.

37 | UTDANNING nr. 16/2. oktober 2015