Yrke nr. 1 -2015

YRKE FEBRUAR 2015 • 39

SANDEFJORD VGS.

AHT/MUSIKK – HVERDAGSLIVSTRENING

AHT står for Arbeids- og Hverdagslivs­ Trening. Her går en svært sammensatt elevgruppe. De som går på arbeidstren­ ing velger en yrkesfaglig retning og får spesielt tilrettelagt opplæring innen denne retningen. Det kan være elever her som etter skolen går ut til en eller annen vari­ ant av fagopplæring, men mange går til vernede bedrifter. Hverdagslivstrening gis til elever som er tungt funksjonshemmet og som får opp­ læring i å mestre et mest mulig selvsten­ dig liv i institusjon. Vi treffer Rinor som har gitartime med musikkterapeut Ingeborg Nebelung. Rinor sitter i rullestol og er multifunksjons­ hemmet, men han kan bevege fingrene på venstre hånd, slik at de treffer gitaren av og til. Han blir åpenbart litt ubekvem og

snur ansiktet bort når Yrke kommer inn i rommet, så vi gjør besøket kort. Nebelung forteller at hun allerede da hun var 16 bestemte seg for å bli musikk­ terapeut for, gjennom musikken, å skape kontakt og sammenheng mellom musikk og læring. Hun har nå en 5-årig master­ utdanning i faget og trives svært godt i yrket. Nå sitter ved siden av Rinor og synger en liten sang mens hun tar grepene på gitaren med venstre hånd og holder gitaren inntil Rinors venstre hånd så han treffer strengene når han retter ut fingrene. Signy Engeness er avdelingsleder på AHT. Hun har vært i videregående skole siden 1991 og har alltid jobbet med spesialopplæring. Hun synes det har vært meningsfylt og givende arbeid og trives veldig godt i jobben.

STER

mobbing, elevrådskontakt, flerkulturelt arbeid og innføringsklassen, tilrette­ leggingskoordinatorer, spesialperson­ ale for dysleksi og hørselshemmede, rusforebyggende arbeid, antirasistisk arbeid, samtale grupper, fysioterapeut, helsetjeneste, pp-tjeneste... Dessuten har skolen et stort bibliotek med stillerom og eget læringssenter der man blant mye annet kan finne hjelp til ikt.

Musikkpedagog Ingeborg Nebelung spiller gitar med Rinor.